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教师要把好“减负”关
1
作者 吴燕燕 《湖南教育（综合版）》 2000年第9期30-31,共2页
关键词 减负 教师备课 教学方法 教学目标 激发学生兴趣 时间约束 提高教学效率 教学参考书 教育观察 时间观念
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说明性课文教学初探
2
作者 吴燕燕 《湖南教育（上旬）（A）》 2000年第12期59-59,共1页
关键词 课文教学 说明文 说明性 说明方法 沙丘移动 事物特点 阵地战 分析课文 《向沙漠进军》 移动速度
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初中语文教学过程中德育的渗透思路探讨 被引量：1
3
作者 罗斌 《中国校外教育（中旬）》 2014年第4期31-31,共1页
分析了初中语文教学过程中德育的渗透思路,主要包括:深刻挖掘语文学科价值,培养学生高尚的道德情操;不断完善语文教学方法,谋求文道结合的最佳策略;提高教师自身道德水平,形成良好的示范带动作用。
关键词 初中语文 教学过程 渗透思路
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春风化雨,润物无声——记湖南衡东八中刘永泉老师
4
作者 邱清萍 《记者观察（中）》 2018年第2期151-151,共1页
教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉最神圣独到的职业,这美丽的光环,是多么的慑人心魄,多少人又为之付出了毕生的心血,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”.他们在漫长的教学生涯中,扎根三尺讲台,倾其所有精力,用“爱”呵护着每个... 教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最光辉最神圣独到的职业,这美丽的光环,是多么的慑人心魄,多少人又为之付出了毕生的心血,“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”.他们在漫长的教学生涯中,扎根三尺讲台,倾其所有精力,用“爱”呵护着每个学子的成长,用“心”为他们铺筑一条条通向成功的路。“春风化雨,润物无声”既是对教师职业的最好诠释,更是他们生活的真实写照。湖南省衡东县第八中学的刘永泉老师就是其中的典型代表。 展开更多
关键词 湖南省 风化 老师 刘永 教师职业 教学生涯 工程师 “爱”
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浅谈学生阶段性自我评价能力的培养与成效——如何利用试卷培养自我评价能力
5
作者 王映 《电子乐园》 2018年第4期342-342,共1页
以初一年级学生为实践对象,让学生结合生物学科阶段性测试后的试卷,以作业的方式,对自己身心状况、学习能力及应试能力等方面进行一个自我评价,同时要求家长也参与到学生的作业中,对学生做一个评价反馈。实践结果表明,越是认真对待这份... 以初一年级学生为实践对象,让学生结合生物学科阶段性测试后的试卷,以作业的方式,对自己身心状况、学习能力及应试能力等方面进行一个自我评价,同时要求家长也参与到学生的作业中,对学生做一个评价反馈。实践结果表明,越是认真对待这份阶段性自我评价作业的学生和家长,学生在生物学科学习上的进步越大,自主学习、自主发展的能力越强。 展开更多
关键词 阶段性自我评价 利用试卷 培养与成效
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初中语文教学中应用能力的培养教学
6
作者 罗斌 《生活教育》 2014年第S1期293-293,共1页
加强语文教学中应用能力的培养。初中语文教学中该如何培养学生的语文应用能力,使其能够对语文知识的学习,形成自己的一定的见解和看法,也能够学以致用,通过学习来解决生活中遇到的难题,增加学习乐趣,同时也能够带动学生学习的氛围和积... 加强语文教学中应用能力的培养。初中语文教学中该如何培养学生的语文应用能力,使其能够对语文知识的学习,形成自己的一定的见解和看法,也能够学以致用,通过学习来解决生活中遇到的难题,增加学习乐趣,同时也能够带动学生学习的氛围和积极性。 展开更多
关键词 探讨 初中语文教学 应用能力 培养教学
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试论初中语文作文教学的有效性
7
作者 高艳芳 《电子乐园》 2018年第4期186-186,共1页
随着新课程标准不断的实施,初中语文作文作为初中语文教育重要的组成部分,也需要开展一些相应的调整和变化,以此来适应新的教育理念。因此,在初中语文作文教学中,作为初中教师就要积极更新教学观念,转变传统教学模式,以学生为教学中心,... 随着新课程标准不断的实施,初中语文作文作为初中语文教育重要的组成部分,也需要开展一些相应的调整和变化,以此来适应新的教育理念。因此,在初中语文作文教学中,作为初中教师就要积极更新教学观念,转变传统教学模式,以学生为教学中心,来优化教学方法,激发学生作文写作的欲望,加强学生在作文写作方面的素材积累,培养学生作文写作能力,从而提高初中语文作文教学的有效性。 展开更多
关键词 教学形式 激发兴趣 主动性 写作能力
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浅谈如何提高初中生语文学习积极性
8
作者 莫利萍 《数码设计》 2017年第14期224-224,共1页
学习积极性指提参与学习的热情度,是主动学习的一种方式。而主动学习是学生敢于思考、喜于思考,在学习过程中培养自我质疑精神。通过多项研究证明,当前初中生在学习语文时积极性不高,为了能更好提升他们学习的积极性。本文提出了几点措... 学习积极性指提参与学习的热情度,是主动学习的一种方式。而主动学习是学生敢于思考、喜于思考,在学习过程中培养自我质疑精神。通过多项研究证明,当前初中生在学习语文时积极性不高,为了能更好提升他们学习的积极性。本文提出了几点措施,希望可以更好激发学生学习语文的兴趣。 展开更多
关键词 初中 语文 学习积极性
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浅析农村初中英语教学存在的问题及建议
9
作者 郑珍 《神州》 2018年第30期81-81,共1页
当前,在农村初中英语教学中,还存在一些影响教学质量的问题,需要相关教育者积极采取措施进行解决.文章立足于农村初中课堂教学现状,主要分析了现阶段农村初中英语教学存在的问题及对策.以期通过笔者努力,找到促进农村初中英语课堂教学... 当前,在农村初中英语教学中,还存在一些影响教学质量的问题,需要相关教育者积极采取措施进行解决.文章立足于农村初中课堂教学现状,主要分析了现阶段农村初中英语教学存在的问题及对策.以期通过笔者努力,找到促进农村初中英语课堂教学效果不断提升的可靠途径. 展开更多
关键词 农村初中 英语教学 教学现状 主要问题 解决对策
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