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题名临床护理路径在2型糖尿病患者中的应用效果
被引量：8
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作者
余珺洁
朱玲莉
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机构
宜城市人民医院急诊科
荆州职业技术学院医药学院临床教研室
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出处
《中南医学科学杂志》
CAS
2013年第3期316-317,共2页
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文摘
目的探讨临床护理路径在2型糖尿病患者中的应用效果。方法选择2型糖尿病患者120例,按入院时间随机分为观察组与对照组各60例,两组患者均严格执行医嘱治疗,观察组按临床护理路径给予全程护理,对照组行传统护理及健康教育指导,观察护理前后两组患者糖尿病相关知识知晓情况及空腹血糖控制情况。结果干预后观察组患者对糖尿病基础知识、饮食、运动、并发症预防等5项知识的知晓率明显高于对照组(P<0.05),空腹血糖控制水平高于对照组(P<0.05)。结论对2型糖尿病患者采用临床护理路径模式进行全面护理,可有效提高患者对糖尿病防治知识知晓率,提高血糖控制水平。
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关键词
2型糖尿病
临床护理路径
健康教育
空腹血糖
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分类号
R473.5
[医药卫生—护理学]
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题名案例教学在《健康评估》教学中的应用研究
被引量：2
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作者
刘少蓉
刘明霞
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机构
荆州职业技术学院医药学院机能教研室
荆州职业技术学院医药学院临床护理教研室
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出处
《中国医药导报》
CAS
2008年第27期87-88,共2页
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文摘
目的:研究案例教学法在《健康评估》教学中的作用。方法:在《健康评估》课程结束后采用问卷调查。其中问卷调查的效果评价包括满意、一般、差等。满意率的计算公式:满意率=满意/(满意+一般+差)×100%。"一般"和"差"均被认为"不满意"。结果:66.95%对课程结构的安排感到满意;83.90%对教学案例的安排感到满意;75.42%对教材选择的安排感到满意;63.56%对教学的考核形式感到满意;77.12%的学生对教学的总体效果感到非常满意。结论:《健康评估》的案例教学是成功的,值得推广。
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关键词
健康评估
案例教学
效果评价
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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