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谢彬对新疆自然资源的研究 被引量：2
1
作者 刘玉梅 《衡阳师范学院学报》 2007年第4期167-170,共4页
新疆孤悬西陲,民族杂聚,物产丰盛,天府奥区。历史、自然、社会等因素制约,使得新疆长期处于道路梗塞、经济封闭、贫困落后状态。我国近代著名的史地专家谢彬,亲临新疆,行程四万六千余里,对新疆的丰厚资源进行了详细的调查研究,因地制宜... 新疆孤悬西陲,民族杂聚,物产丰盛,天府奥区。历史、自然、社会等因素制约,使得新疆长期处于道路梗塞、经济封闭、贫困落后状态。我国近代著名的史地专家谢彬,亲临新疆,行程四万六千余里,对新疆的丰厚资源进行了详细的调查研究,因地制宜、实事求是提出挖掘新疆资源潜力,调动一切积极因素,开发新疆的主张,具有独到之处和远见卓识,反映他强烈的爱国主义精神,给后世留下了宝贵的财富。 展开更多
关键词 谢彬 新疆 自然资源
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每个人面前,都有一座大山——评张谊校长执教的《爬山》
2
作者 何井盛 《湖南教育（中旬）（B）》 2014年第9期35-36,32,共2页
置身张谊校长的课堂,我感受到了阵阵书香,与学生们一起,让心灵获得了一次愉快的旅行。 听课前,我仔细读了《爬山》这篇课文。父亲借爬山一事,用朴实的语言来教育儿子：爬山的过程既是征服山的过程,也是征服自己的过程,让我深有同感。其... 置身张谊校长的课堂,我感受到了阵阵书香,与学生们一起,让心灵获得了一次愉快的旅行。 听课前,我仔细读了《爬山》这篇课文。父亲借爬山一事,用朴实的语言来教育儿子：爬山的过程既是征服山的过程,也是征服自己的过程,让我深有同感。其实,我们每个人的面前,都有一座大山。只有勇敢地面对困难,克服困难,我们才能到达高的顶峰,欣赏到美丽的风景。 展开更多
关键词 《爬山》 个人 校长 大山 执教 课堂 学生 课前
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“万以内数的认识”复习与整理说课
3
作者 全灵芝 左珍凝 《湖南教育（数学教师）》 2007年第11期41-41,38,共2页
一、说教材“万以内数的认识复习与整理”是人教版课标教材小学二年级下册第五单元的内容．它是以后学习万以内数加、减法及大数认识的基础，根据对学生学情的分析和新课标的要求，确定本课的教学目标如下—
关键词 整理 复习 说课 二年级下册 课标教材 教学目标 人教版 说教材
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探寻小学数学课堂教学的文化价值
4
作者 全灵芝 《湖南教育（数学教师）》 2008年第6期13-14,共2页
一种科学只有成功地运用数学时，才算达到真正完善的地步． ——马克思 《数学课程标准》在前言中指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．从这段精辟的论述中，我们可以领悟到：数学这颗... 一种科学只有成功地运用数学时，才算达到真正完善的地步． ——马克思 《数学课程标准》在前言中指出：数学是人类的一种文化，它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分．从这段精辟的论述中，我们可以领悟到：数学这颗人类文化体系中的璀璨的明珠，它的文化价值不仅仅是指知识与技能层面的文本化的符号体系，更重要的是因为它是打开科学大门的钥匙，是科学的语言、思维的工具，是一种思想方法．下面笔者尝试从数学文化价值的第二个层面，即数学方法、数学思想这一视角，谈一谈在小学数学课堂中如何发挥数学文化价值，揭示数学文化底蕴，以便给孩子们最丰富的文化滋养． 展开更多
关键词 数学课堂教学 文化价值 小学 《数学课程标准》 现代文明 文化体系 符号体系 思想方法
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