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莫让“破布条”缠住孩子的金色童年——解决幼儿教育小学化问题的对策
被引量:
10
1
作者
叶巧燕
《丽水学院学报》
2011年第2期104-107,共4页
当前,一些薄弱幼儿园及农村民办幼儿园小学化教育倾向严重,这种"破布条"似的教育方式违背幼儿发展的规律,它既扼杀幼儿天性、损害幼儿身心健康,又与小学教育相脱节,对幼儿全面发展产生极大的负面作用。要想真正杜绝"破布...
当前,一些薄弱幼儿园及农村民办幼儿园小学化教育倾向严重,这种"破布条"似的教育方式违背幼儿发展的规律,它既扼杀幼儿天性、损害幼儿身心健康,又与小学教育相脱节,对幼儿全面发展产生极大的负面作用。要想真正杜绝"破布条"教育现象,必须通过尽快建立科学的考核评价体系、切实转变家长的陈旧教育观念等多种手段,有效制止"破布条"现象,才能把金色的童年真正还给孩子。
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关键词
幼儿教育
小学化
对策
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职称材料
题名
莫让“破布条”缠住孩子的金色童年——解决幼儿教育小学化问题的对策
被引量:
10
1
作者
叶巧燕
机构
莲都区
教育局
督导室
出处
《丽水学院学报》
2011年第2期104-107,共4页
文摘
当前,一些薄弱幼儿园及农村民办幼儿园小学化教育倾向严重,这种"破布条"似的教育方式违背幼儿发展的规律,它既扼杀幼儿天性、损害幼儿身心健康,又与小学教育相脱节,对幼儿全面发展产生极大的负面作用。要想真正杜绝"破布条"教育现象,必须通过尽快建立科学的考核评价体系、切实转变家长的陈旧教育观念等多种手段,有效制止"破布条"现象,才能把金色的童年真正还给孩子。
关键词
幼儿教育
小学化
对策
Keywords
preschool education
turning into elementary school
solution
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
莫让“破布条”缠住孩子的金色童年——解决幼儿教育小学化问题的对策
叶巧燕
《丽水学院学报》
2011
10
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