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教学中应用题解答基础之我见
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作者 吴明玲 《成才之路》 2008年第4期39-39,共1页
本文针对教学中学生对应用题的畏难、畏学情绪,提出了要打好解题基础的思路。首先是要理解和掌握每个数学概念,然后加强算理的学习和理解,以及牢记基本的数量关系,学会审题和分析的基本方法,逐步提高观察、分析、概括、推理、想象等能力。
关键词 基础知识 数量关系 审题 分析
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