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离散型随机变量及其分布列、期望与方差
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作者 覃建柏 余泉 《黔南民族师范学院学报》 2019年第S01期68-71,共4页
离散型随机变量的分布列、期望与方差一直都是高考考查的热点内容,通过对近几年全国及各省自主命题的高考试卷仔细分析并总结出其考察的主要内容、重点和难点,针对试题中所出现的问题进行归纳分类、寻找规律提出解决方法,最后,以典型的... 离散型随机变量的分布列、期望与方差一直都是高考考查的热点内容,通过对近几年全国及各省自主命题的高考试卷仔细分析并总结出其考察的主要内容、重点和难点,针对试题中所出现的问题进行归纳分类、寻找规律提出解决方法,最后,以典型的高考题为例从离散型随机变量的分布列、期望或方差的逆向问题以及离散型随机变量与其他知识的交汇几方面分别进行分析,期待能对广大师生有所帮助。 展开更多
关键词 随机变量 分布列 期望 方差 高考
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思维导图在高中词汇教学中的应用研究
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作者 韦桂 《爱情婚姻家庭》 2022年第31期25-26,共2页
英语是与国际接轨的官方语言,在高中英语教学中引起了学校领导与教师的高度重视,如何在教学中培养学生的英语能力,成了教师教学刻不容缓的事情。近年来,随着新课程改革的稳步推进,思维导图教学模式有了较大的改进,能将英语词汇进行思维... 英语是与国际接轨的官方语言,在高中英语教学中引起了学校领导与教师的高度重视,如何在教学中培养学生的英语能力,成了教师教学刻不容缓的事情。近年来,随着新课程改革的稳步推进,思维导图教学模式有了较大的改进,能将英语词汇进行思维联想,并从语言的本身出发,通过核心词汇掌握一些短语句型,有效摒弃、依赖于机械的词汇背诵,以确保学生能够感知、理解、记忆、巩固英语词汇及语法等知识,并能够灵活地将所学知识进行融会贯通,从而提高教学效率。本文主要从思维导图在高中词汇教学中应用的概述入手,对其现状与策略进行深入的研究与探讨。 展开更多
关键词 思维导图 高中英语 词汇 现状 策略
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高中英语写作教学中“以读促写”的应用探究
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作者 胡坤香 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2022年第6期88-91,共4页
高中英语教学阶段,读写结合模式对学生英语语感的培养,阅读与写作能力的发展意义重大。当前高中英语教学中在读写结合教学模式上仍存在不少问题,只片面要求学生阅读或写作,显然无法实现对学生英语写作能力的提高和发展。为此,本文将针... 高中英语教学阶段,读写结合模式对学生英语语感的培养,阅读与写作能力的发展意义重大。当前高中英语教学中在读写结合教学模式上仍存在不少问题,只片面要求学生阅读或写作,显然无法实现对学生英语写作能力的提高和发展。为此,本文将针对以读促写存在的问题展开分析谈论,并提出几点具有可行性的应用建议,旨在促进高中英语教学质量的提升。 展开更多
关键词 高中英语 写作教学 以读促写 应用
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思维导图在高中英语词汇复习教学中的成效研究
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作者 胡坤香 《爱情婚姻家庭》 2022年第31期19-20,共2页
学习英语最关键的就是词汇,而词汇复习又是高中英语教学中必不可少的一部分,如何进行有效的复习是每一个英语教师要着重考虑的问题,直接会对教学进度、成效造成影响。而思维导图建立在知识可视化、易于被大脑接受的基础上,将其应用到词... 学习英语最关键的就是词汇,而词汇复习又是高中英语教学中必不可少的一部分,如何进行有效的复习是每一个英语教师要着重考虑的问题,直接会对教学进度、成效造成影响。而思维导图建立在知识可视化、易于被大脑接受的基础上,将其应用到词汇复习教学中能够有效提高学生复习的成果和效率。基于此,本文首先阐述了思维导图的概念、实施要点以及高中英语词汇的特点,然后分析了思维导图在高中英语词汇复习教学中的成效,最后探讨了思维导图在高中英语词汇复习教学中的具体应用。 展开更多
关键词 思维导图 高中英语 词汇复习 成效
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基于主题情境的高三地理微专题教学实践研究——以“农业的可持续发展”为例
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作者 李玉萍 《今天》 2020年第1期15-16,共2页
在高三地理复习阶段有效穿插基于主题情景的微专题教学,可以弥补传统高三教学模式的一些不足和缺陷,引导学生达到深度思考、高效复习的学习状态。本文以“农业的可持续发展”微专题为例,反思基于主题情景的高三地理微专题教学的策略和... 在高三地理复习阶段有效穿插基于主题情景的微专题教学,可以弥补传统高三教学模式的一些不足和缺陷,引导学生达到深度思考、高效复习的学习状态。本文以“农业的可持续发展”微专题为例,反思基于主题情景的高三地理微专题教学的策略和注意的问题,以便提高高三微专题复习的有效性。 展开更多
关键词 主题情景 高三地理 微专题 农业的可持续发展
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浅谈提升高中语文阅读教学有效性的措施
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作者 唐华 《最小说》 2021年第6期57-58,61,共3页
高中阶段语文学习过程,阅读能力十分重要,随着学生知识与学习能力的逐步提升,高中语文阅读难度也有所提高。所以,高中语文教学中,阅读教学是重中之重。高中阅读题材多样,古文、近现代文皆有涉及,尤其是古文更是教学的重难点。鉴于此,本... 高中阶段语文学习过程,阅读能力十分重要,随着学生知识与学习能力的逐步提升,高中语文阅读难度也有所提高。所以,高中语文教学中,阅读教学是重中之重。高中阅读题材多样,古文、近现代文皆有涉及,尤其是古文更是教学的重难点。鉴于此,本文将从当前高中语文阅读教学存在的问题着手分析,并提出有益于提高语文阅读教学有效性的措施,旨在为相关教育者提供几点可行性建议。 展开更多
关键词 高中语文 阅读教学 有效性 措施
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民族地区普通高中语文教师专业化发展现状调查及分析——以荔波高级中学为例
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作者 覃友平 《贵州教育》 2014年第21期18-21,共4页
教师的专业化发展是教师在充分认识教育教学工作意义的基础上,不断提升专业精神、增强专业修养与掌握规律、拓展专业知识、强化专业技能的过程。根据语文教师专业化发展现状,剖析制约教师专业化发展的原因、寻求解决问题的对策,是现阶... 教师的专业化发展是教师在充分认识教育教学工作意义的基础上,不断提升专业精神、增强专业修养与掌握规律、拓展专业知识、强化专业技能的过程。根据语文教师专业化发展现状,剖析制约教师专业化发展的原因、寻求解决问题的对策,是现阶段学校在规划教师专业化发展前的首要任务。荔波县地处黔南州南部,毗邻广西南丹、环江,属老少边穷地区、国定贫困县。 展开更多
关键词 专业化发展 教师 高级中学 普通高中 民族地区 语文 教学工作 专业知识
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诗画的融合与生命的回归——钱选《秋江待渡图》审美赏析
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作者 吴天威 《美与时代(美学)(下)》 2017年第11期64-67,共4页
钱选的青绿山水作品《秋江待渡图》将诗的哲理与画的意趣互补,画作本身的哲思张力与视觉空间冲击交织,具有虔诚而深邃的意境,蕴藉着深刻的生命体悟,使"待渡"的意境得以永恒,令人神往。在对意境的体悟中,整幅画的视觉表现和诗... 钱选的青绿山水作品《秋江待渡图》将诗的哲理与画的意趣互补,画作本身的哲思张力与视觉空间冲击交织,具有虔诚而深邃的意境,蕴藉着深刻的生命体悟,使"待渡"的意境得以永恒,令人神往。在对意境的体悟中,整幅画的视觉表现和诗意阐释集中、浓缩到了"待渡者"的精神世界中,同时也将"待渡"这一主题在中国哲学的密林深处得以深化,待渡者的灵魂得到救赎或回归,通过意境彰显了它本真的生命意义。 展开更多
关键词 钱选 青绿山水 《秋江待渡图》 隐逸 意境
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贵州农业废弃物现状及资源化利用研究 被引量:5
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作者 曾凡勇 樊云龙 +2 位作者 屠龙松 李华超 姜维 《贵州师范学院学报》 2019年第6期15-20,共6页
农业生产活动中产生的废弃物种类繁多,数量巨大,如果无法得到有效利用,将会导致农业资源严重浪费和破坏,并对环境造成了一定的负面影响。以贵州省农业废弃物的利用现状为切入点,研究其对社会与环境造成的不利影响,通过总结农业废弃物再... 农业生产活动中产生的废弃物种类繁多,数量巨大,如果无法得到有效利用,将会导致农业资源严重浪费和破坏,并对环境造成了一定的负面影响。以贵州省农业废弃物的利用现状为切入点,研究其对社会与环境造成的不利影响,通过总结农业废弃物再利用的已有方法,分析将“废物”转化为“宝物”的潜力,既能转化为可用资源,又能改善环境。针对贵州农业废弃物资源的现状,提出了肥料化、能源化、饲料化、基质化和材料化等有效再利用方法。 展开更多
关键词 农业废弃物 资源化 贵州
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贵州农村妇女参政现状的调查与分析 被引量:3
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作者 唐华容 何佩 《农村经济与科技》 2019年第19期246-249,共4页
农村妇女参政是政治制度建设的重要内容,了解贵州农村妇女参政现状有助于推动贵州农村政治制度建设。通过问卷调查和访谈法对贵州农村妇女的参政意识、参政制度和参政途径进行实地调查,并运用描述性统计方法对调查数据进行统计分析,得... 农村妇女参政是政治制度建设的重要内容,了解贵州农村妇女参政现状有助于推动贵州农村政治制度建设。通过问卷调查和访谈法对贵州农村妇女的参政意识、参政制度和参政途径进行实地调查,并运用描述性统计方法对调查数据进行统计分析,得到了贵州省农村妇女在参政意识、参政制度和参政途径三个方面的现状,在此基础上分析了影响与制约贵州农村妇女参政的主要因素,提出扩大与促进农村妇女参政的对策与建议。 展开更多
关键词 贵州农村妇女 参政 现状调查分析 对策建议
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朱德与延安体育运动的蓬勃开展 被引量:2
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作者 曹心宝 肖逸夫 娄伟 《遵义师范学院学报》 2015年第3期39-42,共4页
延安时期军民体育活动蓬勃开展,出现了健身热潮,之所以出现这种现象,原因很多,其中与朱德总司令从思想上重视,从实际工作中提倡、组织和带动是密不可分的。今天我们正开展全民健身计划,延安体育运动的成功经验值得我们好好学习,引以为鉴。
关键词 朱德 延安体育运动 开展
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论新课改下高中数学课堂提问的有效性策略
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作者 卢彩絮 《小小说月刊(上半月)》 2022年第23期148-150,共3页
新课程改革进程的不断加快对于高中数学课堂教学提出了新的要求,借助提问教学能够有效的提升学生的数学思考能力。笔者旨在分析了传统高中数学课堂教学存在的问题,阐述了新课改下在高中数学课堂中运用提问教学法的重要作用,并探究了新... 新课程改革进程的不断加快对于高中数学课堂教学提出了新的要求,借助提问教学能够有效的提升学生的数学思考能力。笔者旨在分析了传统高中数学课堂教学存在的问题,阐述了新课改下在高中数学课堂中运用提问教学法的重要作用,并探究了新课改下高中数学课堂提问的有效策略,调动学生数学学习兴趣,设计多种数学提问场景,强调课堂提问的层次性,注重课堂提问的方法。希望提供给高中数学教学改革可供参考的建议。 展开更多
关键词 新课改 高中数学 课堂提问
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高中数学“一题一课,多解变式”教学模式探究
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作者 欧兰莎 《世纪之星—高中版》 2021年第27期97-98,共2页
高中数学知识内容丰富且其中都具有一定的联系,许多题目的综合性都较强,此时就需要数学教师采取“一题一课,多解变式”的教学模式去讲解习题。这种教学模式的核心在于从一道题出发,围绕一题多解、一题多变与一题多说来让学生掌握所有知... 高中数学知识内容丰富且其中都具有一定的联系,许多题目的综合性都较强,此时就需要数学教师采取“一题一课,多解变式”的教学模式去讲解习题。这种教学模式的核心在于从一道题出发,围绕一题多解、一题多变与一题多说来让学生掌握所有知识,如此来拓展学生的数学思维以及解题思路,提高学生的数学核心素养。本文主要围绕高中数学“一题一课,多解变式”教学模式展开探究。 展开更多
关键词 高中数学 一题一课 多解变式 教学模式
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安长生(短篇小说)
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作者 莫丘边 《当代教育》 2020年第3期119-127,共9页
1傍晚,窗外阴沉沉的。十一月的天空常常布满乌云,它不下雨,只是这样孤独地存在,俯视人间的阴阳交错,昼夜交替。顾央恩坐在窗台上,透过玻璃望着窗外的城市灯火。眼角结成一滴泪,划过面颊上精致的淡妆,落在手中褪色的照片。染湿了笑容定... 1傍晚,窗外阴沉沉的。十一月的天空常常布满乌云,它不下雨,只是这样孤独地存在,俯视人间的阴阳交错,昼夜交替。顾央恩坐在窗台上,透过玻璃望着窗外的城市灯火。眼角结成一滴泪,划过面颊上精致的淡妆,落在手中褪色的照片。染湿了笑容定格的男生和面无表情的短发女生,咸苦蔓延整片记忆。 展开更多
关键词 昼夜交替 不下雨 短篇小说 灯火
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新课程下高中数学教学方法探析
15
作者 全心健 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第16期147-148,共2页
普通高中实施新课程改革以来,随着时间的推移,新课改不断深入,它给我国的基础教育注入了新的生机和活力。新课程改革改变了过去“一本统天下”的局面,做到了一纲多本、因地制宜、灵活多用,而且教材的内容和实际生活联系紧密。和以... 普通高中实施新课程改革以来,随着时间的推移,新课改不断深入,它给我国的基础教育注入了新的生机和活力。新课程改革改变了过去“一本统天下”的局面,做到了一纲多本、因地制宜、灵活多用,而且教材的内容和实际生活联系紧密。和以往的教学大纲相比,新课程改革更关注人的发展,关注学生的情感态度与价值观,立足于“课程体系要遵循学生的认知发展规律”。 展开更多
关键词 高中 数学 教学
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夜行者
16
作者 莫丘边 吴天威(指导) 《当代教育》 2021年第4期120-122,共3页
大概是凌晨三点钟的街道,夜风调侃着几片还挂在枝头的枯叶。使它们在孤独的滑稽中“沙沙”作响,在摇摇欲坠中彷徨,在彷徨中飘落。被昏暗的灯光碾压,成了碎渣,在尘土中舞动着最后一秒的灵魂,等待着盛开的黎明前的曼珠沙华……“时间不多... 大概是凌晨三点钟的街道,夜风调侃着几片还挂在枝头的枯叶。使它们在孤独的滑稽中“沙沙”作响,在摇摇欲坠中彷徨,在彷徨中飘落。被昏暗的灯光碾压,成了碎渣,在尘土中舞动着最后一秒的灵魂,等待着盛开的黎明前的曼珠沙华……“时间不多了,起来逛逛吧。”黑暗中,混杂着苍老气息的房间里传入若有若无的声音。 展开更多
关键词 黎明前 彷徨 滑稽 曼珠沙华
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互助模式在高中语文教学中的实践
17
作者 何贵川 《中学生作文指导》 2019年第11期127-128,共2页
在新的教学时代背景下,不仅对老师有新的教学要求,对学生也提出了更高的课堂任务。而互助模式这种新型教学方式,不但可以改变老师的传统教学方式,尝试新的突破,在教学上有新的方法,也可以使学生成为老师,既可以学会教又可以学会学。在... 在新的教学时代背景下,不仅对老师有新的教学要求,对学生也提出了更高的课堂任务。而互助模式这种新型教学方式,不但可以改变老师的传统教学方式,尝试新的突破,在教学上有新的方法,也可以使学生成为老师,既可以学会教又可以学会学。在互帮互助中,轻松愉悦获得学习成就感和满足感。不可否认在互助模式的这种教学环境中,老师和学生都会做出新的尝试和新的改变。 展开更多
关键词 高中语文 互助模式 教学实践
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浅谈高中语文教学中学生创新思维能力的培养
18
作者 姚永雪 《课程教育研究(学法教法研究)》 2015年第32期159-160,共2页
创新思维,是创造力的源头活水。要培养具有创新精神的人,必先培养其创新思维。高中语文教学,培养创新思维的责任在教师;而要培养学生的创新思维能力,就必须更新教师观念、提高教师素质、讲究主次分明、发挥课堂作用、开展适当活动。
关键词 高中语文教学 培养学生 创新思维能力
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哭泣的夜晚(组诗)
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作者 莫生状 吴天威(指导) 《当代教育》 2021年第4期I0004-I0004,1,共2页
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培养高中生物教学中学生的创新能力
20
作者 莫八一 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第7期120-121,共2页
在我们的教学中,过多强调学生的书本知识和书面应试能力,而对激励学生的创新精神则显得明显不足。无论是从培养21世纪的建设人才的需要看,还是从学生素质全面提高和发展来看,都需要教师大大提高对于学生实践和创新能力的重视,同时... 在我们的教学中,过多强调学生的书本知识和书面应试能力,而对激励学生的创新精神则显得明显不足。无论是从培养21世纪的建设人才的需要看,还是从学生素质全面提高和发展来看,都需要教师大大提高对于学生实践和创新能力的重视,同时还必须不断提高自身的创新意识和创造力,而不能恪守成规。学生的创新能力一定程度上要靠学校、教师创设适当的环境和氛围进行引导和培养。 展开更多
关键词 创新能力 创新教学现状 培养机制
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