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基于CIPP的高校创新创业教育评价体系:目标、要素及内涵分析 被引量:12
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作者 张敏 李安然 《中国大学生就业》 2021年第6期48-52,共5页
创新创业教育质量是对高校创新创业教育程度的价值判断,而学生创新精神与创业能力的发展依赖于评价体系的科学性。以CIPP模式为主线贯穿创新创业教育评价的全过程,对当前创新创业教育评价体系进行系统分析,围绕一级指标和二级指标,确定... 创新创业教育质量是对高校创新创业教育程度的价值判断,而学生创新精神与创业能力的发展依赖于评价体系的科学性。以CIPP模式为主线贯穿创新创业教育评价的全过程,对当前创新创业教育评价体系进行系统分析,围绕一级指标和二级指标,确定高校创新创业教育的观测点,明确评价方法和考察内容,剖析CIPP教育评价模式实质,重点研究CIPP教育评价模式中的4个评价要素内涵,增强评价结论的决策意义。 展开更多
关键词 创新创业教育 评价体系 CIPP理论
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高校毕业生教育管理工作模式探讨 被引量:8
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作者 覃吉春 戴志 《重庆科技学院学报(社会科学版)》 2009年第2期210-211,共2页
毕业生教育管理应该主题鲜明、目标明确、思路清晰,探索和构建毕业生教育管理工作的新模式:坚持一个中心,抓好两大阵地,依靠三级组织,建好四支队伍,开展五项教育。
关键词 毕业生 教育管理 工作模式
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基于“KSAOs”模型的大学生创新创业能力协同体系构建 被引量:4
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作者 李安然 肖友平 《中国大学生就业》 2022年第5期36-42,共7页
创新驱动发展的时代背景下,大学生创新创业能力提升对推动国家人才强国战略有着重要意义。通过"SWOT"方法对大学生创新创业能力进行态势分析,明确发展优势、劣势、机遇和威胁。引入"KSAOs"模型,从知识、技能、能力... 创新驱动发展的时代背景下,大学生创新创业能力提升对推动国家人才强国战略有着重要意义。通过"SWOT"方法对大学生创新创业能力进行态势分析,明确发展优势、劣势、机遇和威胁。引入"KSAOs"模型,从知识、技能、能力、其它性格特点方面进行要素细化,探寻创新创业能力提升影响因素的内在逻辑关系,系统构建大学生创新创业协同培育体系。通过专创融合、思创融合,打造"家-校-政"创新创业联动氛围,提出在知识体系、实践平台、工作能力、政策保障方面的优化路径与方案,进一步助力提升人才培养质量,推动形成创新创业教育新格局。 展开更多
关键词 KSAOs模型 大学生创新创业能力 SWOT方法
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研究生辅导员与导师的思想政治工作交流机制构建 被引量:5
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作者 张敏 肖虎 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2017年第7期150-153,共4页
研究生辅导员与导师的不同职能与工作优长、研究生的学习生活和思想观念的表现特点以及辅导员与导师双方工作交流机制的缺失等,要求建立两支队伍的思想政治工作交流沟通机制,达到协同育人的目标。建立研究生辅导员与导师的思想政治工... 研究生辅导员与导师的不同职能与工作优长、研究生的学习生活和思想观念的表现特点以及辅导员与导师双方工作交流机制的缺失等,要求建立两支队伍的思想政治工作交流沟通机制,达到协同育人的目标。建立研究生辅导员与导师的思想政治工作交流机制必须坚持整体原则、互补原则和互动原则;研究生辅导员与导师的思想政治工作交流机制可通过建立联席会议、开展科研合作和加强制度保障等路径获得构建。 展开更多
关键词 思想政治教育 辅导员 导师 研究生 工作机制
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加强大学生主题教育网站建设的策略探析 被引量:2
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作者 张敏 李德海 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2019年第2期134-137,共4页
加强大学生主题教育网站建设是拓宽大学生学习渠道的重要手段,是高校思想政治教育的重要阵地,是深入培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。当前一些大学生主题教育网站定位还不够准确,网站内容还比较老套单一,网站的受关注度较低,... 加强大学生主题教育网站建设是拓宽大学生学习渠道的重要手段,是高校思想政治教育的重要阵地,是深入培育和践行社会主义核心价值观的有效途径。当前一些大学生主题教育网站定位还不够准确,网站内容还比较老套单一,网站的受关注度较低,网站管理人员水平参差不齐。加强大学生主题教育网站建设可以从科学定位、优化内容形式、提升关注度、打造优秀团队等四个方面进行改进和提升。 展开更多
关键词 大学生 主题教育网站 建设 提升
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构建“GPS”体系 促毕业生充分就业 被引量:1
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作者 侯忠建 李德海 +1 位作者 张勇 肖友平 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2014年第6期42-43,共2页
高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程。随着我国高等教育事业的飞速发展,大学生的数量急剧增加,就业问题也日益凸显。大学生就业事关社会的稳定与和谐。学生是高校最大的群体,教书育人首先就要关心学生、服务学生。就业工作... 高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程。随着我国高等教育事业的飞速发展,大学生的数量急剧增加,就业问题也日益凸显。大学生就业事关社会的稳定与和谐。学生是高校最大的群体,教书育人首先就要关心学生、服务学生。就业工作面向学生,处在为学生服务的第一线。 展开更多
关键词 毕业生就业工作 充分就业 GPS 体系 高等教育事业 学生服务 大学生 民生工程
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高校组织气氛对教师心理健康的影响
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作者 侯忠建 陈海艳 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2014年第4期252-256,共5页
学校组织气氛是指一所学校区别于另一所学校,并影响其组织成员行为的一系列持久内部心理特征,能够直接或间接地影响老师的心理健康。学校组织气氛包括管理气氛、人际气氛、教学气氛和学习气氛四个方面,而心理健康水平可通过认知功能、... 学校组织气氛是指一所学校区别于另一所学校,并影响其组织成员行为的一系列持久内部心理特征,能够直接或间接地影响老师的心理健康。学校组织气氛包括管理气氛、人际气氛、教学气氛和学习气氛四个方面,而心理健康水平可通过认知功能、负向情绪和正向情绪来反映。通过对我国16所高校的调查:管理气氛、人际气氛、教学气氛、学习气氛是教师心理健康的显著影响因素。 展开更多
关键词 高校 组织气氛 教师心理健康
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创新生涯教育推动高校学风建设
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作者 罗兴娅 曾有为 《求知导刊》 2015年第2期98-99,共2页
学风建设中如何真正促使学生成长和发展,是高校学风建设的实效性的体现。面对当代大学生生活的特点,通过挖掘积极的个人特质、营造积极的社会环境、促进积极的个人体验等方式,让高校学风建设从学校的监管式建设落实到学生的自我发现式建... 学风建设中如何真正促使学生成长和发展,是高校学风建设的实效性的体现。面对当代大学生生活的特点,通过挖掘积极的个人特质、营造积极的社会环境、促进积极的个人体验等方式,让高校学风建设从学校的监管式建设落实到学生的自我发现式建设,大学生生涯教育与积极心理学的有机结合为高校学风建设提供了新的视角和途径。 展开更多
关键词 生涯教育 职业生涯发展与规划 积极心理学 学风建设
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