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国家远程教育平台方案初探 被引量：10
1
作者 马建国 李幼平 +2 位作者 李众立 万扑 王基生 《中国远程教育》 北大核心 2002年第7期38-40,共3页
本文提出一种容纳上千门课程的国家教育平台的实验方案。该实验方案使用了互补型信息共享结构、零距离交互技术、统一内容定位技术。它利用现代存储技术,整合了万维网与广播网,有效地解决了“带宽瓶颈”问题。该方案对于解决中国西部及... 本文提出一种容纳上千门课程的国家教育平台的实验方案。该实验方案使用了互补型信息共享结构、零距离交互技术、统一内容定位技术。它利用现代存储技术,整合了万维网与广播网,有效地解决了“带宽瓶颈”问题。该方案对于解决中国西部及边远少数民族地区的宽带接入问题与教育信息化有着特别的意义。 展开更多
关键词 远程教育 信息共享结构 零距离交互 教育信息化 网络 教学资源
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移动学习技术开发实践的研究 被引量：12
2
作者 侯伟 朱东鸣 《现代教育技术》 CSSCI 2010年第1期115-119,126,共6页
普适计算的思想体现的是用户在任何时间任何地点都能够获取目标信息,移动学习恰恰是普适计算的产物,它实现了无缝连接,极大的丰富了远程学习支持的手段。移动学习大致有五种方式:移动式存储,基于SMS短信的方式,基于连接浏览的方式和J2M... 普适计算的思想体现的是用户在任何时间任何地点都能够获取目标信息,移动学习恰恰是普适计算的产物,它实现了无缝连接,极大的丰富了远程学习支持的手段。移动学习大致有五种方式:移动式存储,基于SMS短信的方式,基于连接浏览的方式和J2ME方式以及基于特定手持设备的课堂反馈系统。文章分别对五种学习方式和技术实现给予了理论和实践的解释。我校的移动学习也在SMS平台,Pocket PC远程学习支持系统和WAP移动学习信息系统上做了开发和实践,并在实践中总结出了我校下一步的移动学习开发设想。 展开更多
关键词 普适计算 移动学习 WAP 学习支持
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虚拟现实技术在城市规划中的应用研究 被引量：8
3
作者 梁智杰 梁照 《电脑知识与技术（过刊）》 2014年第1X期391-396,398,共7页
当前我国城市规划和建筑设计方案审核过程中,主要是采用实体模型、静态渲染效果图或计算机三维动画来考察其视觉效果和与周围环境的协调关系;该文在分析了上述表现手段不足之处的基础上,提出了将虚拟现实技术应用于城市规划领域的优势... 当前我国城市规划和建筑设计方案审核过程中,主要是采用实体模型、静态渲染效果图或计算机三维动画来考察其视觉效果和与周围环境的协调关系;该文在分析了上述表现手段不足之处的基础上,提出了将虚拟现实技术应用于城市规划领域的优势及必要性,并以西南科技大学新区校园漫游系统的开发为实例研究了虚拟现实技术在校园规划中的具体应用。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 城市规划 场景建模 交互漫游
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浅谈多媒体课件的色彩与布局 被引量：8
4
作者 车明霞 《电脑知识与技术》 2006年第1期206-207,共2页
多媒体课件页面的精巧设计和完美的艺术构思,可以将多媒体课件中那些较抽象、枯燥的内容转化为形象、生动、富有艺术情趣和感染力的内容。在多媒体课件制作中,色彩是界面构图的重要内容,本文试图通过对色彩的特性、色彩的形成和对比规... 多媒体课件页面的精巧设计和完美的艺术构思,可以将多媒体课件中那些较抽象、枯燥的内容转化为形象、生动、富有艺术情趣和感染力的内容。在多媒体课件制作中,色彩是界面构图的重要内容,本文试图通过对色彩的特性、色彩的形成和对比规律、色彩间的相互关系、色彩的视觉效果及心理联想等的描述来探讨多媒体课件界面色彩的设计原则。 展开更多
关键词 多媒体 课件 界面 色彩
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网络课程特效导航菜单的制作 被引量：2
5
作者 王基生 张俊俊 +1 位作者 刘志勤 岳大鑫 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2001年第11期61-63,共3页
介绍了在网络课程的网页开发中研究和采用的特效菜单技术 ,通过实例对各种菜单的技术特点、适用场合和实现技巧作了详细的介绍 ,并给出了JavaScript脚本程序。
关键词 网络课程 超级链接 导航菜单 网页设计 JAVASCRIPT
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基于Twofish算法的标书加解密研究 被引量：3
6
作者 刘知贵 杨立春 蒲洁 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2004年第6期25-26,29,共3页
详细探讨了Twofish算法的加解密过程,分析了Twofish的特点和性能。通过对Twofish算法原理的研究来实现电子标书的安全保护。给出了实现其加解密算法的主要Java程序模块。同时,根据电子标书的特殊性,用基于公钥基础结构的技术实现了电子... 详细探讨了Twofish算法的加解密过程,分析了Twofish的特点和性能。通过对Twofish算法原理的研究来实现电子标书的安全保护。给出了实现其加解密算法的主要Java程序模块。同时,根据电子标书的特殊性,用基于公钥基础结构的技术实现了电子标书的混合加解密实现,并通过了程序测试。 展开更多
关键词 TWOFISH 标书 加解密 对称算法
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远程教育课程共享、学分互认的探索与实践 被引量：6
7
作者 冉利龙 胡海斌 《中国教育信息化》 2016年第5期15-18,共4页
我国高等远程教育迅猛发展,大规模在线开放课程被社会大众关注和学习,但优质资源缺乏开放共享,学习成果缺少转换认定,逐渐成为远程教育发展的瓶颈,严重影响了全民学习、终身学习型社会的建设,通过探索和实践寻找解决方案是非常必要的。... 我国高等远程教育迅猛发展,大规模在线开放课程被社会大众关注和学习,但优质资源缺乏开放共享,学习成果缺少转换认定,逐渐成为远程教育发展的瓶颈,严重影响了全民学习、终身学习型社会的建设,通过探索和实践寻找解决方案是非常必要的。本文介绍了多所高校网院探索和实践联合成立联盟、制定机制、共建共享优质资源、建立课程开放共享平台实施课程共享、学分互认工作,并对该项工作两年来的运行现状进行了分析和反思。以期对我国远程高等教育优质资源的开放共享、学分互认和转换模式的构建提供实践借鉴与参考。 展开更多
关键词 远程教育 课程共享 学分互认
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继续教育数字化学习资源开放服务探索与实践 被引量：6
8
作者 冉利龙 朱东鸣 《成人教育》 2013年第7期95-97,共3页
近年来,随着现代远程教育的快速发展,高校建设了丰富的继续教育数字化教学资源,为普通公众提供了多样化的学习体验与服务。为充分发挥普通高校继续教育资源的特色和优势,促进普通高校数字化学习资源建设、开放与共享,教育部启动了"... 近年来,随着现代远程教育的快速发展,高校建设了丰富的继续教育数字化教学资源,为普通公众提供了多样化的学习体验与服务。为充分发挥普通高校继续教育资源的特色和优势,促进普通高校数字化学习资源建设、开放与共享,教育部启动了"普通高等学校继续教育数字化学习资源开放服务模式的研究及应用"项目。西南科技大学在继续教育数字化学习资源建设和开放服务方面进行了有益的探索和实践,可能对项目在研高校有所裨益。 展开更多
关键词 继续教育 数字化学习资源 开放 探索
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科学发展观下高校课程改革之思考 被引量：6
9
作者 刘玉莲 《西南民族大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2005年第9期354-357,共4页
科学发展观的主旨是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展。本文针对高校现行课程存在的问题,提出了在科学发展观指导下高校课程改革的关键点:树立“以人为本”的课程观;构建“全面、协调”的课... 科学发展观的主旨是坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济、社会和人的全面发展。本文针对高校现行课程存在的问题,提出了在科学发展观指导下高校课程改革的关键点:树立“以人为本”的课程观;构建“全面、协调”的课程体系;建立可持续发展课程评价模式。 展开更多
关键词 科学发展观 高校课程改革 课程体系 课程评价
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双线性工业过程稳态模型辨识新方法 被引量：3
10
作者 刘知贵 黄正良 +1 位作者 蒲洁 张霜 《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第1期83-86,共4页
针对双线性模型描述的工业过程的优化控制的稳态模型建立须在人为干扰很小的条件下进行,提出了利用优化过程中设定点的阶跃信号作为输入信息,在Fi为可逆矩阵的假设下,获取其稳态模型的辨识方法。该方法新颖、简洁、精度高、对生产过程... 针对双线性模型描述的工业过程的优化控制的稳态模型建立须在人为干扰很小的条件下进行,提出了利用优化过程中设定点的阶跃信号作为输入信息,在Fi为可逆矩阵的假设下,获取其稳态模型的辨识方法。该方法新颖、简洁、精度高、对生产过程干扰少,仿真结果显示了方法的有效性和实用性。 展开更多
关键词 双线性 辨识 稳态模型 阶跃信号
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非线性大工业过程稳态模型的强一致性分析 被引量：5
11
作者 刘知贵 蒲洁 黄正良 《电子科技大学学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2004年第3期273-277,共5页
稳态优化问题就是依据过程的数学模型,在约束条件下,优化其目标函数,而实际的工业过程往往是呈非线性或慢时变性。针对动态非线性大工业过程, 提出了得到其可分稳态模型强一致性估计的分散辨识方法;利用多项式对非线性函数的无限逼近的... 稳态优化问题就是依据过程的数学模型,在约束条件下,优化其目标函数,而实际的工业过程往往是呈非线性或慢时变性。针对动态非线性大工业过程, 提出了得到其可分稳态模型强一致性估计的分散辨识方法;利用多项式对非线性函数的无限逼近的性质和优化过程中设定点的阶跃信号作输入激励信号,获得了动态非线性大工业过程的可分稳态模型和可辨识的条件。 展开更多
关键词 非线性大工业过程 稳态模型 强一致性 子过程
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提升远程教学教师素养的实证研究 被引量：4
12
作者 陈念年 何波 万嵩 《现代教育技术》 CSSCI 2009年第11期105-107,共3页
在分析现代远程教学特点与优势的基础上,通过教师面对远程教学和一般课堂教学认识区别的实证研究,提出发挥远程教学优势,进一步全面提升高校教师素养的对策和措施。
关键词 高等教育 远程教育 师资培养
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基于角点检测法的图像配准 被引量：3
13
作者 龙祖利 宋京燕 《兵工自动化》 2007年第5期57-59,共3页
采用角点检测算法,对图像中任一像素点和以它为中心的圆形区域USAN进行图像配准,将边缘提取和轮廓跟踪过程融为一体,并通过沿圆弧曲线扫描获取角点信息建立图像间角点的对应关系,由此得到初配准参数,且使用迭代过程以提高配准的精度。... 采用角点检测算法,对图像中任一像素点和以它为中心的圆形区域USAN进行图像配准,将边缘提取和轮廓跟踪过程融为一体,并通过沿圆弧曲线扫描获取角点信息建立图像间角点的对应关系,由此得到初配准参数,且使用迭代过程以提高配准的精度。试验证明,该算法对图像间的旋转角度没有限制,配准精度高而且计算量小。 展开更多
关键词 图像配准 角点检测 配准参数 USAN
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四川农村教育信息化建设情况调查与分析 被引量：4
14
作者 乐莉 王俊佳 《中国远程教育》 北大核心 2004年第09S期61-65,共5页
以问卷调查为基本方法,分析了四川省农村中小学教育信息化建设的现状。分析表明,教育信息化的硬件设施严重不足;对信息技术与课程整合的认识不清;师资力量不足,各县之间、同一县城的各级学校之间的教育信息化水平差距较大;教学软件数量... 以问卷调查为基本方法,分析了四川省农村中小学教育信息化建设的现状。分析表明,教育信息化的硬件设施严重不足;对信息技术与课程整合的认识不清;师资力量不足,各县之间、同一县城的各级学校之间的教育信息化水平差距较大;教学软件数量很少,教学资源库贫乏。要改变这种现状,需要转变思想观念,形成一个良好的学习与应用教育信息技术的氛围;开拓各种融资渠道,增加教育信息化建设的资金投入;分层次、有重点地开展教师培训工作;加强学科教学与信息技术的整合;中央和地方共建中小学教育信息资源库;充分发挥示范学校的信息辐射作用。 展开更多
关键词 四川省 农村中小学 教育信息化
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远程教育综合型网络课程开发 被引量：4
15
作者 梁智杰 冉利龙 万嵩 《中国远程教育》 CSSCI 北大核心 2013年第13期71-75,共5页
现代远程教育的蓬勃开展对网络课程的建设质量提出了更高要求,但由于缺乏对远程学习者的深入分析,目前的网络课程还远远不能满足学习者多样化的学习需求。本文对当前网络课程建设中存在的问题进行分析,给出了改进网络课程建设工作的若... 现代远程教育的蓬勃开展对网络课程的建设质量提出了更高要求,但由于缺乏对远程学习者的深入分析,目前的网络课程还远远不能满足学习者多样化的学习需求。本文对当前网络课程建设中存在的问题进行分析,给出了改进网络课程建设工作的若干建议,在分析远程学习者特征的基础上,提出了一种适合高等教育远程学习者的综合型网络课程的开发模式。 展开更多
关键词 网络课程 远程学习者 教学设计 学习资源
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MOOC环境下虚拟实验平台的开发与应用研究 被引量：4
16
作者 梁智杰 朱东鸣 《西南科技大学学报》 CAS 2015年第1期80-84,共5页
针对国内MOOC缺乏真正的实践引导这一现状,围绕MOOC理念下高校实验教学如何扩大开放共享,探讨当前实验教学方法在MOOC环境中面临的困境和改进手段,提出以虚拟现实技术为支撑进行开放式实验平台建设的思路。
关键词 MOOC 开放教育 虚拟实验
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基于Flash Lite的片段式移动学习资源设计研究 被引量：4
17
作者 冉利龙 《湖北广播电视大学学报》 2010年第11期119-120,共2页
随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习在理论研究和硬件支持上都有了长足发展,而与其配套的学习资源仍然缺乏,这成为移动学习发展的颈瓶,是移动学习发展中急需解决的问题之一。本研究介绍了片段式移动学习资源的设计,并通过实例... 随着网络技术与通信技术的迅速发展,移动学习在理论研究和硬件支持上都有了长足发展,而与其配套的学习资源仍然缺乏,这成为移动学习发展的颈瓶,是移动学习发展中急需解决的问题之一。本研究介绍了片段式移动学习资源的设计,并通过实例介绍了Flash Lite移动学习资源的开发及流程,为移动学习资源的开发提供参考。 展开更多
关键词 移动学习 FLASH LITE 片段式 资源设计 开发
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基于模块化微型化教学资源的远程教育课程设计与开发--以“计算机应用基础”课程为例 被引量：2
18
作者 冉利龙 李青 《高教研究（西南科技大学）》 2022年第1期65-69,共5页
课程教学资源学习效果决定着远程教育教学的质量,通过对当前网络课程教学资源应用现状分析,发现教学资源完成率较低与课程知识模块庞大和过高聚合度有很大关系。针对课程知识模块过于“臃肿”的问题,在微型学习理论的指导下,将课程教学... 课程教学资源学习效果决定着远程教育教学的质量,通过对当前网络课程教学资源应用现状分析,发现教学资源完成率较低与课程知识模块庞大和过高聚合度有很大关系。针对课程知识模块过于“臃肿”的问题,在微型学习理论的指导下,将课程教学内容细化为微型知识模块,对微型知识模块开展教学目标分析、教学策略选择、教学媒体选择、学习活动设计、教学评价设计等教学设计,并基于课程平台设计开发一门网络课程,具有一定的实践价值。 展开更多
关键词 模块化 微型化 课程 设计开发
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导航系统在远程网络教学管理中的应用研究 被引量：3
19
作者 宋京燕 龙祖利 《中国成人教育》 北大核心 2009年第11期47-48,共2页
在远程教育中,远程教学管理导航系统的主要任务就是为学习者准确地提供学习定位,并帮助其制定学习策略和组织知识结构,以增强学习者的定位意识,提高学习效率。系统的设计和应用以认知心理学的元认知理论为基础,以学习者为中心,并从教学... 在远程教育中,远程教学管理导航系统的主要任务就是为学习者准确地提供学习定位,并帮助其制定学习策略和组织知识结构,以增强学习者的定位意识,提高学习效率。系统的设计和应用以认知心理学的元认知理论为基础,以学习者为中心,并从教学管理和教学两个方面对其进行多维度的支持服务。 展开更多
关键词 远程教育 教学管理 导航系统
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网络教育如何做好学历与非学历教育并重发展 被引量：3
20
作者 余海清 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2005年第4期93-97,共5页
终身教育已经不只是为了变换职业和谋生的需要,而是人们生活的一部分,成为提高生活质量的重要手段。构建和谐社会,必须创建终身学习型社会,提高全民族的素质。为了满足终身学习的需要,网络教育要打破以往把教育分为普通教育和成人教育... 终身教育已经不只是为了变换职业和谋生的需要,而是人们生活的一部分,成为提高生活质量的重要手段。构建和谐社会,必须创建终身学习型社会,提高全民族的素质。为了满足终身学习的需要,网络教育要打破以往把教育分为普通教育和成人教育、学历教育和非学历教育的界限,办出以职业为本、能力为基础、就业为目标等非学历教育。介绍了发达国家和国内高等教育结构层次,主要叙述网络教育如何做好学历与非学历教育并重发展,多渠道合作办学形式,办出自身的特色和提高教学质量的必要性。 展开更多
关键词 网络教育 学历与非学历并重 多渠道合作办学 特色和质量
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