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个别化教学的校本实践 被引量:1
1
作者 周玉娟 《中国德育》 2006年第4期56-60,共5页
坚信每个学生都有某一方面或某几方面的发展潜能,只要提供合适的教育都能成才。实施个别化课堂教学,目的在于促进学生心理健康,主导措施为把握差异,因材施教。不仅对不同学业成绩的学生进行分类教学,而且加强学习技能和学生策略指导;不... 坚信每个学生都有某一方面或某几方面的发展潜能,只要提供合适的教育都能成才。实施个别化课堂教学,目的在于促进学生心理健康,主导措施为把握差异,因材施教。不仅对不同学业成绩的学生进行分类教学,而且加强学习技能和学生策略指导;不仅关注学习活动,更要关注学生参与的动机、态度,给予心理支持与辅导;不仅研究如何选择最好的学习方式,更要研究如何让各类不同的学生主动参与其中,并且学有成效;不仅研究课堂教学个别化,还要对个别学生进行教育策划。 展开更多
关键词 个别化教学 学生 心理健康
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电容式触摸屏的物理原理 被引量:1
2
作者 陈姝芹 王林峰 《物理教学探讨(中学教学教研版)》 2013年第2期61-61,63,共2页
与电阻式触摸屏相对比,对电容式触摸屏的结构、物理原理及主要优点进行了介绍。
关键词 比容 触摸屏 物理原理
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“磨”出精彩思品课——组织、参与我校思品课磨课的总结反思
3
作者 翟德霞 《中华少年》 2015年第19期32-33,共2页
自远程研修以来,我们积极组织政治教研组打磨精品课堂,从而提高教师的业务能力,提高学生的上课积极性,兴趣性,真正让学生成为课堂的主人。我们政治组的全体老师,积极组织听评课活动,反复磨课,力求"磨"出精彩思品课堂,提高思... 自远程研修以来,我们积极组织政治教研组打磨精品课堂,从而提高教师的业务能力,提高学生的上课积极性,兴趣性,真正让学生成为课堂的主人。我们政治组的全体老师,积极组织听评课活动,反复磨课,力求"磨"出精彩思品课堂,提高思品课的吸引力,真正让学生积极参与课堂。现将我们磨课的体会与大家分享,以期切磋和共勉。 展开更多
关键词 思品课 兴趣性 业务能力 堂课 评课 课堂改革 最佳材料 私有财产权 角度设计 启而不发
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寓美育于英語課堂教學之中管見
4
作者 刘笃军 《当代教育科学》 1992年第3期55-56,24,共3页
贯彻国家的教育方针,把学生培养成德、智、体、美、劳全而发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代公民是我们的培养目标。重视和加强对学生进行审美教育,是我们教育工作者而临的一大课题,是全体教师的任务,而不仅仅是音... 贯彻国家的教育方针,把学生培养成德、智、体、美、劳全而发展,有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新一代公民是我们的培养目标。重视和加强对学生进行审美教育,是我们教育工作者而临的一大课题,是全体教师的任务,而不仅仅是音乐、美术教师的任务。音乐课和美术课只是美育的重要组成部分。因此,美育应渗透到各个学科中去。本文拟就如何寓美育于英语课堂教学之中试作一初步探讨。一、深入钻研。 展开更多
关键词 课堂教学美 美育价值 美术课 美术教师 教育工作者 情感美 潜因 文学作品 最后一课 思想教育内容
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谈数学教学的课堂导人 被引量:7
5
作者 倪丽梅 《数学教学通讯(教师阅读)》 2006年第12期20-21,共2页
关键词 数学课堂 导入 数学教学 学生兴趣 自主学习 问题情境 求知欲望 教学实践
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高效课堂必须基于学习差异 被引量:6
6
作者 董晓良 周玉娟 《当代教育科学》 CSSCI 北大核心 2010年第12期26-29,共4页
任何有效教学都应该基于学生的心理特点,都必须遵循学生的心理发展规律。在"和谐高效思维对话"型课堂建设活动中,我们针对学生性格、兴趣和认知风格、学习策略水平等各个方面的差异,以及不同学生在学习目标、学习内容、学习速度、学... 任何有效教学都应该基于学生的心理特点,都必须遵循学生的心理发展规律。在"和谐高效思维对话"型课堂建设活动中,我们针对学生性格、兴趣和认知风格、学习策略水平等各个方面的差异,以及不同学生在学习目标、学习内容、学习速度、学习方式等方面的不同需求,在初二年级选择了数学、英语两门学科,严谨有序地实施了学科分层走班教学实验,最大限度地给每个学生提供了适合他们各自学习空间的与发展方式,探索出了一条适合初中学生特点的基于学生学习差异的高效课堂建设之路。 展开更多
关键词 高效课堂 学习差异 学生性格 心理发展规律 心理特点 有效教学 认知风格 学习策略
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繁荣校园文化 构建素质教育氛围 被引量:2
7
作者 董晓良 《中小学管理》 北大核心 1996年第11期39-41,共3页
繁荣校园文化构建素质教育氛围山东莱州市实验中学董晓良校园文化是一种特殊的社会文化体系。它对于促进学生全面发展、学有特长,实现素质教育目标有着独特的作用,是课堂常规教学、常规教育无法替代的。我校的校园文化在规模、速度、... 繁荣校园文化构建素质教育氛围山东莱州市实验中学董晓良校园文化是一种特殊的社会文化体系。它对于促进学生全面发展、学有特长,实现素质教育目标有着独特的作用,是课堂常规教学、常规教育无法替代的。我校的校园文化在规模、速度、品位、效益上,都力求办出自己的特色... 展开更多
关键词 校园文化建设 素质教育 烟台市 体育传统项目学校 传统美德 养成教育 校风建设 环境建设 山东莱州市 日常行为规范
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公民教育实践活动:社会主义核心价值观教育的新锐载体 被引量:1
8
作者 刘作建 冯俊学 李建明 《中学政治教学参考(中旬)》 北大核心 2016年第4期42-45,共4页
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》在“战略主题”中提出,“加强公民意识教育,树立社会主义民主法治、自由平等、公平正义理念,培养社会主义合格公民”。公民教育无疑成为当代中国教育领域最重要的主题。
关键词 价值观教育 公民教育 主义 社会 实践活动 载体 教育改革 公民意识
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创新活动使班级管理更具活力
9
作者 曲志敏 《山东教育》 2023年第21期69-70,共2页
班级活动是一个班级生命力的体现,根据班级建设的不同阶段开展相应的活动,能使班集体产生巨大的吸引力和凝聚力,对培养学生良好品行、综合素养有着极为重要的作用。笔者多年任初中毕业班班主任,坚持班级活动的开展,寓教于活动,取得了很... 班级活动是一个班级生命力的体现,根据班级建设的不同阶段开展相应的活动,能使班集体产生巨大的吸引力和凝聚力,对培养学生良好品行、综合素养有着极为重要的作用。笔者多年任初中毕业班班主任,坚持班级活动的开展,寓教于活动,取得了很好的效果。 展开更多
关键词 班级活动 班级管理 班级建设 班集体 综合素养 良好品行 毕业班班主任 生命力
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浅谈学习的专注度
10
作者 于风娇 《新校园》 2023年第4期68-69,共2页
决定一个孩子学习成绩好坏的因素很多,其中学习的专注度是决定性因素之一。笔者在连续多年的数学教学过程中发现,学习成绩优异的学生有一个共同的特点是会合理有效地分配和利用时间,抗干扰能力强,学习专注度高,会深入思考。所以,在这个... 决定一个孩子学习成绩好坏的因素很多,其中学习的专注度是决定性因素之一。笔者在连续多年的数学教学过程中发现,学习成绩优异的学生有一个共同的特点是会合理有效地分配和利用时间,抗干扰能力强,学习专注度高,会深入思考。所以,在这个时代,面对纷扰琐碎的短视频和快餐式信息的冲击,如何让学生提高专注度、延长专注时长,值得我们认真思考。 展开更多
关键词 短视频 数学教学过程 专注度 学习成绩 快餐式 成绩优异 决定性因素 深入思考
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推开窗,阳光正好
11
作者 孙嘉倩 綦守田(指导) 《作文与考试(高中版)》 2023年第6期63-64,共2页
时维仲秋,叶黄露白。最是一年秋好处。我喜欢坐在窗边,推开窗户,静静凝望远处。沉醉在大自然的美景中,不觉已心驰神往。每天面对堆积如山的卷子、试题以及父母的唠叨,便觉身心疲惫不堪。日子一天天流逝,闲暇的时间更是少得可怜。于是我... 时维仲秋,叶黄露白。最是一年秋好处。我喜欢坐在窗边,推开窗户,静静凝望远处。沉醉在大自然的美景中,不觉已心驰神往。每天面对堆积如山的卷子、试题以及父母的唠叨,便觉身心疲惫不堪。日子一天天流逝,闲暇的时间更是少得可怜。于是我渐渐离那美景越来越远了。 展开更多
关键词 闲暇 美景 阳光
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有关密度计算题型的归类训练 被引量:1
12
作者 潘书朋 《数理化解题研究(初中版)》 2016年第3期57-59,共3页
<正>目前孩子已经开始学习力学中很重要的概念——'密度',在此给整理了'有关密度计算的八个题型',以便指导学生进行这类习题的归类强化训练题型1物质鉴别典例测得体育课上使用的铅球质量为4千克,体积约为0.57分米... <正>目前孩子已经开始学习力学中很重要的概念——'密度',在此给整理了'有关密度计算的八个题型',以便指导学生进行这类习题的归类强化训练题型1物质鉴别典例测得体育课上使用的铅球质量为4千克,体积约为0.57分米~3,判断此球是用纯铅制成吗?(铅的密度为11.3×10~3千克/米~3)解析因为密度是物质的一种性质。 展开更多
关键词 密度计算 变式 铝球 取整数 实际应用问题 金属球 参考答案 子能 中含 二用
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梯子滑动问题的探究和推广 被引量:1
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作者 张爱军 《初中数学教与学》 2011年第11期38-39,共2页
北师大版九年级教材上册有一例:如图1,一个长为10m的梯子斜靠在墙上,梯子的顶端距地面的垂直距离为8m.
关键词 梯子滑动问题 九年级教材 初中数学 试题讲解
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巧测密度方法多
14
作者 王林峰 杨延琴 《数理化学习》 2014年第11期30-31,共2页
例1用天平称矿石的质量.把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示.如图3所示,用量筒量出矿石的体积为_____cm^3,由此可知,矿石的密度p=______g/cm^3.分析:例1考查了测固体密度的常规... 例1用天平称矿石的质量.把矿石放在天平的左盘,天平平衡时,放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图2所示.如图3所示,用量筒量出矿石的体积为_____cm^3,由此可知,矿石的密度p=______g/cm^3.分析:例1考查了测固体密度的常规方法.实验分三步:首先测出矿石的质量m然后在量筒中注入适量的水读出体积V1,最后将矿石浸没水中读出体积V2. 展开更多
关键词 固体密度 矿石 天平 质量 体积 读出
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女儿学生VS老爸班主任
15
作者 禹兴林 潘伟萍 《班主任》 2012年第7期55-56,共2页
女儿上中学了,就在我任教的班里。这样也好,从女儿那里,我可以了解到更真实的教育情况。谁更值得赞美一次数学课上,对于我提出的问题,李佳珊同学对答如流且思维敏捷,得到了我的褒奖与鼓励。而刘东同学则吞吞吐吐,
关键词 女儿 班主任 学生 教育情况 思维敏捷 数学课 同学 中学
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他为什么不肯说出自己的名字
16
作者 贾秀娟 曹卫智 《中小学心理健康教育》 2005年第7期22-23,共2页
上午第二节计算机课下课时,学生们陆续走出机房.突然,一个学生调皮地去推机房的推拉门,当时,正巧邓帅手扶在门框上弯腰脱鞋套.我担心邓帅的手被挤,赶紧过去设法阻挡,可是已经来不及,虽然我挡住了邓帅的手,但是我的手却被门挤在中间,一... 上午第二节计算机课下课时,学生们陆续走出机房.突然,一个学生调皮地去推机房的推拉门,当时,正巧邓帅手扶在门框上弯腰脱鞋套.我担心邓帅的手被挤,赶紧过去设法阻挡,可是已经来不及,虽然我挡住了邓帅的手,但是我的手却被门挤在中间,一阵钻心的疼,我有点失态地叫出声来,我强忍着泪水,推开门,把手拽出来,甩着手.我随口追问推门的学生:"你叫什么名字?"那个同学一愣,支支吾吾半天才说出三个字:"吴一山".正巧那个学生所在班的班主任听说了此事并关切地问我:"听学生说你的手被门挤伤了,是谁干的?"我简单地说了句:"没事儿,好在没有伤到学生,是‘吴一山'."话音刚落,班主任惊讶地睁大眼睛说:"‘吴一山'?我们班没有这个学生啊."我也懵了,难道这个班没有这个学生吗?难道……我百思不得其解,他为什么不肯说出自己的名字? 展开更多
关键词 名字 计算机课 第二节 学生 机房 课时 同学
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另辟蹊径 别有洞天——一道中考选择题的新解法
17
作者 禹兴林 潘伟萍 《初中数学教与学》 2018年第12期28-29,共2页
数学中考的每一道题目,都是经过命题专家精心构思、反复推敲而成.既考察学生的数学基础知识,又考察学生数学基本技能,基本思想方法和基本活动经验,同时还要兼顾基础性与选拔性.在传承中创新,在创新中发展,不断引领数学教育教学的新方向... 数学中考的每一道题目,都是经过命题专家精心构思、反复推敲而成.既考察学生的数学基础知识,又考察学生数学基本技能,基本思想方法和基本活动经验,同时还要兼顾基础性与选拔性.在传承中创新,在创新中发展,不断引领数学教育教学的新方向.因而,对中考试题的研究,是对考查意图与思维价值的有效解读,剖析题目的过程就是数学教学最有效的教研.下面,笔者以2018年四川省乐山市中考数学第9题为例,谈自己的一些感悟. 展开更多
关键词 数学中考 选择题 解法 数学基础知识 基本活动经验 数学教育教学 命题专家 基本技能
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剑走偏锋 愈加犀利——一道中考压轴题解法剖析
18
作者 禹兴林 潘伟萍 禹沛宏 《初中数学教与学》 2019年第8期34-36,共3页
各地中考数学题的命制,无不凝聚专家组的集体智慧,承载着考查学生思维品质与学科核心素养之功能与价值.笔者潜心研究发现,有些中考题一旦打破常规思维,解题可能更简捷,更明了,真可谓剑走偏锋,愈加犀利.下面,以2018年山东省枣庄市中考数... 各地中考数学题的命制,无不凝聚专家组的集体智慧,承载着考查学生思维品质与学科核心素养之功能与价值.笔者潜心研究发现,有些中考题一旦打破常规思维,解题可能更简捷,更明了,真可谓剑走偏锋,愈加犀利.下面,以2018年山东省枣庄市中考数学压轴题为例,谈谈笔者的一些感悟. 展开更多
关键词 中考数学题 题解法 学生思维品质 数学压轴题 集体智慧 常规思维 专家组 中考题
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基于生活情境开展物理学科素养为本的教学——“升华和凝华”教学设计
19
作者 曲志敏 何秀敏 《中学物理教学参考》 2020年第15期40-42,共3页
通过现场舞台烟雾的演示和变幻的碘、有趣的干冰两个分组实验,让学生充分观察升华和凝华的物理现象,建立升华和凝华的概念,白雾和霜的形成,让学生了解了升华和凝华的吸、放热特点,并联系实际,分析日常生活、应用中的相关现象。通过自主... 通过现场舞台烟雾的演示和变幻的碘、有趣的干冰两个分组实验,让学生充分观察升华和凝华的物理现象,建立升华和凝华的概念,白雾和霜的形成,让学生了解了升华和凝华的吸、放热特点,并联系实际,分析日常生活、应用中的相关现象。通过自主阅读科学·技术和社会内容,学生了解了地球上的水循环的同时,对各种物态变化进行了总结概括,进而产生节水、保护水资源的意识。 展开更多
关键词 升华 凝华 水循环 教学设计
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等积变形的策略
20
作者 张延芳 《中学生数理化(教与学)》 2007年第9期44-45,共2页
在中考数学中我们经常会遇到求阴影部分的面积的题目,它们的形状多数不规则,这时就会用到等积变形,下面是等积变形的几种常用策略.
关键词 变形 策略 题目 面积 部分 等积 中考
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