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“互联网+”背景下职业教育扶贫:行动逻辑、现实困境及变革路径 被引量：5
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作者 江吉林 《黄冈师范学院学报》 2019年第1期61-65,共5页
职业教育在精准扶贫精准脱贫攻坚战中具有基础性、根本性、永久性作用,"互联网+"背景下为职业教育扶贫提供了更多可能。"互联网+"背景下职业教育扶贫具有必要性、可行性、根本性的行动逻辑。同时面临着从贫困群体而... 职业教育在精准扶贫精准脱贫攻坚战中具有基础性、根本性、永久性作用,"互联网+"背景下为职业教育扶贫提供了更多可能。"互联网+"背景下职业教育扶贫具有必要性、可行性、根本性的行动逻辑。同时面临着从贫困群体而言,缺乏"互联网+职业教育"投资心理预期,从职业教育而言,"互联网+职业教育"综合应用水平还不够高,从政府角度而言,关于"互联网+职教扶贫"机制还不够健全的困境。可采取落实扶贫"细胞工程",增强贫困者"互联网+职教扶贫"教育投资主动性,落实"互联网+质量提升"工程,增强"互联网+职教扶贫"的有效性,落实扶贫"机制保障"工程,增强"互联网+职教扶贫"的科学性三条关键变革路径。 展开更多
关键词 "互联网+" 职业教育扶贫 行动逻辑 现实困境 变革路径
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