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题名视障儿童与正常儿童自我概念和个性的比较研究
被引量：5
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作者
宋鸿雁
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机构
西北政法学院高教研究室
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出处
《中国特殊教育》
CSSCI
北大核心
2001年第4期50-55,共6页
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基金
华东师范大学哲学社会科学重点研究项目<感官残疾儿童与正常儿童认识途径的实验研究>成果
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文摘
本研究采用二十句陈述自我概念测验技术 (TST)、艾森克人格问卷(EPQ)及深入访谈法 ,对自强中专的明眼、弱视和盲生共 93人 ,进行了定量与定性相结合的分析研究。研究表现 :在自我概念和个性方面 ,这三类被试既有共性也有差异性 ;三类被试在自我概念和个性方面的差异均随年级升高而减小 ;视障学生在这两方面的内部差异明显大于明眼学生内部差异 ;致残年龄对盲童的精神和社会自我影响显著。
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关键词
视障儿童
弱视生
自我概念
个性
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Keywords
visually impaired children blind children self-concept personality
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分类号
G76
[文化科学—特殊教育学]
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题名对大学课程考试机制的思考
被引量：2
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作者
宋鸿雁
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机构
西北政法学院高教研究室
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出处
《唐山师范学院学报》
2003年第4期61-63,共3页
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文摘
通过对考试功能的分类,以及对当前大学课程考试机制中存在的问题的分析,唤起同行对大学课程考试机制的思考,并提出新的课程考试机制的设计原则和框架。
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关键词
大学
课程
考试机制
设计
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Keywords
examination system of universities curriculum
examination function
examination form
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分类号
G642.474
[文化科学—高等教育学]
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题名全球化背景下的远程教育理想探析
被引量：1
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作者
阎亚林
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机构
西北政法学院高教研究室 陕西西安
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出处
《云南教育（小学教师）》
2003年第36期9-12,共4页
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文摘
现代化远程教育的全球化趋势迅猛发展 ,已成为新世纪初各国教育发展战略和决策的重点课题、研究和舆论的争论热点之一。本文简要描述了远程教育全球化趋势 ,评析了远程教育倡导者信奉的理想及其在全球化背景下的实现可能。认为 ,就其本质而言 ,远程教育是建立于以市场为驱动的全球化基础之上的 ,要实现倡导者的以学生为核心、因材施教的理想、教育的普及与平等等理想 ,可以说 ,机会与挑战并存 ,对于非西方文化的发展中国家更是任重道远。
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关键词
全球化
远程教育
教育消费主义
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分类号
G728
[文化科学—成人教育学][文化科学—教育学]
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题名对大学英语教学改革的反思
被引量：1
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作者
宋鸿雁
肖本罗
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机构
西北政法学院高教研究室
华北煤炭医学院外语部
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出处
《唐山师范学院学报》
2004年第6期94-97,共4页
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文摘
在分析大学英语课堂教学最突出问题的基础上,通过对大学英语的价值与目的、特点、课程设置和教学内容、方式方法、与四级的关系等问题的分析,提出一些方向性的建议,以期对正在进行的大学英语教学改革有所启示。
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关键词
大学英语
教学改革
课程设置
四六级考试
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Keywords
college English
teaching reform
course setting
CET-4 and CET-6
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分类号
G64
[文化科学—高等教育学]
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题名利用校内网络课程提高西北地区法学教育质量
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作者
王若梅
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机构
西北政法学院高教研究室
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出处
《教学研究》
2005年第4期351-353,共3页
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文摘
改善教育质量有多种途径,利用校内网络课程即是其中之一,本文以分析校内网络课程对西北地区法学教育的意义为切入点,探讨了西北地区法学院(系)利用校内网络课程的现状,进而提出借鉴先进院校校内网络课程教学经验,以提高西北地区法学教育质量。
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关键词
校内网络课程
意义
现状
借鉴
提高
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Keywords
the campus web-based course, meaning, situation, adoption, enhancement.
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分类号
D92
[政治法律—法学]
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