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浅谈体操教学的教法
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作者 谭书妍 《锦州师范学院学报(自然科学版)》 2000年第1期74-75,共2页
本文通过作者多年的教学实践 ,总结出在体操教学中如何发挥教师的主导作用 ,调动学生自觉学习的积极性 ,不断提高教学质量的方法。
关键词 体操教学 动作技术 教师作用
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浅谈数学教学的育人功能
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作者 马虹 《渤海大学学报(自然科学版)》 CAS 1999年第1期67-69,共3页
本文讨论如何把唯物辩证法、美育思想运用到教学中,并指出该方法是提高学生道德修养和审美能力的重要途径。
关键词 育人功能 道德修养 美育
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试论激励法在体育教学与训练中的运用 被引量:1
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作者 鞠广原 《辽宁体育科技》 1998年第4期20-22,共3页
激励法是通过对某种思想和行为的肯定,使这些思想和行为得到强化和推广的一种教育方法。在体育教学与训练中,教师要准确地根据学生的需要,通过施加强有力的鼓励性刺激。调动学生潜在的积极因素,并加以引导和强化,使其发生一系列良好的... 激励法是通过对某种思想和行为的肯定,使这些思想和行为得到强化和推广的一种教育方法。在体育教学与训练中,教师要准确地根据学生的需要,通过施加强有力的鼓励性刺激。调动学生潜在的积极因素,并加以引导和强化,使其发生一系列良好的变化。 展开更多
关键词 激励法 体育教学与训练 外部动机 教师的期望 内部动机 竞赛激励 行为激励 表扬与批评 学习活动 鼓励性
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