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初中语文教学与信息技术的融合策略
1
作者 龚晴 《中国新通信》 2024年第6期149-151,共3页
将信息技术融入初中语文课堂教学,可创新教学方式、丰富教学内容,提升初中语文教学整体质量。基于此,本文简单分析了信息技术与初中语文教学融合的意义,结合实际情况,提出初中语文教学与信息技术的融合策略,供相关同仁参考。
关键词 互联网 初中语文 信息技术 融合路径
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基于“互联网+教育”的初中语文智慧课堂构建
2
作者 刘纪红 《中国新通信》 2024年第6期158-160,共3页
当今社会,互联网的高速发展正深刻改变着人们的生活、工作和学习方式,在这场巨大的社会变革中,初中语文教育也迎来了一个重要的转折点。教师需要借助互联网技术的力量,努力打造初中语文智慧课堂,旨在为学生提供更高效、更开放、更多元... 当今社会,互联网的高速发展正深刻改变着人们的生活、工作和学习方式,在这场巨大的社会变革中,初中语文教育也迎来了一个重要的转折点。教师需要借助互联网技术的力量,努力打造初中语文智慧课堂,旨在为学生提供更高效、更开放、更多元的学习环境。在这个过程中,教师需要不断优化教学方法,提升教学效率,注重培养学生的学生人文素养以及语言能力。本文将详细阐述在互联网与教育深度融合的时代背景下,如何有效运用现代科技手段,构建符合时代需求的初中语文智慧课堂,推动教育质量全面提升。 展开更多
关键词 “互联网+” 初中语文 智慧课堂 构建
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“互联网+”视域下基于多媒体应用的初中地理情景式教学思路
3
作者 张珍 《中国新通信》 2024年第7期221-223,共3页
近年来,随着互联网信息技术的快速发展,多媒体作为一种全新的信息技术手段正在被广泛应用于初中地理课堂教学中。地理学科本身就是包罗万象的,通过多媒体的应用可以创设更加生动的情景,也可以使得一些抽象、静态的地理学科知识变得更加... 近年来,随着互联网信息技术的快速发展,多媒体作为一种全新的信息技术手段正在被广泛应用于初中地理课堂教学中。地理学科本身就是包罗万象的,通过多媒体的应用可以创设更加生动的情景,也可以使得一些抽象、静态的地理学科知识变得更加生动和具体,对于帮助学生增强对知识的理解程度,提高学生的个人知识储备都是非常有帮助的。为此本文首先对“互联网+”背景下基于多媒体应用的初中地理情景式教学应用内涵与特点进行阐述。结合当前初中地理情景式教学现状,重点提出了“互联网+”视域下基于多媒体应用的初中地理情景式教学思路,希望可以切实发挥出多媒体教学在初中地理学科教学中的作用和效果,也为提高学生在初中地理学科学习过程中的积极性奠定基础。 展开更多
关键词 “互联网+” 多媒体 初中地理 情景式教学
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互联网在初中体育教学中的融合路径
4
作者 刘永生 《中国新通信》 2024年第10期242-244,共3页
在素质教育思想日益深入人心的今天,中学体育课程作为素质教育的一个重要组成部分,如何提高其教学质量成为教学管理中的一项重要内容。初中体育教学活动的开展需要与互联网信息技术进行深度融合,文章介绍了互联网在初中体育教学中的应... 在素质教育思想日益深入人心的今天,中学体育课程作为素质教育的一个重要组成部分,如何提高其教学质量成为教学管理中的一项重要内容。初中体育教学活动的开展需要与互联网信息技术进行深度融合,文章介绍了互联网在初中体育教学中的应用优势,分析了初中体育教学中存在的现实困境,并基于这一现状提出互联网在初中体育教学中的融合路径。以期为相关人员提供一定的参考,希望更好地为初中体育高质量教学提供支持。 展开更多
关键词 互联网 初中体育教学 素质教育 融合路径
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浅谈初中德育教育的创新教学方法 被引量：2
5
作者 公丕芹 《中华活页文选（教师）》 2022年第10期120-122,共3页
随着时代的发展和新课改教学理念的不断深入,道德与法治这门学科在初中的地位已然不同寻常。而近些年来,德育也越来越受到人们的重视。所以,作为一名道德与法治教师,应当在教学过程中根据学生的实际情况,有针对性地制定教学计划,将德育... 随着时代的发展和新课改教学理念的不断深入,道德与法治这门学科在初中的地位已然不同寻常。而近些年来,德育也越来越受到人们的重视。所以,作为一名道德与法治教师,应当在教学过程中根据学生的实际情况,有针对性地制定教学计划,将德育和道德与法治进行融合,从而提高学生的德育意识。本文对初中德育的创新教学方法进行教学,仅供参考。 展开更多
关键词 初中德育 道德与法治 创新
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初中语文教学中家校合作教育策略探究
6
作者 公维军 《当代家庭教育》 2024年第2期31-33,共3页
家庭是学生成长的重要场所,学校则是他们学习的主要环境。家庭和学校之间的合作是促进学生全面发展的重要途径。家校合作在教育领域中扮演着重要的角色,对于初中语文教学来说尤为重要。家校合作教育能促进学生的语文学习兴趣和能力的提... 家庭是学生成长的重要场所,学校则是他们学习的主要环境。家庭和学校之间的合作是促进学生全面发展的重要途径。家校合作在教育领域中扮演着重要的角色,对于初中语文教学来说尤为重要。家校合作教育能促进学生的语文学习兴趣和能力的提高,加强家庭和学校的互动,提高教学效果。基于此,本文探究了初中语文教学中家校合作的教育策略,包括家长参与教学、家长与教师的沟通合作、家庭作业的指导和家访等方面,以期提高学生的语文学习效果。 展开更多
关键词 初中语文教学 家校合作教育 策略
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