期刊文献+
共找到23篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
编写《活页教材》 推动技术教育——改革技术教材的作法和体会 被引量:3
1
《成人教育》 1984年第5期44-,21,共2页
近年来,我县在大力开展农民技术教育工作中,首先遇到的困难就是教材问题。刚开始时,我们采取了发动群众编写的办法,让各民校教师自编自救。但实践证明,在全县民师中,有能力担负编写任务的寥寥无几,不少民校因为没有教材而用开会的形式... 近年来,我县在大力开展农民技术教育工作中,首先遇到的困难就是教材问题。刚开始时,我们采取了发动群众编写的办法,让各民校教师自编自救。但实践证明,在全县民师中,有能力担负编写任务的寥寥无几,不少民校因为没有教材而用开会的形式讲技术课,收效甚微。后来,我们采用了农业中专课本等现成的教材。但这类教材的内容较深,不完全符合本县实际。学员反映说:“想学的不给教,不想学的硬给讲。” 展开更多
关键词 反映说 民师 教育工作 技术教育 农业中专 实践证明 教学效果 工农教育 张礼乡 病虫害防治方法
下载PDF
实施等级评价 全面推进素质教育—关于等级评价的做法
2
作者 贾汝刚 杜彦忠 《教育督导与评估》 2001年第3期36-37,共2页
关键词 素质教育 教育评价 学校教育 家庭教育 等级制 百分制 等级评价 小学
下载PDF
中小学校建设中的若干问题及对策
3
作者 李怀吉 田培浩 《教育督导与评估》 2003年第6期28-29,共2页
学校建设改造仍是当前发展基础教育的一项重要内容。在布局调整、规模办学以及危房改造工作中,近几年,国家和地方政府加大对基础教育设施建设改造的投入,同时通过社会捐资、引资,再一次掀起了农村中小学校建设高潮。襄汾县在开展“... 学校建设改造仍是当前发展基础教育的一项重要内容。在布局调整、规模办学以及危房改造工作中,近几年,国家和地方政府加大对基础教育设施建设改造的投入,同时通过社会捐资、引资,再一次掀起了农村中小学校建设高潮。襄汾县在开展“基础教育年”活动中。 展开更多
关键词 中小学 学校建设 襄汾县 对策 校园布局设计 规模办学 配套设施
下载PDF
对实施素质教育的几点思考
4
作者 李怀吉 《教育督导与评估》 2001年第3期16-18,共3页
素质教育是以人为本的教育,是尊重人的个性和重视体现个体价值的教育。在实施素质教育中,要求教育者关注人本身,而不是关注人以外的东西;要求教育者关注所有的教育对象,尤其是需要教育给予关怀的人,而不是仅仅关注部分适合教育的... 素质教育是以人为本的教育,是尊重人的个性和重视体现个体价值的教育。在实施素质教育中,要求教育者关注人本身,而不是关注人以外的东西;要求教育者关注所有的教育对象,尤其是需要教育给予关怀的人,而不是仅仅关注部分适合教育的英才;要求教育重视人与社会、与自然的协调性。素质教育是社会发展到较高水平时期的一种现代教育理念,是对教育人与人之间的关系理性思考。 展开更多
关键词 中国 素质教育 以人为本 教师队伍建设 师生关系 教育体制 改革 教育观念
下载PDF
建立完善评估指标体系促进实验教学深入开展
5
作者 杨连生 徐跃民 《教育督导与评估》 2000年第5期38-39,共2页
关键词 实验教学 指标体系评估 中小学 评估内容
下载PDF
建立四级农教网络 实施科教兴农战略
6
《山西成人教育》 1997年第4期14-15,共2页
建立四级农教网络实施科教兴农战略□襄汾县教育局襄汾县地处临汾盆地南部,有21个乡(镇)、345个行政村,是以麦、棉、菜、果为主要产业的平川农业大县。1994年,我县的“普九”和“扫盲”工作经省人民政府验收合格,受到国... 建立四级农教网络实施科教兴农战略□襄汾县教育局襄汾县地处临汾盆地南部,有21个乡(镇)、345个行政村,是以麦、棉、菜、果为主要产业的平川农业大县。1994年,我县的“普九”和“扫盲”工作经省人民政府验收合格,受到国家和省、地的表彰奖励。之后,为了巩... 展开更多
关键词 四级 农业技术培训 中心学校 农民教育 农科教结合 临汾盆地 示范校 培训重点 培训质量 技术教育
下载PDF
锐意改革 累结硕果——记襄汾中学校长张杨管
7
作者 杜彦忠 《教育督导与评估》 2003年第4期45-48,共4页
关键词 襄汾中学 校长 张杨管 学校管理 人事制度 教师队伍建设
下载PDF
充分发挥督政功能 努力提高“两基”水平
8
作者 李明星 杜彦忠 《教育督导与评估》 2003年第3期24-25,共2页
关键词 “两基”工作 襄汾县 复查制度 素质教育 教育督导
下载PDF
重视教育优先发展带动产业快速调整——襄汾县贾罕乡科教兴乡调查
9
作者 李怀吉 田培豪 《教育督导与评估》 2001年第4期21-22,共2页
关键词 襄汾县 科教兴乡 地方教育 教育发展 产业结构调整
下载PDF
教师与创新教育
10
作者 杜彦忠 杜红 《教育督导与评估》 2002年第5期39-40,共2页
关键词 教师 创新教育 教学观念 终身学习 “导演”意识 创新精神
下载PDF
中小学教育整体改革的理论探索 被引量:2
11
作者 尉吉安 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1989年第1期23-26,共4页
中小学教育整体改革的兴起,无疑是在呼唤着教育改革新纪元的到来。尽管目前各个试点都收到了一定的效果,人们也都承认,“由单项的、局部的改革、向整体的、综合的改革发展,是改革深化的必然趋势。”然而,由于理论研究落后于尝试实践,非... 中小学教育整体改革的兴起,无疑是在呼唤着教育改革新纪元的到来。尽管目前各个试点都收到了一定的效果,人们也都承认,“由单项的、局部的改革、向整体的、综合的改革发展,是改革深化的必然趋势。”然而,由于理论研究落后于尝试实践,非但不能使更多人的态度从怀疑、观望、等待转变为理解、信任、积极参与,而且也妨碍了各试点间的交流和协作,从而影响了实验效果。 展开更多
关键词 理论探索 教育整体改革 中小学教育 素质培养 教育改革 教育结构 教育思想 改革发展 理论研究 必然趋势
下载PDF
在市场经济条件下对加强学校管理的思考 被引量:1
12
作者 景小仓 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1995年第2期30-31,共2页
在市场经济条件下对加强学校管理的思考景小仓山西襄汾县教育局社会主义市场经济体制的逐步形成,把我国社会推入了一个根本转型的时期,同时对作为社会子系统的教育也带来了严重的影响。一方面,由于市场机制在教育资源配置中的优化调... 在市场经济条件下对加强学校管理的思考景小仓山西襄汾县教育局社会主义市场经济体制的逐步形成,把我国社会推入了一个根本转型的时期,同时对作为社会子系统的教育也带来了严重的影响。一方面,由于市场机制在教育资源配置中的优化调节作用,为教育改革和发展拓宽了道路... 展开更多
关键词 市场经济条件 学校管理 教育目的 教师 《义务教育法》 认识与思考 学校德育工作 山西襄汾县 市场经济理论 基础教育
下载PDF
农村学校建设的问题与对策 被引量:1
13
作者 李怀吉 田培浩 《中小学管理》 北大核心 2003年第12期18-19,共2页
关键词 农村中小学 学校建设 基础教育设施建设 办学规模 学校管理 质捡工作
下载PDF
论外商投资企业在我国的待遇制度 被引量:1
14
作者 旋东 沈睿 《成人高教学刊》 2002年第4期45-48,共4页
关键词 外商投资企业 中国 国民待遇原则 待遇制度 税收优惠政策 市场准入 市场主体机制
原文传递
经济法与经济法治
15
作者 沈睿 《成人高教学刊》 2002年第5期23-24,共2页
关键词 经济法 经济法治 经济法制 经济民主 法律手段
原文传递
谈买卖合同中的风险责任
16
作者 陈志武 沈睿 《成人高教学刊》 2001年第6期41-42,共2页
关键词 民事案件 买卖合同 风险 责任
原文传递
《法律基础与思想道德修养》学习谈
17
作者 沈睿 《成人高教学刊》 2001年第6期45-47,共3页
关键词 高等教育 法学 伦理 公共政治课 《法律基础与思想道德修养》
原文传递
上下同心 齐抓“农远” 群策群力 共谋发展——襄汾县“农远”工程建设与管理应用工作扎实推进
18
作者 李昌太 《山西电教》 2007年第1期34-38,共5页
自2005年我们襄汾县被列为山西省农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远"工程)项目县以来,县教育局对"农远"工程给予了高度的重视和支持,并把"农远"工程的管理和应用工作列为2006年全局重点工作之一... 自2005年我们襄汾县被列为山西省农村中小学现代远程教育工程(以下简称"农远"工程)项目县以来,县教育局对"农远"工程给予了高度的重视和支持,并把"农远"工程的管理和应用工作列为2006年全局重点工作之一。两年来,我县全体教育同仁齐心协会,迎难而上,真抓实干,付出了大量的心血和汗水,同时也取得了令人瞩目的成就。 展开更多
关键词 工程建设 远程教育 上下同心 现代教育技术 设备安全 农远工程 卫星教育 教室管理 工程前期准备
原文传递
中小学教育督导评估的实践与思考
19
作者 邓丙杰 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 1993年第6期53-55,共3页
关键词 指导纲要 中小学 教育督导评估 学校工作 推行目标管理 实践与思考 教育局 试点学校 学校管理 优化管理
下载PDF
搞好初中实验操作考查 提高普及实验教学质量
20
作者 杨连生 韩文跃 《实验教学与仪器》 1998年第1期37-38,共2页
关键词 普及实验教学 实验操作考查 实验教师 实验室建设 设施设备 学生实验 实验考查 管理体系 初中学生 实验室工作
全文增补中
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部