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基于核心素养的“分子的性质”实验改进 |
邹琰
聂培明
徐百萍
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《实验教学与仪器》
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2022 |
0 |
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2
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培养学生模型认知素养的思考——以“金属的化学性质”教学为例 |
邹琰
崔志新
聂培明
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《中学化学》
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2022 |
0 |
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3
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中华优秀传统文化融入初中化学教学的路径探析 |
战甜甜
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《山东教育》
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2023 |
0 |
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4
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让“流动的花朵”绚丽绽放 |
任平
方淑君
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《中小学心理健康教育》
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2018 |
0 |
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5
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课堂教学改革中的三个关键词 |
任平
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《教学与管理(中学版)》
北大核心
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2017 |
0 |
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6
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大学生微信网络价值观调查及对策研究——以“暴走漫画侵害英烈名誉”事件为例 |
周旭平
葛洪福
王志英
周响
吕佳瑞
潘依柳
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《江西电力职业技术学院学报》
CAS
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2020 |
0 |
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7
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以实验为基础,以素质为目标——试论初中化学实验在教学中的重要作用 |
战甜甜
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《文理导航》
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2019 |
0 |
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8
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成长路上,感谢有你——德育课程一体化建设之心理健康学科中的感恩教育 |
叶新燕
付宗浩
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《中华少年》
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2019 |
0 |
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走进社会生活,鲜活品德教育,坚持立德树人,回归教育初心 |
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《新教育时代电子杂志(学生版)》
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2019 |
0 |
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初中音乐教学流行音乐引入探讨 |
李嫒媛
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2019 |
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增强小组合作的实效性 |
孙秀娟
杨德华
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《科教导刊(电子版)》
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2018 |
0 |
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小学语文教育中对学生个性的培养分析 |
吴淑芬
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《环球慈善》
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2020 |
0 |
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秋月如金,照亮回家的梦 |
初海庭
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《教育家》
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2019 |
0 |
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