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题名改革西部地区义务教育投资体制的政策建议
被引量：2
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作者
周宇
王涛
吴超
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机构
四川大学公共管理学院
西南民族大学工会
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出处
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2003年第5期34-36,共3页
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文摘
西部大开发的关键性因素在于教育 ,特别是义务教育的普及与发展。然而当前西部地区义务教育仍很薄弱 ,突出问题在于教育投入严重不足。这与我国现行的义务教育投资体制有很大的关系。只有改革这一体制 ,建立适于西部地区的相对集中的义务教育投资体制 ,才能从根本上解决西部地区义务教育严重滞后的问题。
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关键词
西部地区
义务教育
教育投资体制
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分类号
G522.3
[文化科学—教育学]
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题名融入现代:岭光电的彝区教育实践
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作者
陈勇
吉木哈学
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机构
西南民族大学工会
西南民族大学民族学与社会学学院
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出处
《民族学刊》
北大核心
2023年第6期88-94,149,共8页
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基金
西南民族大学科技创新平台能力建设项目-四川省高等学校民族语言文字信息处理重点实验室(2023-2025)
国家民委人文社科重点研究基地中国彝学研究中心项目“彝族伦理思想与礼仪教育研究”(YXJDY1720)阶段性成果。
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文摘
在人类发展历程中,不断地经历着过去与现在之间的接触、排斥和融合等过程,特别是人类进入现代社会后,新旧之间出现了博弈,在教育实践方面更为突出,且一直影响着人类的发展。在民国时期,岭光电是积极追求彝区社会进步的末代土司,是彝区现代教育的最早实践者。在他的管辖范围内实施了十三年的现代教育和社会改良实践,引导彝族人民融入“现代性”生活。通过梳理认为,岭光电的教育实践有两个特点:一是在彝区开创了双语教育模式,遵循了语言文化的习得规律;二是彝区从传统向现代转型的过程中,多元文化教育模式有机衔接了彝族文化与中华民族文化之间的关系,也调适了传统性与现代性的关系,促进了彝区传统社会融入现代生活。从岭光电的彝区教育实践得到启示:随着社会进步和发展,民族地区的语言、社会文化习俗和生活理念等逐渐向现代社会转型,而国家通用语言文字教育和中华民族优秀传统文化教育就成为民族地区传统融入现代社会的机制,也是促进各民族文化相互影响、强化中华民族文化认同的重要途径。
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关键词
岭光电
传统教育
现代教育
语言教育
中华民族文化认同
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Keywords
Ling Guangdian
traditional education
modern education
language education
identity to the culture of the Chinese nation
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分类号
C957
[社会学—民族学]
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题名充分认识社会主义政治文明的优势与特点
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作者
吴超
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机构
西南民族大学工会
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出处
《西南民族学院学报（哲学社会科学版）》
北大核心
2003年第7期269-271,共3页
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文摘
建设社会主义政治文明是全面建设小康社会的重要组成部分。十六大报告指出 :“发展社会主义民主政治 ,最根本的是要坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。”这既为我们加强社会主义政治文明建设指明了基本途径 ,同时也是对社会主义政治文明优势和特点的概括。
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关键词
社会主义政治文明
社会主义民主
社会主义法制
依法治国
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分类号
D0
[政治法律—政治学]
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