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基于项目的高中物理圆周运动实践教学设计
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作者 衡鑫 谢晓雨 《中学物理》 2023年第5期43-47,共5页
以人教版高中物理必修二第六章“圆周运动”为载体,开展基于项目的实践教学设计.从单元教学分析和单元教学流程两个方面进行说明.基于项目学习的实践教学设计有利于发展学生的核心素养、形成多元评价体系、开展跨学科实践活动.
关键词 项目学习 高中物理 圆周运动 单元教学
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基于“认知负荷”的试题分析与教学策略研究——以2023年高考全国乙卷物理试题为例
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作者 衡鑫 谢晓雨 《物理教学探讨》 2023年第11期38-41,46,共5页
基于认知负荷理论分析高考试题,从创新角度分析试题特点,有效反馈教学。从考查要求、情境类型、物理图像三个维度构建了高考试题分析框架,以此分析了2023年全国乙卷物理试题,得到试题的三种认知负荷特点。基于分析结果提出了相应的教学... 基于认知负荷理论分析高考试题,从创新角度分析试题特点,有效反馈教学。从考查要求、情境类型、物理图像三个维度构建了高考试题分析框架,以此分析了2023年全国乙卷物理试题,得到试题的三种认知负荷特点。基于分析结果提出了相应的教学策略:开展单元教学,以物理概念的整合降低内在认知负荷;创设真实情境,以模型建构克服外在认知负荷;重视图像表征,以科学推理提高关联认知负荷。 展开更多
关键词 试题分析 认知负荷 教学策略
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高中生朋辈心理辅导初探 被引量:1
3
作者 高万敦 《青海教育》 2016年第9期46-47,共2页
朋辈心理辅导是一种面向全体学生,形式丰富且行之有效的心理健康教育模式。学校从专业技能、伦理道德、练习实践等方面培训了朋辈心理辅导员。朋辈心理辅导活动促进了学校心理健康工作的开展,既增强了学生克服困难的勇气和信心,又促... 朋辈心理辅导是一种面向全体学生,形式丰富且行之有效的心理健康教育模式。学校从专业技能、伦理道德、练习实践等方面培训了朋辈心理辅导员。朋辈心理辅导活动促进了学校心理健康工作的开展,既增强了学生克服困难的勇气和信心,又促进了学生身心的健康发展。 展开更多
关键词 高中生 朋辈心理辅导 探索
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教授学生学习古典诗词鉴赏的一般方法
4
作者 董海蓉 《青海教育》 2010年第12期25-26,共2页
中国古典诗词是我国文学艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,多少年来为众多文学爱好者所喜爱。初、高中语文教材中有一定数量的诗词教学任务,每年高考试卷中也有一道必设的古典诗词鉴赏题目,可见古典诗词鉴赏教学在传承中华民族文化方面有... 中国古典诗词是我国文学艺术宝库中的一颗璀璨的明珠,多少年来为众多文学爱好者所喜爱。初、高中语文教材中有一定数量的诗词教学任务,每年高考试卷中也有一道必设的古典诗词鉴赏题目,可见古典诗词鉴赏教学在传承中华民族文化方面有着重要的作用。 展开更多
关键词 古典诗词鉴赏 学习 学生 教授 中国古典诗词 高中语文教材 中华民族文化 文学爱好者
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高中函数解题教学的尝试与思考
5
作者 祁万梅 《青海教育》 2016年第4期36-37,共2页
探索新的教学方式,提高学生独立思考和学习能力,增强学生学习兴趣和自主学习意识,是新课程改革下高中数学教学研究的课题之一。本文以波利亚"怎样解题表"为指导,通过具体例题的分析,研究了如何揭示解题的思维过程,教会学生怎样解题。
关键词 波利亚 怎样解题表 高中函数 运用
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“置身诗境 缘景明情”单元教学反思
6
作者 刘发萍 《青海教育》 2018年第9期29-30,共2页
作为中学语文教学的重要内容之一,选修课具有较大的知识容量,因而不容忽视。就"如何上好选修课"这一问题,不同教师有着不同的理解。本文从单元教学反思的角度出发,总结了单元教学设计的特点及课堂存在问题,认为用"以点带... 作为中学语文教学的重要内容之一,选修课具有较大的知识容量,因而不容忽视。就"如何上好选修课"这一问题,不同教师有着不同的理解。本文从单元教学反思的角度出发,总结了单元教学设计的特点及课堂存在问题,认为用"以点带面"的方法在一定程度上可以解决选修课课时紧、容量大的难题。 展开更多
关键词 选修课 单元教学 反思
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高中语文实践性阅读教学方式探微
7
作者 宁丰玲 《中学语文》 2019年第15期7-9,共3页
阅读作为实现"立德树人"的重要因素,对语文核心素养的培养具有重要的现实意义。目前,在语文素养的培养方面,高中语文阅读教学的价值还没有充分体现,阅读教学中存在着种种与发展语文素养相脱节的现象,如何基于语文素养来探究... 阅读作为实现"立德树人"的重要因素,对语文核心素养的培养具有重要的现实意义。目前,在语文素养的培养方面,高中语文阅读教学的价值还没有充分体现,阅读教学中存在着种种与发展语文素养相脱节的现象,如何基于语文素养来探究高中语文阅读实践变得刻不容缓。现阶段高中语文阅读教学的方式多采用"封闭式"阅读。 展开更多
关键词 语文阅读教学 语文实践 教学方式 语文素养 高中语文 立德树人 阅读实践 封闭式
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基于项目式地理教学的活动分析——以晋教版“成渝地区”为例 被引量:4
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作者 王轲 冯亮 《地理教育》 2017年第12期15-17,共3页
概念解读:项目式教学是师生通过共同实施一个完整的“教学项目”而进行的教学活动,本质上是解决一个主题下彼此相关联的一系列问题的探究活动。项目式地理教学的探究活动是项目式教学实践与学科教学融合的应用型研究成果。
关键词 项目式教学 地理教学 成渝地区 探究活动 研究成果 学科教学 教学实践 教学活动
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运用手机的拍摄功能玩转显微摄影 被引量:3
9
作者 祁大林 《中学生物教学》 2016年第6期47-48,共2页
显微镜是生物学教学中重要的观察工具。利用智能手机的拍摄功能与普通光学显微镜配合使用,能完成镜下物像的多人同时观察和讨论,也便于拍摄镜下物像的图片及视频等,为学习本学科知识提供了一种好的观察、交流手段。
关键词 手机 显微拍摄 生物学实验
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云南过桥米线
10
作者 曹文华 《疯狂英语(新悦读)》 2018年第11期34-35,60,共3页
当年秀才攻读,其妻每日为其送去米线,其妻为避免丈夫食用时过凉,就将热油倒入汤内以保温,其丈夫使用时汤和米线仍然很热,需用小碗冷食,将砂锅内的米线用筷子重置于碗中,米线将两碗架作一桥,有妻子送米线过桥之意,故称过桥米线。
关键词 米线 云南 丈夫 食用 筷子
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核心概念在高三生物学高效复习中的应用
11
作者 曾辉 《中学生物教学》 2019年第24期20-21,共2页
核心概念推进高三生物学复习活动有效开展,能有效增强学生的总体认识,促进学生形成深刻的头脑印象,对实现高效复习具有积极意义。从核心概念在高三生物高效复习中的作用分析入手,重点介绍一些可以有效提升学生高三生物复习效果的且具体... 核心概念推进高三生物学复习活动有效开展,能有效增强学生的总体认识,促进学生形成深刻的头脑印象,对实现高效复习具有积极意义。从核心概念在高三生物高效复习中的作用分析入手,重点介绍一些可以有效提升学生高三生物复习效果的且具体可行的应用措施。 展开更多
关键词 核心概念理念 高中生物学 高效复习
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高中体育素质教育中的个性化教育初探 被引量:1
12
作者 周文滨 《科技资讯》 2019年第14期129-130,共2页
通过体育锻炼能够帮助学生强身健体,也能够培养学生活泼、积极的良好品质。在新课标要求下,高中体育的地位明显提高,为了更好地实现素质教育的目标,笔者学校开展了体育个性化教育。该文中介绍了高中体育素质教育实施个性化教育的作用以... 通过体育锻炼能够帮助学生强身健体,也能够培养学生活泼、积极的良好品质。在新课标要求下,高中体育的地位明显提高,为了更好地实现素质教育的目标,笔者学校开展了体育个性化教育。该文中介绍了高中体育素质教育实施个性化教育的作用以及具体的教学方法。 展开更多
关键词 高中 体育素质教育 个性化教育
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电解质溶液中水的电离 被引量:1
13
作者 李晓宁 《青海教育》 2010年第11期44-45,共2页
电解质溶液中关于水的电离是高中化学教学中的一个难点,同时也是历年高考的热点。教师从定性的角度讲解分析时,学生很难理解,往往要靠死记硬背。基于此,本文试从定量的角度予以讨论分析,以期能对教与学有所助益。
关键词 电解质溶液 电离 高中化学教学 死记硬背 讨论分析 教与学 高考 教师
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新课标高中英语教材的使用体会
14
作者 刘扬 《青海教育》 2012年第4期38-39,共2页
高中课程改革于2004年9月正式启动,2010年9月青海省全面进入新课的实施,这是一场由课程改革所牵动的整个高中教育的全面改革,是一场既广泛又深入的教育创新,它将极大地推进我国高中教育现代化的进程。
关键词 高中教育 英语教材 新课标 课程改革 2010年 教育现代化 教育创新 青海省
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新课程理念下高中生物实验教学的实践与思考
15
作者 曾辉 《青海教育》 2014年第3期46-47,共2页
一、问题的提出 现行高中生物实验课内容大都是书本理论知识的验证,教师指导学生实验一般采用的是讲述结合操作演示的方法。这种验证胜实验教学的目标仅限于教学生学会教材中给定的一种方法,或者验证一个已知的事实,重视“动手”的... 一、问题的提出 现行高中生物实验课内容大都是书本理论知识的验证,教师指导学生实验一般采用的是讲述结合操作演示的方法。这种验证胜实验教学的目标仅限于教学生学会教材中给定的一种方法,或者验证一个已知的事实,重视“动手”的规范训练,强调教学生“学会使用……”,“学会制作……”,了解实验的直接结果, 展开更多
关键词 生物实验教学 课程理念 高中 实践 学生实验 生物实验课 操作演示 教师指导
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浅谈如何指导学生有效读书
16
作者 魏鹏程 《青海教育》 2011年第3期26-27,共2页
叶圣陶说:“学生须自能读书,须自能作文,故特设语文课以训练之。”语文课程标准指出阅读“应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪迂审美情趣”。
关键词 自能读书 学生 语文课程标准 自能作文 情感活动 情感熏陶 审美情趣 叶圣陶
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例谈用向量法解立体几何题
17
作者 王玉姿 《商情(科学教育家)》 2008年第6期232-233,共2页
关键词 向量法 高考数学 异面直线 推理论证 正半轴 三垂线定理 评讲 三棱柱 全国卷 距离问题
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略论河湟庄廓民居的多重功能
18
作者 刘大伟 刘发萍 《青海师范大学民族师范学院学报》 2012年第2期20-23,共4页
庄廓是河湟地区的汉、土、藏、回、撒拉、蒙古等多民族共同享用的一种院落式民居,在普通民众的长期生产生活中发挥着极其重要的作用。本文拟从防御、聚祖、信仰三个层面入手,分析其物质功能和文化功能。
关键词 庄廓 防御 聚祖 信仰
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高中英语写作能力培养之我见 被引量:5
19
作者 曹文华 《青海教育》 2011年第6期27-27,共1页
写作一直是高考英语试题的重要组成部分,它要求学生具备扎实的语言基本功,一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力。只有在平时的教学中有意识地、系统地训练学生的英语写作能力,才能使学生在激烈的高考竞争中做到信心十足、... 写作一直是高考英语试题的重要组成部分,它要求学生具备扎实的语言基本功,一定的审题能力、想象能力、表达能力和评价能力。只有在平时的教学中有意识地、系统地训练学生的英语写作能力,才能使学生在激烈的高考竞争中做到信心十足、游刃有余。以下是笔者在日常写作训练中的几点尝试。 展开更多
关键词 写作能力培养 高中英语 高考英语试题 英语写作能力 写作训练 语言基本功 审题能力 想象能力
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高中英语阅读教学之我见 被引量:2
20
作者 马彩玲 《青海教育》 2019年第1期37-37,共1页
文章围绕阅读教学实践的有效尝试,探讨了运用阅读策略,提升阅读能力;掌握构词法规则,扫除阅读障碍;夯实语法基础,学会长句分析等提高学生阅读理解能力和阅读效率的策略。
关键词 高中英语 阅读教学 方法策略
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