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小学语文教学中培养学生创新思维能力的策略
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作者 高卫强 《当代教育家(下半月)》 2023年第11期26-29,共4页
随着素质教育改革深入推进,“创新思维能力”逐渐成为小学语文教育教学的关注焦点。《义务教育语文课程标准(2022版)》中不断强调小学语文教师需要主动引导学生发现问题,开展探究性学习,创造条件激发学生的学习潜能。基于文件的指示,立... 随着素质教育改革深入推进,“创新思维能力”逐渐成为小学语文教育教学的关注焦点。《义务教育语文课程标准(2022版)》中不断强调小学语文教师需要主动引导学生发现问题,开展探究性学习,创造条件激发学生的学习潜能。基于文件的指示,立足于小学语文学科对创新思维能力培养进行研究不仅响应文件的指示,同时能够达成育人任务,提高小学语文教学水平。本文首先从助力核心素养培养、推进知识迁移应用两方面分析小学语文教学中创新思维能力培养价值,随后从教学目标、教学方法、作业拓展三方面提出小学语文教学中创新思维能力培养路径。 展开更多
关键词 创新思维能力培养 小学语文教师 小学语文教学中 核心素养培养 学习潜能 知识迁移 素质教育改革 关注焦点
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多媒体运用在小学英语教学中的几点弊端 被引量:2
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作者 康玉美 《学周刊》 2017年第8期78-79,共2页
为了更好地促进小学英语教学,教师常常运用多种教学手段吸引学生的注意力,其中运用较多的就是多媒体教学手段。一方面,多媒体能把教学内容形象生动地展现在学生面前,吸引学生的注意力;另一方面,多媒体的泛滥也会使学生产生视觉疲劳,分... 为了更好地促进小学英语教学,教师常常运用多种教学手段吸引学生的注意力,其中运用较多的就是多媒体教学手段。一方面,多媒体能把教学内容形象生动地展现在学生面前,吸引学生的注意力;另一方面,多媒体的泛滥也会使学生产生视觉疲劳,分散学生的注意力。 展开更多
关键词 多媒体 英语教学 兴趣
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回归生活,激活阅读——关于加强小学语文阅读教学的探究 被引量:1
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作者 樊合俭 《教学管理与教育研究》 2018年第19期93-94,共2页
语文的实践性很强,回归生活是教师培养学生实践能力的重要途径之一.语文教学尤其是阅读教学看似好教好学,其实教与学的难度都较大,不容易提高效率.文章从小学语文阅读教学回归生活的重要性入手,探究几点策略,助力教师激活小学语文阅读教... 语文的实践性很强,回归生活是教师培养学生实践能力的重要途径之一.语文教学尤其是阅读教学看似好教好学,其实教与学的难度都较大,不容易提高效率.文章从小学语文阅读教学回归生活的重要性入手,探究几点策略,助力教师激活小学语文阅读教学,有效培养学生的能力与素养. 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 回归生活
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小学五年级数学教学生活化应用分析
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作者 李文岭 《新课程教学(电子版)》 2023年第23期43-44,共2页
本文结合菏泽市牡丹区王浩屯镇王岗小学五年级的实际情况,介绍了“教学生活化”在数学课堂教学中的应用,使课堂教学变得简单,同时也增加了学生对数学的兴趣。在进行数学教学的过程中,数学教师要以不同学生的认知能力为基础,探索生活化... 本文结合菏泽市牡丹区王浩屯镇王岗小学五年级的实际情况,介绍了“教学生活化”在数学课堂教学中的应用,使课堂教学变得简单,同时也增加了学生对数学的兴趣。在进行数学教学的过程中,数学教师要以不同学生的认知能力为基础,探索生活化与数学问题之间的关系,对学生的性格特征进行分析,以不同的学生需求为核心,设计出不同的生活场景,从而激发学生的学习热情,提升教学的整体质量,实现寓教于乐,推动课堂教学的高效进行。 展开更多
关键词 数学教学 生活化 联系生活 小学教学
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基于核心素养的小学生语文群文阅读理解能力提升的研究 被引量:3
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作者 晁焕玲 《小学生作文辅导(语文园地)》 2020年第4期75-75,共1页
社会的快速发展给当代教育带来了前所未有的机遇和挑战,对当今社会的人才也提出了更高的要求。提升语文群文阅读理解能力的教学是一种不局限于课堂的全面语文教学,其实施以来,深入贯彻落实语文教育对以学生理解能力为基础的学习能力、... 社会的快速发展给当代教育带来了前所未有的机遇和挑战,对当今社会的人才也提出了更高的要求。提升语文群文阅读理解能力的教学是一种不局限于课堂的全面语文教学,其实施以来,深入贯彻落实语文教育对以学生理解能力为基础的学习能力、表达能力、核心素养等全方面的培养计划,极大地改进了古板教学模式下的学习风气。本文结合小学语文教学实践,对核心素养在小学语文群文阅读理解能力提升中的应用进行了讨论,经过探索得出结论:基于核心素养的教学方法应该得到普遍推广,为教育助力,从而全面提升学生的语文群文阅读理解能力。 展开更多
关键词 小学教学 语文群文阅读 能力提升 核心素养
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激励教育在小学语文教学中的应用研究
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作者 赵运芝 杜海英 《中华少年》 2018年第7期110-110,共1页
作为学生学习的基础学科,小学语文对学生今后的学习有着重要的影响。那么如何让学生学好语文,如何让学生对语文学习产生兴趣,也就成为广大语文教师急需解决的一大难题。而激励教育的开展,能够激发学生的学习热情,能够增强学生的自信。... 作为学生学习的基础学科,小学语文对学生今后的学习有着重要的影响。那么如何让学生学好语文,如何让学生对语文学习产生兴趣,也就成为广大语文教师急需解决的一大难题。而激励教育的开展,能够激发学生的学习热情,能够增强学生的自信。下文主要围绕小学语文教学,就激励教育在其中的应用进行探究。 展开更多
关键词 激励教育 小学语文 应用
原文传递
浅谈如何提高小学数学课堂实效性 被引量:2
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作者 李连明 《数学学习与研究》 2015年第18期65-65,共1页
教师应该锤炼基本功,向课堂40分钟要质量.于是,提高课堂实效性成为老师们热烈探讨的一个重要话题.所谓仁者见仁,义者见义.对于如何提高教学的实效性,每个人都有自己的观点和方法.
关键词 小学数学 课堂实效性
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