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微文化:特征、风险与价值引领 被引量：58
1
作者 蒲清平 张伟莉 赵楠 《中国青年研究》 CSSCI 北大核心 2016年第1期64-69,56,共7页
微文化以高效快捷的微传播、全民参与的微创作、碎片多元的微内容、公共参与的微言行正在深刻影响和改变着青年一代,带来性格张扬下的人格沦陷、碎片阅读下的文化祛魅、主体缺场下的价值迷失、群体极化下的认同危机等后现代风险。实现... 微文化以高效快捷的微传播、全民参与的微创作、碎片多元的微内容、公共参与的微言行正在深刻影响和改变着青年一代,带来性格张扬下的人格沦陷、碎片阅读下的文化祛魅、主体缺场下的价值迷失、群体极化下的认同危机等后现代风险。实现微文化的价值引领必须要主动融入,建好叙事场、构建引力场、引导舆论场,牢牢占领微文化的主阵地;通过需求导向,宣传思想教育生活化、政治参与活动良性化、网络沟通交流互动化,契合微主体的主诉求;结合生态治理,培养"理性人"、形塑"自己人"、做好"把关人",掌控把握微空间的主导权。 展开更多
关键词 微文化 特征辨识 风险诠释 价值引领
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高校“五育并举”育人体系构建研究 被引量：42
2
作者 颜怡 冯益平 《学校党建与思想教育》 CSSCI 北大核心 2021年第20期82-84,共3页
立德树人是高校的根本任务。高校要坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面行为,创新德智体美劳过程性评价办法,完善综合素质评价体系,通过“德育铸魂”“智育固本”“体育强健”“美... 立德树人是高校的根本任务。高校要坚持把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准,克服重智育轻德育、重分数轻素质等片面行为,创新德智体美劳过程性评价办法,完善综合素质评价体系,通过“德育铸魂”“智育固本”“体育强健”“美育浸润”“劳育淬炼”,一体化推进德智体美劳“五育”融合,落实教育评价改革要求,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 高校 立德树人 “五育并举” 育人体系
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论马克思人的全面发展理论的哲学意蕴和当代意义 被引量：9
3
作者 范履冰 《西南师范大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第3期13-17,共5页
通过对马克思关于人的全面发展理论的哲学意蕴的整体把握 ,发掘出具有当代现实意义的两个维度 :一是其作为人之理想性目标的理想价值维度 ;二是从人的历史性生成和发展的视角出发论证人的全面发展的现实维度。坚持马克思主义这一理论的... 通过对马克思关于人的全面发展理论的哲学意蕴的整体把握 ,发掘出具有当代现实意义的两个维度 :一是其作为人之理想性目标的理想价值维度 ;二是从人的历史性生成和发展的视角出发论证人的全面发展的现实维度。坚持马克思主义这一理论的理想维度和现实维度的统一 ,对于促进当代社会主义条件下人的全面发展具有深远的意义。 展开更多
关键词 马克思 人的全面发展理论 理想维度 现实维度 哲学意蕴 当代意义
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论新闻舆论对当代大学生价值取向的有效影响 被引量：18
4
作者 张北坪 《探索》 CSSCI 北大核心 2009年第2期127-130,共4页
青年大学生是思维活跃、富有创造力的一个群体,是推动社会不断前进最活跃的因素。在现代信息社会,他们无疑也是受传媒影响最大的群体。传媒的力量无时不渗透并作用于他们成长和发展的每一阶段,影响着他们的价值取向,左右着他们的行为方... 青年大学生是思维活跃、富有创造力的一个群体,是推动社会不断前进最活跃的因素。在现代信息社会,他们无疑也是受传媒影响最大的群体。传媒的力量无时不渗透并作用于他们成长和发展的每一阶段,影响着他们的价值取向,左右着他们的行为方式。因此,研究当代大学生的价值取向问题,我们不能回避新闻舆论作为大学生思想政治教育环体的潜在功能。 展开更多
关键词 新闻舆论 大学生 价值取向 有效影响
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“互联网+”时代大学生微公益现状与对策研究 被引量：15
5
作者 张伟莉 杨化 《学校党建与思想教育》 北大核心 2016年第3期65-67,共3页
文章选取"互联网+"时代最具潜力的微公益参与群体在校大学生群体为研究对象,以移动网络平台为分析环境,通过统计学方法分析比较不同群体大学生微公益参与理念、行动、平台与价值取向上的趋势与差异。在上述研究的基础上,文章... 文章选取"互联网+"时代最具潜力的微公益参与群体在校大学生群体为研究对象,以移动网络平台为分析环境,通过统计学方法分析比较不同群体大学生微公益参与理念、行动、平台与价值取向上的趋势与差异。在上述研究的基础上,文章提出了"法治先行""志愿服务"与"大数据"采集与价值导向相结合的治理模式,从而加强高校大学生微公益开展工作的针对性和实效性。 展开更多
关键词 “互联网+” 大学生 微公益 问题分析 对策建议
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浅析微公益培养大学生感恩的作用机制 被引量：11
6
作者 蒲清平 张伟莉 +1 位作者 朱丽萍 赵楠 《学校党建与思想教育（下）》 北大核心 2015年第2期61-63,共3页
文章改变传统的感恩教育的思路,立足于行为影响态度的相关理论,梳理行为影响态度的具体方式,提出微公益培养大学生感恩的新思路。从公益自我展示、登门槛效应利用、公益角色强化态度、认知调节、自我知觉完成兴趣内化、社会仪式固化感... 文章改变传统的感恩教育的思路,立足于行为影响态度的相关理论,梳理行为影响态度的具体方式,提出微公益培养大学生感恩的新思路。从公益自我展示、登门槛效应利用、公益角色强化态度、认知调节、自我知觉完成兴趣内化、社会仪式固化感恩特质等建构了微公益培养感恩的作用机制。 展开更多
关键词 微公益 感恩 行为 态度
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学思践悟办好高校思想政治理论课 被引量：11
7
作者 樊伟 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2019年第7期7-9,共3页
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话为我们办好高校思政课设定了坐标、指明了方向、提供了重要遵循。办好高校思政课,要理直气壮开好思政课,守正创新讲好思政课,齐抓共管建好思政课,知行合一学好思政课。
关键词 思政课 立德树人 守正创新
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小学生校园欺凌及其与问题行为和生活满意度的关系 被引量：9
8
作者 吴正慧 赵占锋 +1 位作者 谭咏梅 冉红琼 《中国心理卫生杂志》 CSCD 北大核心 2023年第3期213-218,共6页
目的:调查小学生校园欺凌的现状,探究校园欺凌不同角色与问题行为和生活满意度的关系。方法:选取重庆市7所小学1317名中高年级学生(4~6年级),采用Olweus儿童欺负/受欺负问卷(OBVQ)评估校园欺凌中的角色,长处和困难问卷(学生版)(SDQ)和... 目的:调查小学生校园欺凌的现状,探究校园欺凌不同角色与问题行为和生活满意度的关系。方法:选取重庆市7所小学1317名中高年级学生(4~6年级),采用Olweus儿童欺负/受欺负问卷(OBVQ)评估校园欺凌中的角色,长处和困难问卷(学生版)(SDQ)和生活满意度量表(SWLS)评估问题行为和生活满意度。结果:48.97%的学生卷入欺凌,其中欺凌者占1.82%,受欺凌者占35.16%,欺凌-受欺凌者占12.00%。欺凌-受欺凌者和欺凌者的问题行为得分最高,受欺凌者次之,未卷入者最低;校园欺凌卷入者的SWLS得分低于未卷入者。最优尺度回归分析显示,校园欺凌与内化问题行为和外化问题行为正向关联(β=0.19、0.16;均P<0.001),与生活满意度负向关联(β=-0.14,P<0.001)。结论:校园欺凌不同角色在问题行为和生活满意度上存在差异,卷入校园欺凌对小学生的心理健康发展有明显的消极影响。 展开更多
关键词 小学生 校园欺凌 角色 问题行为 生活满意度
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在思想政治教育中嵌入校友精神育人模块的探讨 被引量：8
9
作者 张北坪 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2013年第15期40-42,共3页
大学生思想政治教育工作是一项系统工程．涉及到与此相关的多个环节、多种方法。将复杂的系统分解为若干子系统．即以模块化的方式构建育人系统．是一种行之有效的工作方法。在实践中。我们用校友精神作为育人资源教育广大在校学生．以... 大学生思想政治教育工作是一项系统工程．涉及到与此相关的多个环节、多种方法。将复杂的系统分解为若干子系统．即以模块化的方式构建育人系统．是一种行之有效的工作方法。在实践中。我们用校友精神作为育人资源教育广大在校学生．以期能进一步激发思想政治教育的活力．提升思想政治教育的实效。 展开更多
关键词 思想政治教育工作 模块化 育人 精神 校友 嵌入 系统工程 系统分解
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从忠实义务谈道德规范向法律规范的有效转化 被引量：6
10
作者 李光辉 李勇 《道德与文明》 CSSCI 北大核心 2004年第5期59-63,共5页
本文通过对夫妻忠实义务的概念、设立目的及其作为法律义务的意义与局限的分析,探讨了道德规范与法律规范的关系以及实现道德规范向法律规范的有效转化问题。
关键词 夫妻忠实义务 道德规范 法律规范 有效转化
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推动新时代教育改革创新向纵深发展 被引量：7
11
作者 樊伟 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2020年第10期4-7,共4页
习近平总书记在全国教育大会上强调,要“坚持深化教育改革创新”,深刻总结了我国教育改革发展的重要经验,为新时代我国教育改革创新指明了前进方向。深化教育改革创新、推动新时代教育改革发展,必须坚持以习近平总书记关于教育的重要论... 习近平总书记在全国教育大会上强调,要“坚持深化教育改革创新”,深刻总结了我国教育改革发展的重要经验,为新时代我国教育改革创新指明了前进方向。深化教育改革创新、推动新时代教育改革发展,必须坚持以习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循,以改革创新激发教育活力,不断推动我国教育越办越好、越办越强。 展开更多
关键词 改革 创新 根本动力 体制机制
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筑牢高校意识形态工作防线 被引量：7
12
作者 樊伟 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2016年第23期22-24,共3页
党中央十分重视意识形态工作,特别是党的十八大以来习近平总书记先后在全国宣传思想工作会议、新闻舆论工作座谈会、网络安全和信息化工作座谈会及哲学社会科学工作座谈会等多个与意识形态工作相关的会议上发表重要讲话,进一步阐释了意... 党中央十分重视意识形态工作,特别是党的十八大以来习近平总书记先后在全国宣传思想工作会议、新闻舆论工作座谈会、网络安全和信息化工作座谈会及哲学社会科学工作座谈会等多个与意识形态工作相关的会议上发表重要讲话,进一步阐释了意识形态工作事关党的前途命运、事关国家长治久安、事关民族凝聚力和向心力的重要论断。 展开更多
关键词 意识形态工作 哲学社会科学工作 防线 高校 宣传思想工作 新闻舆论工作 信息化工作 民族凝聚力
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困境与出路:反思慈善捐赠活动中的“道德胁迫”现象 被引量：7
13
作者 张北坪 《西南大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期71-76,共6页
作为社会转型期衍生出来的"道德胁迫"现象在社会生活中不断出现,而尤其以慈善捐赠活动中的胁迫现象居多。"道德胁迫"是一方以道德名义迫使另一方做与道德相关之事,具有强制性、群体性、有限性等特点。"道德胁... 作为社会转型期衍生出来的"道德胁迫"现象在社会生活中不断出现,而尤其以慈善捐赠活动中的胁迫现象居多。"道德胁迫"是一方以道德名义迫使另一方做与道德相关之事,具有强制性、群体性、有限性等特点。"道德胁迫"是传统道德观念的回归、慈善文化缺失的弥补、社会保障措施的填充,有其依存的合理性的观点,化解"道德胁迫"的途径可以归纳为制度和舆论两个层面。 展开更多
关键词 慈善捐赠 道德胁迫 合理性 价值困境 操作困境 化解途径
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传媒活动中知情权与隐私权的道德选择 被引量：6
14
作者 李光辉 《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2006年第3期5-8,共4页
在大众传媒的言论自由日益成为一种社会共识的今天,应当如何回应在传媒活动中所发生的诸多关于知情权与隐私权的冲突现象,这不仅是一个法律问题,更是一个道德问题。仅仅通过法学意义上的认知与探讨,想要很好地解决这个“二难命题”,显... 在大众传媒的言论自由日益成为一种社会共识的今天,应当如何回应在传媒活动中所发生的诸多关于知情权与隐私权的冲突现象,这不仅是一个法律问题,更是一个道德问题。仅仅通过法学意义上的认知与探讨,想要很好地解决这个“二难命题”,显然不是一条十分有效的路径。知情权与隐私权是一对关系权利,相辅相成,具有平等的权利地位。平衡传媒活动中知情权与隐私权的冲突,有赖于我们建立一种更为广阔的视野,通过对大众传媒及其言论自由以及知情权和隐私权进行道德意义上的分析与理解,进而确立“把人作为目的”这一基本原则,并给予个体权利以充分的尊重与保护,在大众传媒的道德选择中获得一条有效途径。 展开更多
关键词 大众传媒 知情权 隐私权 道德金规则 道德选择
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围绕“四个全面”加强大学生思想政治教育 被引量：4
15
作者 蒲清平 张伟莉 吕夺印 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2016年第22期23-25,共3页
全面建成小康社会的宏伟目标应成为青年共识和人生理想。坚定青年大学生克服困难的勇气和决心,使青年大学生确立"三个自信"。明确青年大学生的担当和责任,使其勇于担当,与祖国"同呼吸、共命运"。
关键词 大学生思想政治教育 青年大学生 全面建成小康社会 人生理想 祖国
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论中国法律监督的主体混同与独立 被引量：5
16
作者 吴如巧 谢锦添 《重庆大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2012年第2期135-140,共6页
作为中国的法律监督机关,检察机关法律监督权力在具体实施中,并没有对其与其他权力在行使主体方面予以角色分离。权力行使主体的角色混同产生了消极后果,并导致人们对检察机关法律监督权力运作方式的批评与质疑。未来检察机关内部的法... 作为中国的法律监督机关,检察机关法律监督权力在具体实施中,并没有对其与其他权力在行使主体方面予以角色分离。权力行使主体的角色混同产生了消极后果,并导致人们对检察机关法律监督权力运作方式的批评与质疑。未来检察机关内部的法律监督部门应当独立设置,由其单独行使法律监督权力。法律监督主体的独立化有正当性基础,其实现需要做到三个"相对分离"。 展开更多
关键词 法律监督 主体 混同 独立
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坚守高校思政工作铸魂本色 被引量：5
17
作者 樊伟 《思想政治工作研究》 2020年第5期25-28,共4页
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在新的历史方位,就高校思想政治工作作出一系列重大决策部署。习近平总书记亲自把脉定向,先后在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,为... 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央站在新的历史方位,就高校思想政治工作作出一系列重大决策部署。习近平总书记亲自把脉定向,先后在全国高校思想政治工作会议、全国教育大会和学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话,为新时代高校思想政治工作指明了方向、提供了遵循。我们要深入学习贯彻习近平总书记关于高校思想政治工作的重要论述,坚持守正创新、固本铸魂,努力开创高校思想政治工作新局面。 展开更多
关键词 高校思想政治工作 思想政治理论课教师 高校思政工作 全国高校思想政治工作会议 守正创新 党的十八大以来 历史方位 铸魂
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探索“三位一体”的“一带一路”涉外法治人才培养机制——在第十届“立格联盟”高峰论坛上的发言 被引量：5
18
作者 吴钰鸿 《法学教育研究》 2020年第1期7-9,共3页
本届论坛的主题之一是"一带一路"倡议与政法高校法学教育改革。2013年,习近平总书记提出"一带一路"倡议,培养"一带一路"涉外法治人才,加强相关问题的研究与解决,是当务之急。这次会议突出了"一带一... 本届论坛的主题之一是"一带一路"倡议与政法高校法学教育改革。2013年,习近平总书记提出"一带一路"倡议,培养"一带一路"涉外法治人才,加强相关问题的研究与解决,是当务之急。这次会议突出了"一带一路"理论和实践的高度对接,蕴含了当今法学教育界对培养涉外法治人才的理论与实务研究的高度共识。 展开更多
关键词 法学教育改革 一带一路 立格联盟 高度共识 涉外法治人才 三位一体 政法高校 高峰论坛
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构建榜样工程 培育社会主义核心价值观自觉践行者 被引量：4
19
作者 张国林 张伟莉 《中国高等教育》 CSSCI 北大核心 2015年第8期11-13,共3页
选好榜样、用好榜样、学好榜样，充分发挥榜样的示范引领作用．培育社会主义核心价值观的自觉践行者。对榜样事迹和精神的认可度影响着其发挥示范引领作用的效果．大力打造各类展示平台提高其能力、发扬其精神、扩大其影响。
关键词 社会主义核心价值观 榜样 行者 自觉 培育 工程 引领作用 展示平台
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网络泛化时代主体精神的迷失及培育
20
作者 张艳娣 许德东 《四川文理学院学报》 2024年第5期128-132,共5页
网络泛化时代,作为主体的人在社会实践、认知判断和制度规约等方面呈现出一股主体精神迷失之乱象,究其根源,数字信息科学技术、社会环境负面影响、自我修为功浅力薄、网络法律规则、伦理规约不足等是其主要原因,可通过自我调控、外在规... 网络泛化时代,作为主体的人在社会实践、认知判断和制度规约等方面呈现出一股主体精神迷失之乱象,究其根源,数字信息科学技术、社会环境负面影响、自我修为功浅力薄、网络法律规则、伦理规约不足等是其主要原因,可通过自我调控、外在规制、被动学习等途径培育主体精神,以破解网络泛化时代主体精神迷失之困境. 展开更多
关键词 网络泛化 主体精神 迷失 培育
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