|
1
|
开放性问题设计的原则与方法的研究 |
孙欣
|
《数学教学通讯》
|
2024 |
0 |
|
|
2
|
初中语文多文本阅读教学的实践研究 |
张崇
|
《教书育人（教师新概念）》
|
2022 |
3
|
|
|
3
|
问题导学:让课堂从“教会”走向“学会”——以几节常态课教学片断为例 |
吴海宁
|
《中学数学教学参考》
|
2022 |
2
|
|
|
4
|
深化新时代教育评价改革的学校作为 |
杨勇诚
朱伟
|
《教育视界》
|
2022 |
1
|
|
|
5
|
教学陌生化 课堂魅力化——“陌生化”理论在初中语文课堂中的应用 |
郑惠娟
|
《名师在线》
|
2019 |
1
|
|
|
6
|
解题教学应立足于解决过程,着眼于培养品质 |
汪轩亭
|
《教师》
|
2017 |
0 |
|
|
7
|
站在巨人的肩膀上学化学——利用化学史实突破化学教学中的难点 |
金荣妹
|
《数理化解题研究》
|
2018 |
0 |
|
|
8
|
网络游戏给初中英语课堂教学的启示 |
周觉芳
|
《教师》
|
2019 |
0 |
|
|
9
|
劳技教学中“德育浸润”的探索与实践 |
钱苏贫
|
《教师》
|
2015 |
0 |
|
|
10
|
多媒体技术在体育教学中的应用 |
倪晓骏
|
《中国现代教育装备》
|
2012 |
0 |
|
|
11
|
初中英语阅读教学存在的问题与解决对策 |
刘育煜
|
《教师》
|
2013 |
0 |
|
|
12
|
中考复习中几何最值问题的常用解题方法 |
汪轩亭
|
《教师》
|
2019 |
0 |
|
|
13
|
初中化学微项目化学习课程的构建研究——以项目“皮蛋的制作”为例 |
符爱琴
周晓燕
|
《化学教学》
CAS
北大核心
|
2022 |
20
|
|
|
14
|
初中数学概念教学中 培养学生核心素养的实践与反思 |
钱建芬
|
《中国农村教育》
|
2017 |
15
|
|
|
15
|
刍议初中物理教学中的情境创设 |
杨勇诚
|
《物理教师》
CAS
北大核心
|
2022 |
14
|
|
|
16
|
初中物理教学中提高科学探究实效性的五项建议 |
杨勇诚
|
《中学物理教学参考》
|
2020 |
11
|
|
|
17
|
初中化学教学中融入学生核心素养培养的五大策略 |
朱玉林
|
《中国农村教育》
|
2018 |
10
|
|
|
18
|
项目驱动自主合作共同提升--基于项目学习的初中物理学习方式研究 |
杨勇诚
白孝忠
顾晓芳
|
《中学教学参考》
|
2020 |
7
|
|
|
19
|
阅读素养视阈下的初中英语课外阅读实践研究 |
王丽娜
|
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
|
2019 |
8
|
|
|
20
|
基于核心素养的初中信息技术技能课教学——以《Photoshop图片合成》一课为例 |
王娟娟
|
《中学教学参考》
|
2017 |
7
|
|
