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平胃散对湿阻中焦证大鼠血糖水平的调控及对葡萄糖无氧酵解的影响 被引量：4
1
作者 张凯文 黄秀深 +1 位作者 陈芳 杨旭 《时珍国医国药》 CAS CSCD 北大核心 2018年第12期2821-2824,共4页
目的探究湿阻中焦证动物模型对血糖及葡萄糖代谢无氧酵解的影响以及平胃散的干预,揭示湿阻中焦证动物模型对血糖及葡萄糖无氧酵解的影响的相关机制,从代谢组学层面揭示脾胃参与调控能量代谢以及平胃散燥湿和胃的科学内涵。方法参照前期... 目的探究湿阻中焦证动物模型对血糖及葡萄糖代谢无氧酵解的影响以及平胃散的干预,揭示湿阻中焦证动物模型对血糖及葡萄糖无氧酵解的影响的相关机制,从代谢组学层面揭示脾胃参与调控能量代谢以及平胃散燥湿和胃的科学内涵。方法参照前期较成熟的湿阻中焦证动物模型的造模方法,采用自然造模与综合造模相结合的方法,模拟湿病产生的三大主要因素,建立湿阻中焦证动物模型。检测湿阻中焦证模型及平胃散干预后的大鼠血清葡萄糖、胰岛素、胰高血糖素含量及肝脏组织己糖激酶、丙酮酸激酶、磷酸果糖激酶-1、肝糖原、2,6-双磷酸果糖的含量变化。结果与空白组比较,湿阻中焦证模型肝脏葡萄糖、血清葡萄糖以及肝糖原含量均升高(P <0. 01),胰岛素、胰高血糖素、己糖激酶、磷酸果糖激酶-1、丙酮酸激酶含量降低(P <0. 01),2,6-双磷酸果糖含量有降低趋势。平胃散干预后,与模型组比较,肝脏葡萄糖、血清葡萄糖、胰岛素、胰高血糖素、肝糖原含量均降低(P <0. 01);丙酮酸激酶、己糖激酶、磷酸果糖激酶-1、2,6-双磷酸果糖含量升高(P <0. 01)。结论湿阻中焦证可使机体葡萄糖代谢失衡、血清葡萄糖升高,葡萄糖的无氧酵解在一定程度上被抑制;平胃散对湿阻中焦证造成的糖代谢失衡有一定的调节作用,可改善湿阻中焦证机体的供能状态。 展开更多
关键词 湿阻中焦证 葡萄糖无氧酵解 平胃散
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温阳宣肺方对哮喘急性发作期患者CXC型趋化因子的影响
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作者 张玲 王俊峰 《中国现代医学杂志》 CAS 北大核心 2023年第1期59-64,共6页
目的探讨温阳宣肺方对哮喘急性发作期患者CXC型趋化因子的影响。方法前瞻性选取2019年1月—2020年10月西南医科大学附属中医医院收治的126例哮喘急性发作期患者,根据奇偶数分组法分为两组。对照组给予西药对症治疗;观察组在西药基础上... 目的探讨温阳宣肺方对哮喘急性发作期患者CXC型趋化因子的影响。方法前瞻性选取2019年1月—2020年10月西南医科大学附属中医医院收治的126例哮喘急性发作期患者,根据奇偶数分组法分为两组。对照组给予西药对症治疗;观察组在西药基础上联合温阳宣肺方治疗。比较两组治疗后的临床效果。结果观察组总有效率高于对照组(P<0.05)。两组治疗前后CXC型趋化因子12(CXCL12)、CXC型趋化因子13(CX‐CL13)、T辅助细胞1(Th1)、T辅助细胞2(Th2)及Th1/Th2的差值比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组优于对照组。两组治疗前后第1秒用力呼气容积占预计值百分比(FEV_(1)%)、第1秒用力呼气容积与用力肺活量比值(FEV_(1)/FVC)及呼气流量峰值(PEF)的差值比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组高于对照组。两组治疗前后喘息、咳嗽、气短、恶寒发热、头疼身痛、渴喜热饮等积分的差值比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组高于对照组。两组在用药期间不良反应比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论温阳宣肺方治疗哮喘急性发作期患者可降低CXC型趋化因子的表达,调节Th1/Th2的失衡情况,改善患者肺功能。 展开更多
关键词 哮喘急性发作期 温阳宣肺方 CXC型趋化因子 肺功能
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课程思政融入中医养生学的教学探索
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作者 江玉 黄旭 曾荣莉 《中国中医药现代远程教育》 2022年第18期177-180,共4页
贯彻落实思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,是新时代素质教育的重要要求。课程思政作为一种将思想政治教育与专业理论课程相互融合的新教学模式,不仅传授学生专业知识,还可以培养学生的正确价值取向、增强民族自... 贯彻落实思想政治教育贯穿人才培养体系,全面推进高校课程思政建设,是新时代素质教育的重要要求。课程思政作为一种将思想政治教育与专业理论课程相互融合的新教学模式,不仅传授学生专业知识,还可以培养学生的正确价值取向、增强民族自豪感和文化自信。文章以中医专业课程中医养生学为例,从中医养生学课程思政的必要性,挖掘与提炼中医养生理念的思政元素,探索专业课程思政建设的途径。 展开更多
关键词 课程思政 中医养生学 教学改革
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基于超星学习通混合式教学模式构建仲景学说课程平台
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作者 唐瑛 王倩 +1 位作者 张一帆 肖力强 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期10-12,共3页
仲景学说为伤寒论及金匮要略的整合课程,属于中医经典课程。此课程利用超星学习通构建课程平台,应用于课前预习、课中互动、课后复习,其中的预习思考题提高了课堂讨论式教学效率,并且融入了思政元素,改善了教学育人的质量,同时使学生的... 仲景学说为伤寒论及金匮要略的整合课程,属于中医经典课程。此课程利用超星学习通构建课程平台,应用于课前预习、课中互动、课后复习,其中的预习思考题提高了课堂讨论式教学效率,并且融入了思政元素,改善了教学育人的质量,同时使学生的形成性评价更客观、公平、透明,切实丰富了教学手段,提高了学生学习兴趣,增强了学生自主学习能力,贯彻了以学生为中心的教学理念。 展开更多
关键词 仲景学说 超星学习通 线上线下混合教学
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