沃益多微生物菌肥对烤烟生长发育和抗病性的影响 被引量：30

1

作者 陈玉国 王海涛 +5 位作者 李小杰 李淑君 朱景伟 李成军 董昆乐 刘帅 《中国烟草科学》 CSCD 北大核心 2015年第3期63-67,共5页

为了解沃益多(HYT)微生物菌肥对烤烟生长发育、产质量和抗病性的影响,通过一系列的田间试验进行了研究。结果表明,HYT能显著改善烟株农艺性状,提高烟叶的质量和产值以及增强抗病性。烤烟施用HYT后,烟株的株高、根系鲜重分别增加7.47 cm... 为了解沃益多(HYT)微生物菌肥对烤烟生长发育、产质量和抗病性的影响,通过一系列的田间试验进行了研究。结果表明,HYT能显著改善烟株农艺性状,提高烟叶的质量和产值以及增强抗病性。烤烟施用HYT后,烟株的株高、根系鲜重分别增加7.47 cm、61.2 g/株,产量、产值分别增加222.60 kg/hm2、7937.10元/hm2,同时还降低了烟叶烟碱含量,提高了烟叶钾含量,使烤烟内在化学成分更趋协调;施用HYT后对烟草病毒病、烟草黑胫病和烟草根结线虫病的防效分别达47.13%、36.06%和65.62%。由此说明,HYT是一种较好的肥药双效产品。 展开更多

关键词 微生物菌肥 烤烟 生长发育 抗病性 产质量

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1-甲基-3-二氟甲基-4-吡唑酰胺类衍生物的合成及其抑菌活性 被引量：12

2

作者 廖国辉 张阳 +2 位作者 魏宁宁 乔柱 周文明 《合成化学》 CAS CSCD 北大核心 2011年第1期19-23,共5页

结合吡噻菌胺和呋吡菌胺的结构特点,以3,4-亚甲二氧基苯酚和1,2-亚甲二氧基苯为原料合成了7个新型1-甲基-3-二氟甲基-4-吡唑甲酰胺类化合物(6a～6g),其结构经1H NMR,IR和MS表征。初步生物活性测试结果表明,6a对所有供试菌均有一定的抑... 结合吡噻菌胺和呋吡菌胺的结构特点,以3,4-亚甲二氧基苯酚和1,2-亚甲二氧基苯为原料合成了7个新型1-甲基-3-二氟甲基-4-吡唑甲酰胺类化合物(6a～6g),其结构经1H NMR,IR和MS表征。初步生物活性测试结果表明,6a对所有供试菌均有一定的抑菌活性,6b和6d对番茄灰霉菌有较好的抑菌活性。 展开更多

关键词 1 2-亚甲二氧基苯 吡唑酰胺 合成 抑菌活性

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表面活性剂胶束实现疏水分子在聚合物微凝胶层层组装膜中的高效负载 被引量：4

3

作者 陈栋栋 王林 孙俊奇 《化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2012年第17期1779-1784,共6页

基于层层组装技术制备了聚烯丙基胺-葡聚糖微凝胶(记作PAH-D)/透明质酸钠(HA)膜,将包覆有芘分子的十二烷基硫酸钠(SDS)表面活性剂胶束基于静电作用力负载到PAH-D/HA微凝胶膜中,实现了疏水分子芘在微凝胶膜中的高效负载.紫外-可见吸收光... 基于层层组装技术制备了聚烯丙基胺-葡聚糖微凝胶(记作PAH-D)/透明质酸钠(HA)膜,将包覆有芘分子的十二烷基硫酸钠(SDS)表面活性剂胶束基于静电作用力负载到PAH-D/HA微凝胶膜中,实现了疏水分子芘在微凝胶膜中的高效负载.紫外-可见吸收光谱和荧光光谱证实了SDS胶束包覆的芘分子被稳定地负载在PAH-D微凝胶膜中.透过光谱表明负载有芘分子的(PAH-D/HA)*10微凝胶膜在可见光区仍保持良好光学透过性.芘在膜中的负载量可以通过改变PAH-D/HA微凝胶膜的沉积周期数和SDS胶束中包覆芘分子的浓度而实现调控.具有光致变色性质的螺吡喃分子同样可以借助SDS胶束负载到PAH-D/HA微凝胶膜中,制备具有光致变色性质的层层组装膜.本工作为疏水有机分子在层层组装聚合物膜中的高效负载提供了一种简便、易行的方法. 展开更多

关键词 层层组装 聚合物微凝胶 微凝胶膜 表面活性剂胶束 聚合物膜

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沉淀电导滴定法在分析化学实验教学中的实践 被引量：2

4

作者 王林 张晨颖 +4 位作者 李天保 许娟 毛富春 丁克廉 李晓舟 《大学化学》 CAS 2013年第4期61-63,共3页

设计了一种沉淀电导滴定法,用于测定水合氯化钡中Ba的质量分数。在氯化钡不同初始浓度条件下进行滴定实验,通过比对滴定结果及实验成本,确定氯化钡的最佳初始浓度为6mmol.L-1;该实验内容在实验教学实践中的反应良好,学生在接触科学前沿... 设计了一种沉淀电导滴定法,用于测定水合氯化钡中Ba的质量分数。在氯化钡不同初始浓度条件下进行滴定实验,通过比对滴定结果及实验成本,确定氯化钡的最佳初始浓度为6mmol.L-1;该实验内容在实验教学实践中的反应良好,学生在接触科学前沿的同时锻炼了实验动手能力,并能与重量分析法比较,指出沉淀电导滴定分析法的优点。 展开更多

关键词 实验教学改革 沉淀电导滴定 分析化学实验

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纳米TiO_2修饰电极的制备及其应用进展 被引量：1

5

作者 许娟 《广东化工》 CAS 2009年第5期114-116,共3页

基于纳米TiO2修饰电极在污染物的光电催化降解、太阳能电池和电化学传感器等领域具有诱人的应用前景,纳米TiO2修饰电极的制备方法也得到了迅速发展,主要包括溶胶凝胶法、磁控溅射法、电化学沉积法和复合法。文章在介绍纳米TiO2修饰电极... 基于纳米TiO2修饰电极在污染物的光电催化降解、太阳能电池和电化学传感器等领域具有诱人的应用前景,纳米TiO2修饰电极的制备方法也得到了迅速发展,主要包括溶胶凝胶法、磁控溅射法、电化学沉积法和复合法。文章在介绍纳米TiO2修饰电极制备方法的基础上,进一步综述了它的应用进展。 展开更多

关键词 纳米TIO2 修饰电极 制备 应用 综述

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高铼酸咪唑啉盐催化的邻二醇脱水脱氧生成烯烃

6

作者 孙慧敏 胡晨 +3 位作者 郝志明 左亚杰 王天赤 仲崇民 《有机化学》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2015年第9期1904-1909,共6页

多元醇的脱氧脱水(DODH)生成烯烃的反应是生物质源平台分子催化转化制备化学品和液体燃料的重要方法之一,在有机合成上也有重要的价值.发展了一种新的邻二醇脱氧脱水反应的催化体系,以一种高铼酸咪唑啉盐为催化剂,考察了还原剂、溶剂等... 多元醇的脱氧脱水(DODH)生成烯烃的反应是生物质源平台分子催化转化制备化学品和液体燃料的重要方法之一,在有机合成上也有重要的价值.发展了一种新的邻二醇脱氧脱水反应的催化体系,以一种高铼酸咪唑啉盐为催化剂,考察了还原剂、溶剂等对反应的影响,并对不同长度碳链和不同取代基的底物进行了拓展,以中等到良好的产率得到相应的烯烃目标产物,反应催化剂用量少,并且可以进行回收和重复使用. 展开更多

关键词 铼催化剂 邻二醇 脱氧脱水 烯烃 咪唑啉盐

原文传递

小议农林院校物理化学课程的建设

7

作者 马海龙 杨亚提 +1 位作者 许娟 马亚团 《新课程（教研版）》 2010年第4期182-183,共2页

物理化学是农林院校相关专业的一门重要的专业基础课，本文从教学理念、课程体系与内容建设以及教学方法研究等三方面介绍了作者所在学校物理化学课程教学与改革的基本情况，希望对读者有所借鉴。

关键词 农林院校 物理化学 教学改革

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教学与科研相结合的方法在物理化学实验教学中的探索性研究 被引量：3

8

作者 王林 李晓舟 《科技视界》 2013年第25期60-60,共1页

化学,是一门以实验为基础的学科。它的发展情况直接制约着理、工、农、医等诸多领域的发展。物理化学作为化学的重要部分,用以揭示自然界的一般规律,地位非常关键。《物理化学实验》是大学物理化学教学中的重要组成部分,其目的是通过实... 化学,是一门以实验为基础的学科。它的发展情况直接制约着理、工、农、医等诸多领域的发展。物理化学作为化学的重要部分,用以揭示自然界的一般规律,地位非常关键。《物理化学实验》是大学物理化学教学中的重要组成部分,其目的是通过实验手段,研究物质的物理化学性质以及这些性质与化学反应之间的关系。因此,物理化学实验教学工作有着更特殊的意义。教学与科研相结合的教育方法,可以使实验教学紧跟当前国内外科学前沿领域,对今后实验教学改革有着指导意义。 展开更多

关键词 教学改革 物理化学 实验

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多媒体教学系统在化学实验课中应用的现状分析及解决方案

9

作者 李晓舟 王林 《科技信息》 2013年第12期123-123,共1页

多媒体教学系统作为一种现代化的教学手段,因其能够综合处理文字、图像、声音、动画等特点,已经在大学的理论教学中普及,然而在实验教学尤其是化学实验教学中应用得很少,本文阐述了其原因并提出了解决办法,分析了将"便携式多媒体... 多媒体教学系统作为一种现代化的教学手段,因其能够综合处理文字、图像、声音、动画等特点,已经在大学的理论教学中普及,然而在实验教学尤其是化学实验教学中应用得很少,本文阐述了其原因并提出了解决办法,分析了将"便携式多媒体教学系统"应用于化学实验课的意义。 展开更多

关键词 便携式媒体教学系统 化学实验 现状分析

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农林院校大学化学教学改革的几点思考

10

作者 李晓舟 王林 《科技视界》 2013年第4期17-17,共1页

化学是一门在原子、分子或离子层次上研究物质的组成、结构、性质、变化及其内在联系和外界变化条件的科学,是一门创造新物质的科学,它的发展关系到国计民生,因此化学教学成果的好坏影响深远,必须引起足够的重视。

关键词 化学 教学改革 农林院校

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重视师生的主体地位,开展创新型教学

11

作者 刘艳萍 黄瑞华 龚宁 《科技创新导报》 2012年第27期209-209,共1页

提高高校教育质量是目前高校改革的核心任务,本文从师生这个改革的主体出发,论述了如何从教和学两方面着手,加强教师和学生的积极性、主动性,培养师生的创新能力,促进整个教学质量的提高。

关键词 师生 主体 创新

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