肝硬化并上消化道出血的护理体会 被引量：17

1

作者 叶泽秀 王秀芳 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2008年第2期63-64,共2页

关键词 肝硬化 上消化道出血 护理

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提升药理学课堂教学效果的方法分析 被引量：7

2

作者 何涛 黄金敏 《中国医药导报》 CAS 2011年第31期142-143,共2页

药理学是医学及相关专业学生的核心专业基础课,教师可以通过丰富教学表现形式、讲究课堂语言艺术、注重学生兴趣的激发等方法,来提升药理学课堂教学效果。

关键词 药理学 课堂教学 效果

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抗菌药物不合理使用现状及探讨 被引量：4

3

作者 何涛 黄金敏 《中国执业药师》 CAS 2014年第4期52-54,共3页

抗菌药物是临床治疗感染性疾病的重要药物,规范、合理使用是临床医务工作者的责任和义务。本文对抗菌药物不合理使用的现状、现象及原因进行分析与探讨,以促进临床合理使用抗菌药物。

关键词 抗菌药物 不合理使用 现状

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肝硬化患者行腹腔镜胆囊切除术38例临床体会 被引量：4

4

作者 龚江波 李爱兵 王亦农 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2008年第2期27-28,39,共3页

目的:总结肝硬化患者行腹腔镜胆囊切除术的经验。方法:回顾性分析2004年5月至2007年9月完成的肝硬化行腹腔镜胆囊切除术38例患者的临床资料。结果:全部38例在腹腔镜下完成手术,其中30例采用三孔法,8例采用四孔法。4例肝功能ChildC级先... 目的:总结肝硬化患者行腹腔镜胆囊切除术的经验。方法:回顾性分析2004年5月至2007年9月完成的肝硬化行腹腔镜胆囊切除术38例患者的临床资料。结果:全部38例在腹腔镜下完成手术,其中30例采用三孔法,8例采用四孔法。4例肝功能ChildC级先行护肝等综合治疗,待肝功能升至ChildB级以上再手术。6例采用逆行法胆囊切除,1例行胆囊次全切除、黏膜烧灼。术后1例发生腹腔出血,再次开腹止血治愈。1例出现少量胆漏,持续引流保守治疗胆漏自动停止。5例出现中等量腹水,经护肝等综合措施治疗好转。无胆管损伤及肝功能衰竭等严重并发症。结论:肝硬化行腹腔镜胆囊切除术要严格掌握适应证,加强围手术期处理,了解手术中的困难和注意事项,精细操作。手术安全,且具微创优势。 展开更多

关键词 肝硬化 胆囊结石 胆囊切除术 腹腔镜

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高职生理学信息化教学设计——以ABO血型鉴定为例 被引量：4

5

作者 何涛 黄金敏 《卫生职业教育》 2018年第1期60-61,共2页

对生理学ABO血型鉴定实验从教学分析、设计思路、实施过程、教学反思4方面进行教学设计,使课堂教学效率更高,提升学生动手能力和综合素质。

关键词 生理学 ABO血型鉴定 信息化教学

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地球物理测井课程设计教学改革 被引量：3

6

作者 王功军 王冬梅 《中外企业家》 2012年第3期167-167,173,共2页

在总结过去教学经验的基础上,积极开展测井课程设计教学改革。每个学生在老师的指导下对不同测井图进行岩性识别和储集层参数的计算,以及实际井资料的处理,最终完成整个测井课程设计。这种方法不但可以检测学生对基本知识的掌握程度,也... 在总结过去教学经验的基础上,积极开展测井课程设计教学改革。每个学生在老师的指导下对不同测井图进行岩性识别和储集层参数的计算,以及实际井资料的处理,最终完成整个测井课程设计。这种方法不但可以检测学生对基本知识的掌握程度,也可以防止学生出现相互抄袭的现象,更关键的是提高了学生思考问题的能力和动手的能力,这对学生实践能力的培养具有重要作用。 展开更多

关键词 测井课程设计 实践教学 测井处理 教学效果

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乡村振兴战略下高职院校服务乡镇居民健康路径研究 被引量：1

7

作者 黄金敏 何涛 《武汉职业技术学院学报》 2023年第4期11-16,共6页

乡镇居民健康是乡村振兴战略的重要内容,是实现共同富裕的重要环节,是民族昌盛和国家富强的重要标志。通过分析乡镇居民健康现状,查找影响居民健康的生活习惯、咨询服务、保障体系、环境建设和产业发展等方面主要问题,探索建立乡镇健康... 乡镇居民健康是乡村振兴战略的重要内容,是实现共同富裕的重要环节,是民族昌盛和国家富强的重要标志。通过分析乡镇居民健康现状,查找影响居民健康的生活习惯、咨询服务、保障体系、环境建设和产业发展等方面主要问题,探索建立乡镇健康咨询服务中心,提高乡镇居民健康意识;搭建校政多元共治组织体系,提升健康乡村治理能力;加强乡镇新型职业农民培训,提供乡村振兴人才支撑;促进乡镇健康产业转型升级,提质赋能健康服务活力。 展开更多

关键词 乡村振兴战略 乡镇居民 健康服务 路径选择

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四年制高职护理专业分级模块式课程体系的研究与实践 被引量：2

8

作者 刘明霞 倪洪波 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2015年第6期69-70,共2页

四年制高职护理专业在我国尚未有值得借鉴的成功经验,其课程体系尚为空白。通过分级模块式课程体系的基本结构及教学进程、主要特点以及优点三个方面阐述了四年制高职护理专业基于能力本位的分级模块式课程体系。

关键词 四年制 高职 护理 能力本位 模块式课程体系

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护士职业素养课程改革探索 被引量：2

9

作者 刘明霞 《学园》 2014年第10期86-86,105,共2页

护士职业素养是高职护理专业的职业核心课程，是培养护士良好职业意识和行为习惯的入门课程，也为后续基础护理和各专科护理学习提供必需的方法理论。本文将探索该课程基于能力本位的课程改革方案与实施。

关键词 护士职业素养 课程改革 方案 实施

原文传递

用测井曲线形态分析油藏沉积环境 被引量：2

10

作者 王功军 王冬梅 《内蒙古石油化工》 CAS 2009年第16期48-49,共2页

不同的沉积环境具有不同的水动力特点,故不同沉积环境中形成的砂岩体或沉积层序在粒度、分选性以及泥质含量等方面便具有不同的特征。由于测井曲线可以反映这些特征沿钻孔剖面的变化情况,因此测井曲线可以提供沉积环境方面的重要信息。... 不同的沉积环境具有不同的水动力特点,故不同沉积环境中形成的砂岩体或沉积层序在粒度、分选性以及泥质含量等方面便具有不同的特征。由于测井曲线可以反映这些特征沿钻孔剖面的变化情况,因此测井曲线可以提供沉积环境方面的重要信息。显然,如果预先掌握了测井曲线的形态与砂岩体或沉积层序的特征之间的关系,就可以利用这些关系来对新获得的测井曲线作出正确的地质解释,从而为分析沉积环境提供有价值的资料。 展开更多

关键词 沉积环境 测井曲线 曲线形态

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测井资料估算地层压力 被引量：2

11

作者 王功军 王冬梅 《国外测井技术》 2011年第4期71-72,共2页

地层压力的有效预测，对于研究油气运移与成藏，以及储集层评价等方面至关重要。在地层压力分析的诸多方法中，以测井资料为主的分析方法得到了广泛应用。地层压力是一个复杂的工程问题，与地层的各种力学和物理特征有关。

关键词 储集层 地层压力 测井资料

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战略性新兴产业人才培养特点 被引量：1

12

作者 许荣花 白宗新 《长江大学学报（社会科学版）》 2014年第12期147-149,共3页

战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量。为满足产业发展对高素质人才的迫切需求,2010年教育部同意设置了与之相关的140个本科新专业。是依据战略性新兴产业的特点以及对人才需求而判定的,人才的培养应具有培养目标的针对性... 战略性新兴产业是引导未来经济社会发展的重要力量。为满足产业发展对高素质人才的迫切需求,2010年教育部同意设置了与之相关的140个本科新专业。是依据战略性新兴产业的特点以及对人才需求而判定的,人才的培养应具有培养目标的针对性、人才类型的高端性、培养模式的协作性、教学过程的实践性和师资构成的多样性等特点,这将成为战略性新兴产业人才培养的出发点。 展开更多

关键词 战略性新兴产业 人才培养 培养过程 特点

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高职院校人才培养模式探讨 被引量：1

13

作者 许荣花 《长江大学学报（社会科学版）》 2015年第12期82-85,共4页

学习者的生产能力和创新能力形成,需要经过技术能力发展阶梯,每上一个台阶都是个体技术能力的一次跃进。基于这样的技术认识论,构建了高职院校"分层递进,理实交替"人才培养模式,即"分层递进"式人才培养体系、"... 学习者的生产能力和创新能力形成,需要经过技术能力发展阶梯,每上一个台阶都是个体技术能力的一次跃进。基于这样的技术认识论,构建了高职院校"分层递进,理实交替"人才培养模式,即"分层递进"式人才培养体系、"阶梯式"实践教学体系、"教、学、做"三位一体"理实交替"的教学模式。同时,提出了实施该模式,应该解决的几个关键问题。 展开更多

关键词 高等职业院校 分层递进 理实交替 人才培养模式

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高职护理专业《妇产科护理》教学改革实践及应用 被引量：1

14

作者 徐蓉 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2013年第11期137-138,共2页

在妇产科护理教学过程中,结合高职护理专业教材内容及学生特点进行课堂教学改革,实践出一套行之有效的环节式教学,取得了较好的教学效果。

关键词 妇产科护理学 高职护理 教学改革

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任务驱动教学法在《妇产科护理》课程改革中的应用 被引量：1

15

作者 杨秀兰 徐蓉 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2013年第12期136-138,共3页

目的:探索研究任务驱动教学法在荆州职院《妇产科护理》课程改革中的应用效果。方法:以我院200名2011级护理专业学生为研究对象,研究分为对照组(97人)和实验组(103人)。对照组采用传统教学方法,实验组采用任务驱动教学方法,通过问卷调... 目的:探索研究任务驱动教学法在荆州职院《妇产科护理》课程改革中的应用效果。方法:以我院200名2011级护理专业学生为研究对象,研究分为对照组(97人)和实验组(103人)。对照组采用传统教学方法,实验组采用任务驱动教学方法,通过问卷调查和考核对教学效果和学生的综合素质及能力进行评价。结果:从问卷调查结果可以看出,对两种不同的教学方法学生的评价有显著性差异(P<0.01)。从两组学生考核成绩可以看出,对照组成绩明显低于实验组成绩。结论:任务驱动教学法能够激发学生的学习兴趣,提高学生的综合素质和能力以及团队合作意识,同时也提高了课程的教学效果,是一种值得在《妇产科护理》课程改革中推广和应用的教学方法。 展开更多

关键词 妇产科护理 任务驱动教学法 课程改革

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案例教学在高职护理专业《正常人体形态结构》教学中的应用 被引量：1

16

作者 徐蓉 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2013年第3期95-96,共2页

在高职护理专业正常人体形态结构教学过程中,结合教材内容及学生特点运用病案教学,能取得较好的教学效果。

关键词 护理 人体形态结构 病案教学

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胆囊管嵌顿结石腹腔镜胆囊切除术23例体会

17

作者 李爱兵 龚江波 +1 位作者 王亦农 王克琼 《长江大学学报（自科版）（下旬）》 CAS 2008年第2期33-33,35,共2页

关键词 胆囊管嵌顿结石 腹腔镜胆囊切除术 并发症

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四年制高职护理专业课程体系的构建

18

作者 倪洪波 《卫生职业教育》 2016年第17期75-77,共3页

现行三年制高职护理专业课程体系存在诸多不足,已不能适应时代发展需求,急需延长学制,增加理论课时,改革培养模式,重构四年制护理专业课程体系,改变高职生综合素质不高、职业能力不足现状,培养出适合社会需求的技术技能型护理人才。

关键词 四年制 高职 护理专业 课程体系

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我院护生口腔卫生习惯调查分析

19

作者 周哲 罗琼 《卫生职业教育》 2008年第13期128-129,共2页

目的了解我院护生口腔卫生习惯，以便有针对性地进行口腔护理教学，使学生在今后的临床护理工作中能正确开展口腔健康指导工作。方法采用问卷调查法调查我院护理专业1 124名在校生，获得有关个人口腔保健结果。结果口腔健康行为中，能... 目的了解我院护生口腔卫生习惯，以便有针对性地进行口腔护理教学，使学生在今后的临床护理工作中能正确开展口腔健康指导工作。方法采用问卷调查法调查我院护理专业1 124名在校生，获得有关个人口腔保健结果。结果口腔健康行为中，能做到每天刷牙2次或以上的学生占64．1％，已习惯于竖刷法刷牙的学生占33．6％，保健牙刷的选用率占29.3％，定期口腔健康检查的学生仅占8．7％。结论我院护生口腔保健意识有待提高，需深入开展口腔健康教育工作。 展开更多

关键词 护生 口腔卫生习惯 调查分析

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抗菌药物合理使用策略探讨

20

作者 何涛 黄金敏 《临床合理用药杂志》 2014年第17期148-150,共3页

随着抗菌药物的广泛应用及普通市民对此类药物“越来越熟悉”，抗菌药物滥用及各种不合理使用造成耐药菌不断增加，细菌耐药不断上升［1］，使用不当还容易引起过敏、休克乃至死亡［2］，极大地威胁广大人民群众的身体健康和生命安全，... 随着抗菌药物的广泛应用及普通市民对此类药物“越来越熟悉”，抗菌药物滥用及各种不合理使用造成耐药菌不断增加，细菌耐药不断上升［1］，使用不当还容易引起过敏、休克乃至死亡［2］，极大地威胁广大人民群众的身体健康和生命安全，已成为一个严重的医疗和社会问题。因此，加强抗菌药物应用的管理，促进其安全、合理使用，对于提高医疗质量，成为医务人员工作的重点和难点［3］。 展开更多

关键词 抗菌药物 合理使用 策略

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