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谈师范生现代教育技术能力的培养体系建构 被引量:5
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作者 李文俊 张春虎 《衡水学院学报》 2005年第1期58-59,共2页
目前师范生的现代教育技术能力培养与基础教育的需要存在较大差距,单纯依靠现代教育技术课教学,很难达到要求,必须调动一切积极因素,建构立体的培养体系,才能使师范生的现代教育技术能力得到根本提高。
关键词 技术能力 师范生 体系建构 现代教育技术 基础教育 能力培养 培养体系
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多媒体网络教学中交互的设计 被引量:2
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作者 曹莹 王同明 《软件导刊》 2005年第10期26-28,共3页
交互是进行多媒体网络教学的基础,交互设计的优劣将直接影响到教学效果。从多媒体网络教学的交互特征出发,分析了影响交互质量的因素,结合实际探讨了进行交互设计的策略。
关键词 网络教学 交互设计 策略
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网络课程中的导航设计 被引量:1
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作者 王同明 李新亚 《软件导刊》 2005年第2期49-50,共2页
导航是保证网络课程质量的一个重要因素,需要精心设计和全面考虑。良好的导航设计可以引导学习者有效的学习,提高学习效率。从网络课程中导航系统的重要性出发,阐述了导航设计应遵循的原则,探讨了导航设计中常用的一些策略。
关键词 网络课程 导航 设计 策略
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多媒体网络教学中交互的设计 被引量:1
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作者 苗志刚 王同明 曹莹 《中国中医药现代远程教育》 2006年第4期61-62,共2页
教学中的交互是教学活动的基本特征之一,在不同形态的教学活动中.教学交互的方式千差万别.
关键词 多媒体网络教学 交互 设计 教学活动
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