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人性化带教模式对血液透析中心实习生学习积极性的影响分析 被引量：3
1
作者 丁咏梅 《中国卫生产业》 2018年第2期125-126,共2页
目的探索人性化带教模式对血液透析中心实习生学习积极性的影响。方法该次实验对象为血液透析中心实习生60名(在2016年6月—2017年6月期间选取),随机分组化(30例每组),观察组和对照组分别采用人性化带教模式和传统教学方式。结果观察组... 目的探索人性化带教模式对血液透析中心实习生学习积极性的影响。方法该次实验对象为血液透析中心实习生60名(在2016年6月—2017年6月期间选取),随机分组化(30例每组),观察组和对照组分别采用人性化带教模式和传统教学方式。结果观察组护生的积极性(96.85±2.45)分、主动性(97.12±1.43)分、自主学习能力(94.27±3.26)分、专业理论知识评分(97.44±1.24)分、专业技能知识评分(98.32±1.02)分、共同参与(95.33±2.17)分、确认患者问题(96.34±1.45)分、敏锐倾听(97.16±1.54)分、建立和谐关系(92.53±2.62)分均高于对照组(P<0.05)。结论对血液透析中心实习生实施人性化带教模式效果显著,能够提高实习生积极性。 展开更多
关键词 人性化带教模式 血液透析 实习生 积极性
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保护性护理在血液透析动静脉内瘘中的应用 被引量：7
2
作者 丁咏梅 《国际护理学杂志》 2013年第10期2383-2384,共2页
目的 探讨保护性护理在血液透析动静脉内瘘中的应用效果.方法 将80例采用动静脉内瘘的血液透析患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上对动静脉内瘘采用保护性护理,比较两组的护理效果.结果 观察组的动... 目的 探讨保护性护理在血液透析动静脉内瘘中的应用效果.方法 将80例采用动静脉内瘘的血液透析患者随机分为观察组和对照组,对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上对动静脉内瘘采用保护性护理,比较两组的护理效果.结果 观察组的动静脉内瘘的使用时间显著长于对照组,完好率高于对照组,血流量大于对照组,并发症少于对照组（P＜0.05）.随访时,观察组在3个月、6个月、9个月时的生活质量评分均显著高于对照组（P＜0.05）.结论 保护性护理有利于延长血液透析患者动静脉内瘘的使用时间,减少并发症,提高患者的生活质量. 展开更多
关键词 保护性护理 血液透析 动静脉内瘘 并发症 生活质量
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内瘘使用指导提高血液透析患者健康知识和生活质量的临床研究
3
作者 王芳 《国际护理学杂志》 2014年第3期641-642,共2页
目的 探讨内瘘使用指导在血液透析中的应用效果.方法 将我院2012年11月至2013年3月血液透析治疗的80例患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上加强内瘘使用指导,比较两组患者的健康知识知晓情况、... 目的 探讨内瘘使用指导在血液透析中的应用效果.方法 将我院2012年11月至2013年3月血液透析治疗的80例患者随机分为观察组和对照组各40例,对照组采用常规护理,观察组在对照组基础上加强内瘘使用指导,比较两组患者的健康知识知晓情况、并发症、生活质量以及护理满意度.结果 观察组的健康知识知晓率和护理满意度均显著高于对照组,并发症显著少于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组透析期间在自我护理、心理健康、社会功能等方面的生活质量评分均显著高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 内瘘使用指导能够提高血液透析患者自我护理的能力,减少并发症,提高透析期间的生活质量. 展开更多
关键词 血液透析 内瘘 健康指导 健康知识 生活质量
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