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呈现统计过程 培养数据分析观——以《复式统计表》教学为例
1
作者 陈其俊 郭向茹 《湖北教育》 2019年第8期61-62,共2页
《义务教育数学课程标准(2011年版)》将'数据分析观念'解释为:了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴含的信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择... 《义务教育数学课程标准(2011年版)》将'数据分析观念'解释为:了解在现实生活中有许多问题应当先做调查研究,收集数据,通过分析做出判断,体会数据中蕴含的信息;了解对于同样的数据可以有多种分析的方法,需要根据问题的背景选择合适的方法;通过数据分析体验随机性,一方面对于同样的事情每次收集到的数据可能不同,另一方面只要有足够的数据就可以从中发现规律.那么,如何在教学实践中培养学生的数据分析观念呢? 展开更多
关键词 方法 数学课程 问题 统计表 教学 分析 数据 观念
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小学数学教学中如何培养学生的自主学习能力
2
作者 李会娟 《试题与研究（教学论坛）》 2019年第13期150-150,共1页
在小学数学教学中,对学生自主学习能力的培养 是教学的重中之重,数学教师应根据学生对知识的接受特点, 利用先进的教学媒体手段’在科学的教学理念的指导下’调动 学生自主学习的积极性,为学生搭建自主学习的平合,综合提 高学生的自主... 在小学数学教学中,对学生自主学习能力的培养 是教学的重中之重,数学教师应根据学生对知识的接受特点, 利用先进的教学媒体手段’在科学的教学理念的指导下’调动 学生自主学习的积极性,为学生搭建自主学习的平合,综合提 高学生的自主学习能力。 展开更多
关键词 小学数学 自主学习 数学
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如何提升小学数学教师的素养
3
作者 樊珍 《儿童大世界（教学研究）》 2019年第9期170-170,共1页
应新课改的改革要求,小学数学也在不断地进行深化改革,对小学数学教师也做出越来越多合理的、规范化的要求;在师生和谐的学习交流相处中,也要求着小学教师教学素养的提高,因此,本篇论文旨在为小学教师数学素养提升的策略和途径,以及提... 应新课改的改革要求,小学数学也在不断地进行深化改革,对小学数学教师也做出越来越多合理的、规范化的要求;在师生和谐的学习交流相处中,也要求着小学教师教学素养的提高,因此,本篇论文旨在为小学教师数学素养提升的策略和途径,以及提升教师素质引领学生发展做深要探究. 展开更多
关键词 小学教师 数学 素养 策略 学生发展
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