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题名初中地理教学改革探索中的三结合
被引量：6
- 1
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作者
郭洪瑞
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机构
蛟河市漂河镇九年制学校
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出处
《吉林省教育学院学报》
2017年第8期107-109,共3页
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文摘
在加强素质教育目标的引领下,初中地理教学应当积极进行改革创新,探索三结合的课程组织模式。一是将地理教学与爱国主义教育相结合,通过普及地理知识加强学生对祖国山河与历史文化的热爱之情;二是将地理教学与生态文明建设实践相结合,树立学生节约资源和保护环境的文明意识和行为习惯;三是将地理教学与实践应用能力培养相结合,引导学生在活学活用当中提升自身综合素质。
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关键词
素质教育
初中地理教学改革
爱国主义教育
生态文明建设
实践应用能力
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Keywords
quality education
junior high school geography teaching reform
patriotism education
ecological civilization construction
practical application ability
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分类号
G633.5
[文化科学—教育学]
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题名聚焦任务导学法,助力初中英语阅读课堂
- 2
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作者
王红梅
陈 爽
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机构
吉林省蛟河市漂河镇九年制学校
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出处
《环球慈善》
2024年第10期0145-0147,共3页
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文摘
初中阶段的学生在英语学习上经常面临许多困难,尤其在阅读理解方面。究其原因,在传统的初中英语阅读课堂中,较为注重词汇和语法知识的灌输,而对于学生的实际应用能力和批判性思维较为忽视,这导致学生在面对复 杂的英文文本时感到力不从心。最近几年以来,任务导向法作为一种以学生为中心,强调语言运用的教学方法,正逐步受到初中英语教育者的关注。本文针对任务导学法在初中英语课堂的应用进行研究,以期为相关领域研究提供一些参考和借鉴之处。
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关键词
任务导学法
初中英语阅读
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分类号
C
[社会学]
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题名农村小学班主任职业倦怠产生的原因及应对策略
被引量：1
- 3
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作者
卢静
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机构
吉林蛟河市漂河镇九年制学校
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出处
《教书育人（校长参考）》
2018年第11期48-49,共2页
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文摘
基础教育是人才成长的必经之路,教师在这条道路上起到引领的作用,而小学班主任是这条道路上的首个引领者。长期以来,由于繁重的工作量、持久的心理压力、较低的劳保待遇等方面的原因,导致农村小学班主任产生了职业倦怠的心理,本文通过对职业倦怠的成因进行探讨,提出应对策略。
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关键词
农村小学
班主任
职业倦怠
成因
对策
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名试谈乡村教师的草根教研
- 4
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作者
冯兆海
赵芳
史启伟
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机构
吉林省蛟河市漂河镇九年制学校
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2014年第4期51-51,44,共2页
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文摘
乡村教师的教科研在某些地方已脱离实际而走入误区,而草根教研却因为植根乡村教育而独具生命力,倘建立科学的激励机制,就可成为强大动力而推动乡村教师整体素质的提升和乡村教育的发展。乡村教师普遍意义的教科研,与专家经院式的教科研不可同日而语。尤其是一线教师,工作量繁巨,见识、理论水平等都有限,其科研成果也自然迥异。但是,却也因为它更接地气——能直接反映乡村教育问题,而同样有重要的价值。乡村教科研的意义不在于必出高端的成果奖项。
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关键词
乡村教师
教科研
乡村教育
草根
普遍意义
强大动力
教师整体素质
激励机制
教育问题
科研成果
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分类号
G627.1
[文化科学—教育学]
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题名在活动中学会求助
- 5
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作者
赵春梅
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机构
吉林省蛟河市庆岭镇九年制学校
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出处
《新班主任》
2024年第3期14-15,共2页
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文摘
小欣是一个安静的女孩,话很少,平时总是在座位上学习。渐渐地,我发现,她是一个典型的不愿求助的孩子。比如,早上发现学习用品没带,她宁可再去买一份也不愿意向别人借;遇到不会做的题目,她宁可空在那里也不愿意向老师和同学请教。我好几次开导小欣:“你遇到困难可以随时向我求助。”她总是笑笑点头,但实际上从未向我寻求过帮助。了解了小欣的家庭情况后,我大概知道了原因:小欣的父母离异后,她与母亲相依为命。为了照顾小欣,母亲放弃了许多外出工作的机会,跟别人聊天时总说:“因为孩子,我走不开。”说者无意,听者有心,小欣认为自己是妈妈的负担,在日常生活中尽可能不向他人寻求帮助,认为那是给别人添麻烦。
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关键词
学习用品
父母离异
开导
求助
中学
日常生活
寻求帮助
外出工作
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名教语文也要讲积淀
- 6
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作者
郑桂云
冯兆海
任如杰
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机构
吉林省蛟河市青背九年制学校
吉林省蛟河市漂河九年制学校
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2014年第6期101-101,38,共2页
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文摘
我们注意到,一个时期以来,人们对运用什么新理念构建语文课堂似乎格外热衷而津津乐道,但是我们要说:无论什么理念,教语文也要讲底蕴的积淀。一、语言素养的积淀要提高学生的语文素养,教师首先就应具备较好的语文修养,而语言素养的积淀就是语文的灵魂。要学生汲取文化智慧,教师首先当厚积底蕴,提高文化品位。而读书学习就是必由之途,要耐得住寂寞,独守一方教育宁静。无需悬梁刺股,映雪囊萤,只要有心于此。
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关键词
语言素养
映雪囊萤
读书学习
耐得住
生活情境
教育教学理论
行动研究
思想理论水平
教育理念
怡情
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名家庭教育的新策略
- 7
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作者
王淑丽
冯兆海
王淑荣
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机构
吉林省蛟河市漂河九年制学校
吉林省蛟河市第一中学
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2014年第5期94-94,15,共2页
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文摘
当今家庭有些教育问题已日趋凸显，不少家长感到茫然与无奈。本文就针对家庭教育的几个问题提出了相应的对策--也是大家容易忽略的，如关注共同成长、人格成长、阳光教育、赏识教育、悦读与写日记的习惯等，并坚信：倘能如此，就有希望与学校乃至社会一道成就天才的孩子。 一、家庭教育的偏执 我们的父母大多未经训练，谈到做父母，其实他们大都很茫然。本来溺爱的教育行为就难免，更哪堪“棍棒出孝子”之类的观念…… 一方面，父母们望子成龙、望女成凤心切，并已使家庭教育方向偏离，血缘关系又决定了天然的感情维系，于是将未竟的理想寄望于子女。一本《哈佛女孩·刘亦婷》卖了几百万册，正是出于这扭曲的心理。父母的过度关照也会挤占孩子成长的空间。我们会注意到：当今的不少大学生竟不知道怎么安排生活--就是缘于他们从小到大不要考虑任何事情，养成了依赖习惯，又怎么指望他们形成健全人格呢？而走向另一极端的过多的控制干预，因为缺少理解与尊重，也会阻碍孩子潜能的释放。如，居高临下的教育，就由于人格平等的缺失而事与愿违。
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关键词
新策略
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分类号
G627.1
[文化科学—教育学]
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题名试论小学作文的综合积累
- 8
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作者
冯兆海
石荣华
陈克芳
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机构
吉林省蛟河市漂河九年制学校
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出处
《中国教师》
2011年第24期45-47,共3页
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文摘
学生的作文，无疑是对其语文素养的综合检阅。作文能力的提高，要与综合积累同步，才能顺利实现。沧海浮舟，在于水积之深：腾云致雨，在于气积之厚。厚积薄发，已成为当今共识。可是，怎样积累呢？本文仅从来自“一线”的教学实践谈起，提炼几点思考供大家商榷。
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关键词
小学作文
语文素养
作文能力
厚积薄发
教学实践
学生
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名班级管理经验谈
- 9
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作者
周冰梅
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机构
吉林省蛟河市漂河九年制学校
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出处
《青年教师（学术版）》
2009年第2期5-6,共2页
-
文摘
一直以来，班主任工作都是千头万绪、纷繁芜杂的，我总是觉得自己就像学生们的一个高级保姆一样，处处从小节入手，处处为他们量身打造，虽无太突出的成就，却也分享到了他们的点点滴滴的成长快乐。为了做好班主任工作，我在这个学期从以下几个方面入手：
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关键词
管理经验
班主任工作
班级
学生
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分类号
G451.6
[文化科学—教育学]
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题名从《中国好歌曲》节目想到教育
- 10
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作者
冯兆海
袁静
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机构
吉林省蛟河市漂河九年制学校
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出处
《成才之路》
2014年第18期30-31,共2页
-
文摘
我们比较熟悉《中国好歌曲》的节目：杨坤、刘欢、周华健、蔡健雅并排而坐，审视、欣赏着每一个音乐创作人的表演，那么投入，真是求才若渴；表演者，也那么投入，各显其能，被争抢着进入某导师的“音乐大餐”——唱片里，每个人都有故事、有创意，并满怀期待、渴望知遇。场景是那么动人，正是风云际会、高潮迭起。歌词吐露的是心声，音符涌动的是血脉，彼此是心的交流，举手投足、眼神表情，都在传递着向往、期望、关注、欣赏与热情。这真是发现赏识、激励人成才的感人场景。我们的教师能否这样满腔热诚？我们的教育能否也可以营造或实现这样的情境？
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关键词
《中国好歌曲》
电视节目
音乐艺术
艺术创作
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分类号
G222.3
[文化科学]
J60
[艺术—音乐]
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题名兑卦对教育的启示
- 11
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作者
冯兆海
李立新
王明
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机构
吉林省蛟河市漂河九年制学校
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2014年第3期38-,25,共2页
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文摘
《周易》的兑卦中讲到了和悦的引导作用，曾经而且一直给人以启示，对于教育也同样引人深思，我们细细品味，会加深对今日愉快和谐教育的理解，或能更自觉地实践和求索。
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关键词
激发潜能
行为准则
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分类号
TQ3
[化学工程]
R74
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名让童话滋养生命,让美好浸润心灵
- 12
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作者
赵春梅
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机构
吉林蛟河市庆岭镇九年制学校
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出处
《当代教育家》
2023年第4期72-73,共2页
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文摘
一天,一只小麻雀误飞到教室内,小新同学动作麻利,跳上窗台,一把抓起惊魂未定的小麻雀。小麻雀挣扎间啄了他的手,他一气之下狠狠地将小麻雀摔在地上,还恶狠狠地说:“这该死的家伙,让你再往屋里飞!”有的孩子瞪大眼睛,皱着眉头说:“太残忍了!”有的孩子害怕地闭上眼睛,还有孩子居然在笑。在观察孩子们反应的同时,这种漠视生命的行为让我产生了不好的预感。
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关键词
漠视生命
浸润心灵
滋养生命
麻雀
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名谈作文教学能从总体上提高学生的语文能力
- 13
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作者
高文超
蒋合花
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机构
蛟河市胜利小学
蛟河市黄松甸九年制学校
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出处
《数码设计》
2017年第22期53-54,共2页
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文摘
写作能力不是孤立的,人不可能一识字就会写,也不可能只会写,别的什么也不会,写作能力的养成对于学生全面的语文能力的养成都具有重要作用。表现在以下诸方面。
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关键词
作文教学
学生
能力
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Keywords
composition teaching
students
ability
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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题名“唠叨”带来的不良情绪
- 14
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作者
赵春梅
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机构
吉林省蛟河市庆岭镇九年制学校
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出处
《班主任》
2023年第4期47-48,共2页
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文摘
小林来自单亲家庭,平时表现优秀,学习成绩在班级名列前茅。可近来他频现不良情绪,同学不经意的一句话语就能触动他的神经,他甚至会因为一道题与老师或同学争论到摔书本。
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关键词
不良情绪
学习成绩
单亲家庭
班级
平时表现
老师
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名把安全教育课交给学生
- 15
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作者
秦庆华
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机构
吉林省蛟河市庆岭镇九年制学校
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出处
《班主任》
2023年第6期57-58,共2页
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文摘
安全教育是班主任工作的重要内容。之前我一直认为,安全教育就是严肃地对安全规范进行讲解,同时结合相关案例引起学生警醒。可渐渐地,我发现学生们对我的讲解并不感兴趣。
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关键词
安全规范
班主任工作
讲解
安全教育课
不感兴趣
学生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名你可以做很多事情
被引量：1
- 16
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作者
赵春梅
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机构
吉林省蛟河市庆岭镇九年制学校
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出处
《班主任》
2020年第5期48-49,共2页
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文摘
接手新班第一天,坐在前排的一个无所事事的男孩引起了我的注意。他不仅不专心听讲,还毫不在意地玩着小玩具。我几次用严厉的目光暗示他,可他看了看我,仍然继续着他的游戏。我表情严肃地走到他桌前,伸出手来,压低声音说:"拿来,课堂常规你不懂吗?"他愣愣地看着我。这时,他的同桌说:"老师,他是随班就读生,耳朵聋,听不见。"我仔细查看,他并没有佩戴助听器啊!有学生说:"老师,他是感应性耳聋,有时候能听见,有时候听不见。"听了学生们的话,我大声对他说:"你叫什么名字?"他口齿不太清晰地回答:"小淳。
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关键词
课堂常规
感应性
助听器
毫不在意
专心听讲
随班就读生
老师
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名数学实践活动教学的认识与实践
被引量：1
- 17
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作者
焦艳春
常趼鑫
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机构
吉林省蛟河市南岗子九年制学校
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出处
《教学月刊（小学版）（语文）》
2006年第9期16-18,共3页
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关键词
实践活动课
实践活动教学
低年级学生
数学知识
数学眼光
数学实践活动
数学教学
解决实际问题
实践能力
教师
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名简论教师与名利
- 18
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作者
冯晓玲
冯兆海
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机构
吉林省吉林市第七中学
吉林蛟河市漂河九年制学校
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出处
《现代教育科学（中学教师）》
2013年第5X期113-113,152,共2页
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文摘
"丈夫处世兮立功名,立功名兮慰平生",周公瑾洒脱豪迈而壮志凌霄。想苏秦刺骨,孙敬悬梁;班超投笔从戎,司马长卿取富贵如反掌;祖逖闻鸡起舞,李白欲长风破浪……或纵横捭阖,或驰骋沙场,或泽被四方,或立言后世……皆可名垂青史。还有科学家的成就、企业家的辉煌……"会当凌绝顶,一览众山小",那是怎样的境界与理想!人往高处走,立功名令人羡慕,而教师追求功名也无可厚非。清华生物教授施一公就说:追求功名很正常,但一定要有理想。他不相信大科学家全是谦虚治学的圣人,而对名利毫不关注。他批驳:那不是真的。
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关键词
孙敬
施一公
人往高处走
周公瑾
祖逖
一览众山小
会当凌绝顶
卑位
职业意志
勿庸讳言
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名保教并重,为幼儿成长奠基
- 19
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作者
王春霞
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机构
蛟河市前进乡九年制学校
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出处
《课堂内外（教师版）（初等教育）》
2015年第9期16-17,共2页
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文摘
学前教育承载着国家的未来、家庭的期盼、孩子的梦想,在多年发展的历程中,将健康教育、环境教育、艺术教育、亲子教育融为一体,家、园、社会多元教育相结合,为幼儿健康、快乐成长奠基.
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关键词
学前教育
孩子
教师
责任
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分类号
G479
[文化科学—教育学]
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题名农村化学学困生学习兴趣激发策略
- 20
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作者
邵彩荣
张莲姬
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机构
延边大学理学院化学系
蛟河市庆岭镇九年制学校
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出处
《科教导刊》
2018年第31期100-101,共2页
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文摘
学困生的转化是基础教育的热点问题。九年级新开的化学学科,学困生问题较为严重,尤其是在农村初中,更为严重。培养学习兴趣是转化学困生的重要的前提,本文结合教学实际,提出结合实验现象、进步与奖励并进、改编顺口溜、建立不同学科的联系、施爱教育等教学策略。
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关键词
农村
学困生
教学策略
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Keywords
rural middle school
students with learning difficulties
teaching strategies
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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