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对新课程背景下中学体育教学的思考 被引量：8
1
作者 郭红 《当代体育科技》 2012年第25期49-50,共2页
新课程的推行给中学体育教学提出了更高的要求,需要中学体育教育工作者针对如何提高体育教学效果这一问题进行重新思考,使中学体育教学真正发挥应有的作用,本文从中学体育教学的现状、问题、以及教学策略三个方面,对新课程背景下中学体... 新课程的推行给中学体育教学提出了更高的要求,需要中学体育教育工作者针对如何提高体育教学效果这一问题进行重新思考,使中学体育教学真正发挥应有的作用,本文从中学体育教学的现状、问题、以及教学策略三个方面,对新课程背景下中学体育教学进行了深入思考。 展开更多
关键词 新课程背景 中学体育教学 思考
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高校大学英语教学中学生自学能力的现状研究
2
作者 韩慧 周满江 《创新创业理论研究与实践》 2021年第18期24-26,共3页
英语是一门国际化通用语言,目前越来越多的大学生很重视也认识到学习好英语语言的重要性,但在实际英语学习中无法得到更好的学习方法.该文就如何满足高校大学英语教学和学生自学能力需求,英语教师如何指导和培养学生的自学能力,并提供... 英语是一门国际化通用语言,目前越来越多的大学生很重视也认识到学习好英语语言的重要性,但在实际英语学习中无法得到更好的学习方法.该文就如何满足高校大学英语教学和学生自学能力需求,英语教师如何指导和培养学生的自学能力,并提供优越的自学空间场所、建立正确的自学学习态度和目标,达到课上、课下相结合进行英语网络自管自控的实践训练自主学习氛围进行了分析. 展开更多
关键词 学习方法 自学任务 目标要求 英语自学能力
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英语教学依托计算机网络资源平台的实现研究
3
作者 韩慧 周满江 《海外英语》 2021年第15期50-52,共3页
随着网络时代的稳健发展,英语教学理念随之升级,英语教学要求也不断提高,英语资源共建共享中的教与学和传统教学中的教与学有极大区别。自主学习提供的是一种全新的教学环境模式。该文就构建优质的教学资源和系统搭建全新的网络提供技... 随着网络时代的稳健发展,英语教学理念随之升级,英语教学要求也不断提高,英语资源共建共享中的教与学和传统教学中的教与学有极大区别。自主学习提供的是一种全新的教学环境模式。该文就构建优质的教学资源和系统搭建全新的网络提供技术实现方案,为师生构建广阔且优质的学习平台,在功能上实现将科学设计板块应用到学生自主学习中。 展开更多
关键词 网络资源 英语教学 平台搭建 自主学习
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传感器理论与实验教学方法探讨
4
作者 陈传亮 张蓓 《电子世界》 2014年第9期167-168,共2页
本文从理论教学与实验教学两个方面来探讨如何教授好传感器这门课程。对理论教学而言不仅要讲授经典类型传感器,还要扩展到新型传感器,并引入讨论法和项目教学法;对实验教学而言,除开设验证实验外,更应该开设设计性实验,以激发学生的主... 本文从理论教学与实验教学两个方面来探讨如何教授好传感器这门课程。对理论教学而言不仅要讲授经典类型传感器,还要扩展到新型传感器,并引入讨论法和项目教学法;对实验教学而言,除开设验证实验外,更应该开设设计性实验,以激发学生的主动性和创造性。 展开更多
关键词 传感器 理论教学 实验教学
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智能蓝旌保护卡在“实验中心”的技术实现
5
作者 付光辉 周满江 《网络安全技术与应用》 2021年第10期98-100,共3页
随着现代网络教学的发展,高校公共计算机实验室中的实践教学广泛运用,作为实验教学重要场所之地,实验教学任务繁重,计算机机房使用频率高,这使每个机房在管理技术上成为难题。本文着重介绍"智能蓝旌V8双硬盘保护卡"在机房硬... 随着现代网络教学的发展,高校公共计算机实验室中的实践教学广泛运用,作为实验教学重要场所之地,实验教学任务繁重,计算机机房使用频率高,这使每个机房在管理技术上成为难题。本文着重介绍"智能蓝旌V8双硬盘保护卡"在机房硬件安装、调试、技术设置要点、拷贝功能等技术应用的优势,以及在实验中心使用此保护卡所带来优势、快捷和科学经验中的实现方案。 展开更多
关键词 BIOS设置 硬件安装 还原技术 拷贝功能
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新课改形势下高中历史史料教学研究 被引量：13
6
作者 李传绪 《教育教学论坛》 2015年第13期232-233,共2页
随着新课改的推进,史料教学这一方法被越来越多的历史教育工作者所认可。要落实新课程标准、完成有特色的历史课堂,必须在史料的运用和解读上下功夫,否则难以达到预期的目标。近年来,虽然史料研究的重要性得到了认可,但是关于高中历史... 随着新课改的推进,史料教学这一方法被越来越多的历史教育工作者所认可。要落实新课程标准、完成有特色的历史课堂,必须在史料的运用和解读上下功夫,否则难以达到预期的目标。近年来,虽然史料研究的重要性得到了认可,但是关于高中历史史料的教学研究仍有不足之处,本文通过对高中历史史料的分析和解读,重点探讨其在高中教科书中的分类与运用。 展开更多
关键词 新课改 高中历史 史料教学 分类 作用
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多元智能理论在高中历史教学中的应用研究 被引量：8
7
作者 李传绪 《科教导刊》 2015年第2期116-117,共2页
多元智能理论在高中历史教学中的表现为:要求真正树立以学生为主体的教学活动,而不是单单靠教师引导。众所周知,高三学生身心不够成熟,社会经验不足,但还面临着较大的升学压力,因此在多元化智能理论指导方面必须要符合高中历史课堂的教... 多元智能理论在高中历史教学中的表现为:要求真正树立以学生为主体的教学活动,而不是单单靠教师引导。众所周知,高三学生身心不够成熟,社会经验不足,但还面临着较大的升学压力,因此在多元化智能理论指导方面必须要符合高中历史课堂的教学实践,挖掘学生的学习潜力,调动学生积极性,带动学生在教学过程中主体地位的提升,进而完善历史教学活动。 展开更多
关键词 多元智能理论 高中历史教学 应用 指导意义
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例谈高中生物学常考的几种PCR扩增技术
8
作者 沈舰 纪磊 何亮 《教学考试》 2023年第26期28-31,共4页
随着生物技术的飞速发展,曾经遥不可及的PCR技术逐步走进了高中实验室,甚至进入到寻常百姓家。考题中有关PCR的问题越来越多,设问考查深度也明显提升。笔者在走访调研中发现,零碎的试题讲解效果有限,既无法让学生系统掌握不同PCR技术的... 随着生物技术的飞速发展,曾经遥不可及的PCR技术逐步走进了高中实验室,甚至进入到寻常百姓家。考题中有关PCR的问题越来越多,设问考查深度也明显提升。笔者在走访调研中发现,零碎的试题讲解效果有限,既无法让学生系统掌握不同PCR技术的用途,也无法切实提升学生的关键能力和探究素养。下面笔者将结合高中生物学常考的PCR类试题,浅谈六类PCR扩增技术,为教学提供参考。1.常规PCR人教版教材中介绍的就是常规PCR流程。 展开更多
关键词 高中生物学 人教版教材 探究素养 设问 常规PCR 试题讲解 PCR技术 高中实验室
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把握中心 跃动思维——浅谈高中语文教学中的作文指导技巧 被引量：2
9
作者 谢明霞 《中华活页文选（教师）》 2015年第1期52-53,共2页
作文是一种创造性的智力活动，反映着写作者的思想情感和内心世界，因此，从某种意义上说，学生的作文水平就是其语文水平的具体反映，写作教学也因此成为高中语文教学的重要组成部分。而在我们传统的高中语文作文指导中，概念化、模块... 作文是一种创造性的智力活动，反映着写作者的思想情感和内心世界，因此，从某种意义上说，学生的作文水平就是其语文水平的具体反映，写作教学也因此成为高中语文教学的重要组成部分。而在我们传统的高中语文作文指导中，概念化、模块化的现象比较严重，学生处于被动的学习状态，其创作能力和写作思维被束缚。长此以往，不利于学生写作水平的提升。因此，如何指导学生写好作文，提高学生的写作水平，便成为每一个高中语文教师必须探索和解决的问题。 展开更多
关键词 高中语文教学 作文水平 写作思维 指导技巧 学生写作 智力活动 内心世界 思想情感
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2019年高考元素及其化合物试题考查视角的分析
10
作者 文丽娟 杨恩健 《中学化学》 2020年第1期40-45,共6页
一、以阿伏加德罗常数为载体体现微粒观例1 (2019年全国卷Ⅱ题8)已知NA是阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是()。A.3 g^3He含有的中子数为1NA B.1 L 0.1 mol·L^-1磷酸钠溶液含有的PO4^3-数目为0.1NA C.1 mol K2Cr2O7被还原为Cr^3... 一、以阿伏加德罗常数为载体体现微粒观例1 (2019年全国卷Ⅱ题8)已知NA是阿伏加德罗常数的值,下列说法错误的是()。A.3 g^3He含有的中子数为1NA B.1 L 0.1 mol·L^-1磷酸钠溶液含有的PO4^3-数目为0.1NA C.1 mol K2Cr2O7被还原为Cr^3+转移的电子数为6NA D.48 g正丁烷和10 g异丁烷的混合物中共价键数目为13NA答案:B. 展开更多
关键词 阿伏加德罗常数 微粒观 K2Cr2O7 中子数 磷酸钠溶液 正丁烷 异丁烷 共价键
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2019年高考化学《考试大纲》分析及考向预测
11
作者 文丽娟 杨恩健 《教学考试》 2019年第14期7-11,共5页
2019年高考化学《考试大纲》已经发布,经与2018年高考化学《考试大纲》进行逐字对比,可以发现基本没有变动,考核目标与要求、考试范围与要求均没有什么变化,这也符合《考试大纲》修订原则的一贯特征。在新一轮高考改革到来之前,将以平... 2019年高考化学《考试大纲》已经发布,经与2018年高考化学《考试大纲》进行逐字对比,可以发现基本没有变动,考核目标与要求、考试范围与要求均没有什么变化,这也符合《考试大纲》修订原则的一贯特征。在新一轮高考改革到来之前,将以平稳过渡的方式进入新改革。一、2019年高考化学命题基本方向2018年6月8日高考结束当天,教育部考试中心推出《2018年高考各科试题评析》。 展开更多
关键词 高考化学 化学方程式 化学实验 澄清石灰水 阿伏加德罗常数 考试大纲
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元代监察御史刷卷职能之研究
12
作者 张相江 韩颖 《科教导刊（电子版）》 2013年第1期38-39,共2页
刷卷是元代监察系统加强对各级官府进行监控的一种重要手段，也是元代监察御史履行职责的一种方式。元代监察御史在刷卷的对象、刷卷的时间、刷卷的内容上都有明确的规定，实现了对各级官府日常政务细致、严密的监控，对纠察官吏违法，... 刷卷是元代监察系统加强对各级官府进行监控的一种重要手段，也是元代监察御史履行职责的一种方式。元代监察御史在刷卷的对象、刷卷的时间、刷卷的内容上都有明确的规定，实现了对各级官府日常政务细致、严密的监控，对纠察官吏违法，减少舞弊行为的发生起到积极作用。 展开更多
关键词 元代 监察御史 刷卷
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高考化学选择题常考类型误区警示
13
作者 文丽娟 杨恩健 《教学考试》 2017年第14期4-6,共3页
高考化学选择题覆盖面大、便于阅卷、有一定的选拔功能,理科综合中化学科选择题所占分值比重较大(全国卷中每小题6分),考生即使面对十分熟悉的化学选择题,也不可掉以轻心,否则会'大意失荆州'。鉴于这种情况,本文将高考化学中常... 高考化学选择题覆盖面大、便于阅卷、有一定的选拔功能,理科综合中化学科选择题所占分值比重较大(全国卷中每小题6分),考生即使面对十分熟悉的化学选择题,也不可掉以轻心,否则会'大意失荆州'。鉴于这种情况,本文将高考化学中常考类型选择题的解题误区及方法与技巧进行归纳总结,对于提高解题速度和准确度,都是大有裨益的。 展开更多
关键词 电离平衡 高考化学 选择题 化学实验 阿伏加德罗常数 正极区 电子层 化学反应 难溶电解质 元素周期表
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晶胞参数及空间利用率的相关计算突破
14
作者 文丽娟 杨恩健 李茂炽 《中学生数理化（高考理化）》 2019年第6期34-39,共6页
晶胞计算是晶体考查的重要知识点之一,是考查考生分析问题、解决问题能力的较好素材。晶体结构的计算常常涉及以下数据:晶体密度、NA、M、晶胞体积、微粒间距离、微粒半径、夹角、空间利用率、坐标参数等.
关键词 空间利用率 晶胞 解决问题能力 晶体结构 知识点 微粒 考生 密度
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剖析近年高考试题,突破电解质溶液中离子浓度大小比较
15
作者 文丽娟 杨恩健 《教学考试》 2017年第5期38-40,共3页
分析近几年全国及部分省市的高考试题看来,电解质溶液中离子浓度大小比较频繁出现。这是高考的重点考点,也是学生觉得困难的题型之一,同时也是我们复习备考时觉得较棘手的问题。一、多元弱酸、弱碱溶液【例1】(2014天津)下列有关电解质... 分析近几年全国及部分省市的高考试题看来,电解质溶液中离子浓度大小比较频繁出现。这是高考的重点考点,也是学生觉得困难的题型之一,同时也是我们复习备考时觉得较棘手的问题。一、多元弱酸、弱碱溶液【例1】(2014天津)下列有关电解质溶液中粒子浓度关系正确的是() 展开更多
关键词 离子浓度 酸根离子 水解程度 高考试题 电荷守恒 电解质溶液 质子守恒 酸式盐 盖斯定律 粒子浓度
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高考考场抢分全攻略(下)
16
作者 彭俊 邱化明 +2 位作者 陈静 张利宝 江向勤 《湖北招生考试》 2013年第10期4-9,共6页
生物篇随着2013年高考的日益临近,对于全力备战高考的理科考生而言,如何在面对理综试题时,实现得分的快、准、实,显得尤为迫切,在此,笔者结合近年来考生得分实效性低的生物学科主干题型,和各位考生朋友一起分享需关注的应试细节。一、... 生物篇随着2013年高考的日益临近,对于全力备战高考的理科考生而言,如何在面对理综试题时,实现得分的快、准、实,显得尤为迫切,在此,笔者结合近年来考生得分实效性低的生物学科主干题型,和各位考生朋友一起分享需关注的应试细节。一、概念辨析试题此类题型已经成为近年生物高考试题中区分得分能力的主干题型,该题型常见判断式的选择题,以及主观题中的细节填空题。 展开更多
关键词 题干 极端假设法 监考教师 生物学科 植物杂交 化学计算 地球运动 结构简式 正负极 生物个体
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《化学反应与能量》考点归类及解题反思
17
作者 方向东 齐婷 《中学生数理化（高一使用）》 2016年第2期41-44,共4页
一、化学能与热能考点1：考查化学反应中能量变化的原因。例1反应A＋B→C（放热反应）分两步进行：①A＋B→X（吸热反应）;②X→C（放热反应）。图1所示的示意图中,能正确表示总反应过程中能量变化的是（）。解析因为总反应为放热反应,... 一、化学能与热能考点1：考查化学反应中能量变化的原因。例1反应A＋B→C（放热反应）分两步进行：①A＋B→X（吸热反应）;②X→C（放热反应）。图1所示的示意图中,能正确表示总反应过程中能量变化的是（）。解析因为总反应为放热反应,反应①为吸热反应,反应②为放热反应,所以反应②放出的热量比反应①吸收的热量多。A项表示反应①为放热反应,反应②为吸热反应,总反应为吸热反应; 展开更多
关键词 化学反应 能量变化 考点归类 解题反思 放热反应 吸热反应 反应过程 化学能
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用心走进《桥边的老人》
18
作者 张丽娜 《中华活页文选（教师）》 2015年第5期33-34,共2页
以往，教师们解读《桥边的老人》这一小说文本时，形成的趋同性看法是，小说虽然写了两位人物，但写作重心还是那位待在路边的老人。探究小说中的主体人物，也单单把老人纳入探究的对象。通过分析其在自身难保的情况下对动物的念念不忘... 以往，教师们解读《桥边的老人》这一小说文本时，形成的趋同性看法是，小说虽然写了两位人物，但写作重心还是那位待在路边的老人。探究小说中的主体人物，也单单把老人纳入探究的对象。通过分析其在自身难保的情况下对动物的念念不忘以及不再挪动身躯等描写，写出了这位老人的“善良、孤独、有爱心、厌恶战争和不畏惧死亡”等特征。 展开更多
关键词 老人 小说文本 趋同性 人物 善良 畏惧
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巧用切比晓夫不等式
19
作者 王勇 《考试（高考文科版）》 2011年第9期40-41,共2页
一、切比晓夫不等式及其证明 设a1，a2，…，an；b1，b2，…，bn为任意两组实数，
关键词 切比晓夫不等式 中学 数学教学 教学方法 实数
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高中语文课堂中合作学习的探索
20
作者 刘松 《中华活页文选（教师）》 2017年第6期65-67,共3页
在高中语文课堂教学中,如何引导学生合作学习,通过适当的合作学习更好地实现教学目标呢？笔者以个人的课题研究为抓手,对新《课标》理念下高中语文课堂教学中小组合作学习的基本模式及操作策略进行了积极的探索。
关键词 高中语文 学习活动 课堂教学 合作小组 协作式 修文 自主学习 程序性知识 信息空间 写作训练
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