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题名如何提升初中生的写作能力
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作者
岑坚南
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机构
蓝钟镇中心学校
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出处
《珠江教育论坛》
2014年第3期48-51,共4页
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文摘
写作是中小学语文教学的主要部分,也是较为棘手的部分,学生写作困难问题一直没有得到根本上的解决,如何提升学生的写作能力一直是语文教师思考的问题。而积累写作素材、品味精彩生活、提高写作兴趣以及教师的写作教学这四个方面对初中生的写作能力有很大的影响。因此语文教师需要从这四个方面积极引导学生,让学生自己学会如何写作、爱上写作。事实证明,通过这四个方面的引导,很大程度上减轻了学生对写作的恐惧,写作能力有了明显的提升。
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关键词
初中生
写作教学
写作能力
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名小学经典古诗文诵读教学“趣赏乐学”的课堂模式
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作者
林施媚
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机构
蓝钟镇中心学校
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出处
《珠江教育论坛》
2014年第3期53-54,共2页
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文摘
经典诵读是小学语文教学的重要内容,对学生的思想教育和艺术熏陶有很大的影响。经过探索,笔者认为,在古诗文诵读教学中采用＂趣赏乐学＂的课堂模式,效果很好。而这种教学模式分为几个层次,即：创设情境,激趣导入;反复诵读,感悟交流;交流质疑,拓展创新。
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关键词
经典古诗文
诵读教学
教学模式
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名初中信息技术教学科学 利用数字化学习资源的探究
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作者
何缘
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机构
广东省怀集县蓝钟镇中心学校
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出处
《好日子》
2021年第25期216-216,共1页
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文摘
随着信息技术在生产生活中的广泛应用,初中信息技术教学受到极大关注,在推行初中信息技术教学过程中,数字化学习资源作为知识储备库具有举足轻重的作用。但是面对大量的数字化学习资源,如何在丰富教学实践课堂的同时又有助于提高学生对知识的探索、汲取及应用能力,需要进行科学有效地探究。只有做好这一点,才能真正达到我们对未来教育发展的预期。
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关键词
初中信息技术教学
科学利用
数字化资源
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分类号
G0
[文化科学]
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题名山区初中班主任德育教育之我见
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作者
苏奕鑫
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机构
广东省怀集县蓝钟镇中心学校
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期166-166,共1页
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文摘
立德树人教育理念的提出,要求初中教育必须重视学生的思想、道德、行为和心理发育,正确认识农村山区对学生德育教育的急迫性和必要性,将学生的德行培养放在与教学工作同等重要的位置,并借助有效方法促进德育教育工作的落地,促进农村山区初中生的身心健康发展。鉴于此,笔者对山区初中班主任德育教育的开展策略提出了看法。
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关键词
山区
初中班主任
德育教育
开展策略
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分类号
G635.1
[文化科学—教育学]
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题名真的是这样吗——体积与容积中两个概念之我见
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作者
莫如崇
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机构
广东省肇庆市怀集县蓝钟镇中心学校
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出处
《中小学数学（小学版）》
2013年第10期43-43,共1页
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文摘
前段时间拜读了某期刊中两篇关于“体积与容积”的教学设计的文章。其中有两个概念引发了我的思考，苦思冥想后，觉得还是有必要把我的想法写出来与同行们交流、探讨，希望同行不吝赐教。
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关键词
概念
容积
体积
教学设计
同行
文章
冥想
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名试论德育在小学班主任工作中的有效渗透
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作者
李翠连
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机构
广东省怀集县蓝钟镇中心学校双兴教学点
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2021年第1期13-13,共1页
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文摘
班主任是教师组中的特殊成员,不仅负责教学科目,还负责管理学生的日常工作,更重要的是负责学生的道德教育。因此,把班主任比作班级的灵魂并不夸张。特别是对于小学生,正处于道德品格形成的基础阶段,在此期间教师开展的道德教育活动非常重要。在本文中,笔者从班主任的角度分享一些关于如何在班级管理中有效实施德育的思想和经验。
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关键词
小学班主任
德育
渗透
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分类号
G621
[文化科学—教育学]
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题名用心构架教育的桥梁
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作者
梁淑娟
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机构
肇庆市怀集县蓝钟镇中心学校
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第9期200-200,共1页
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文摘
班主任是班级中的首席，是班级的带领者。优秀的班主任往往对学生有无限的热爱，以爱为根基，春风化雨，滋润学生心灵是做好班主任工作的关键。
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关键词
爱心
班级管理
情感
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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