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98例呼吸机相关性肺炎的原因分析及护理对策 被引量:21
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作者 范晓江 胡金兰 申桂娟 《护理与康复》 2008年第8期581-582,共2页
对98例呼吸机相关性肺炎的原因进行分析,并提出护理对策。呼吸机相关性肺炎的原因与胃内容物反流和误吸、长期使用抗生素、气道损伤、交叉感染及患者抗感染能力低下等因素有关。重视胃肺逆行感染预防、控制交叉感染、加强气道管理、缩... 对98例呼吸机相关性肺炎的原因进行分析,并提出护理对策。呼吸机相关性肺炎的原因与胃内容物反流和误吸、长期使用抗生素、气道损伤、交叉感染及患者抗感染能力低下等因素有关。重视胃肺逆行感染预防、控制交叉感染、加强气道管理、缩短机械通气时间等,可减少呼吸机相关肺炎的发生率和病死率。 展开更多
关键词 呼吸机相关性肺炎 原因 护理对策
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小班教学模式对不同护理技能项目考核成绩影响的分析 被引量:4
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作者 范晓江 诸葛毅 +3 位作者 黎萍 徐旭红 贾宝芳 汪苏亚 《护士进修杂志》 北大核心 2008年第8期712-713,共2页
目的研究小班教学模式对不同护理技能项目考核成绩的影响。方法高职护理专业学生为研究对象,2004届118名学生为实验组,护理实践技能实行小班教学模式,2003届99名学生为对照组,实行大班教学。采用教考分离的方法考核学生技能水平。结果... 目的研究小班教学模式对不同护理技能项目考核成绩的影响。方法高职护理专业学生为研究对象,2004届118名学生为实验组,护理实践技能实行小班教学模式,2003届99名学生为对照组,实行大班教学。采用教考分离的方法考核学生技能水平。结果小班模式的学生技能考核成绩优于大班教学;不同护理技能项目中,周围静脉输液、导尿术、无菌技术、鼻饲法、背部皮肤护理等五个技能项目的考核成绩,小班模式优于大班教学,有统计学意义。结论采用小班教学模式,可以显著提高护理技能的考核总成绩和部分项目的成绩,在护理技能教学中可根据不同技能项目特点,有选择地采用小班教学模式。 展开更多
关键词 小班教学模式 护理技能 考核成绩
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3例血液透析并发脑桥中央髓鞘溶解症的护理 被引量:4
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作者 范晓江 贾孝芳 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2008年第8期711-712,共2页
报告了3例血液透析并发脑桥中央髓鞘溶解症的护理。3例患者因各种原因所致肾衰竭,均伴有低钠血症,首次血液透析后低钠血症迅速得到纠正,但在24h内出现肌力低下、吞咽障碍、失语、昏迷等表现,诊断为血液透析并发脑桥中央髓鞘溶解症。经... 报告了3例血液透析并发脑桥中央髓鞘溶解症的护理。3例患者因各种原因所致肾衰竭,均伴有低钠血症,首次血液透析后低钠血症迅速得到纠正,但在24h内出现肌力低下、吞咽障碍、失语、昏迷等表现,诊断为血液透析并发脑桥中央髓鞘溶解症。经过严密观察病情,做好气道管理,及早开始神经功能康复训练,同时重视心理护理、用药护理及预防并发症护理,3例患者的神经功能基本恢复出院。随访2例目前生活自理,1例数月后死于基础疾病。 展开更多
关键词 血液透析滤过 髓鞘溶解 中心性脑桥 护理
原文传递
社区老年高血压患者特征及护理 被引量:3
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作者 范晓江 诸葛毅 朱晓萍 《浙江预防医学》 2007年第7期69-69,71,共2页
关键词 老年高血压病患者 护理策略 社区 患者特征 慢性病患病率 人口老龄化 危险因素 心血管病
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