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历史故事在初中历史教学中的应用研究 被引量:14
1
作者 季娟 《基础教育研究》 2018年第14期59-60,共2页
学生在正式接触历史这门学科之前,已经听说过许多广为流传的历史故事。历史故事语言生动,情节丰富。将历史故事运用到初中历史教学当中,很容易吸引学生的注意力,激发求知欲,提升学生对历史学科的兴趣,同时可以扩充历史课堂。文章以人教... 学生在正式接触历史这门学科之前,已经听说过许多广为流传的历史故事。历史故事语言生动,情节丰富。将历史故事运用到初中历史教学当中,很容易吸引学生的注意力,激发求知欲,提升学生对历史学科的兴趣,同时可以扩充历史课堂。文章以人教版第四单元第一课"三国鼎立"为例,阐述如何将历史故事运用在初中历史教学中。 展开更多
关键词 历史故事 历史课堂 初中历史
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大数据嵌入高校意识形态教育的内涵、依据与路径 被引量:8
2
作者 林于良 邱静文 《大庆社会科学》 2017年第6期45-48,共4页
异质非主流意识形态日趋活跃,逐渐呈现出"搭便车"式、"裂变式"传播特点,悄无声息地渗透青年大学生的日常生活。大数据技术的特征与高校意识形态日常生活化教育具有内在契合性,并构成大数据嵌入高校意识形态日常生... 异质非主流意识形态日趋活跃,逐渐呈现出"搭便车"式、"裂变式"传播特点,悄无声息地渗透青年大学生的日常生活。大数据技术的特征与高校意识形态日常生活化教育具有内在契合性,并构成大数据嵌入高校意识形态日常生活化教育的依据。大数据作为一种外在的技术形式,嵌入高校意识形态教育,通过建立大数据的分析、预警和保障机制,构建形象意识形态教育数据模型,从日常生活领域开展意识形态教育,达到润物无声的效果。 展开更多
关键词 大数据 嵌入 高校 意识形态教育 日常生活化
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传统文化教育融入初中道德与法治教学的思考 被引量:5
3
作者 沈丽 《文理导航》 2021年第31期54-55,共2页
对于学生而言,接触优秀的传统文化和历久弥新的民族精神有利于提高自身的人文素质和社会责任感。将优秀的传统文化融入初中道德与法治课程中,是教育教学的一种积极尝试。初中道德与法治教学的根本任务为立德树人,并将优秀的传统文化作... 对于学生而言,接触优秀的传统文化和历久弥新的民族精神有利于提高自身的人文素质和社会责任感。将优秀的传统文化融入初中道德与法治课程中,是教育教学的一种积极尝试。初中道德与法治教学的根本任务为立德树人,并将优秀的传统文化作为立德树人的实现基础。因此,教师需要在教学过程中重视教材与优秀传统文化的结合,将家国情怀、人格修养、社会关爱等教育融入教学中。此外,教师需要重视学生的生活实际,注重让学生在学会主动积累和领略优秀的传统文化,由此提升学生道德素养和人格修养。 展开更多
关键词 传统文化教育 道德与法治 教学思考
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初中生物教学中跨学科概念的构建——以“系统”为例 被引量:5
4
作者 廖婷婷 《中学生物学》 2019年第6期62-63,共2页
跨学科概念反复出现在美国科学课程的重要文件中,如《科学素养的基准》指出:'从课程的角度,这些概念涉及许多不同的可能性,既可用于‘协调’各个学科,也可用于包含两门或多门学科的综合课程,还可用于整合关于横跨许多学科的主题和... 跨学科概念反复出现在美国科学课程的重要文件中,如《科学素养的基准》指出:'从课程的角度,这些概念涉及许多不同的可能性,既可用于‘协调’各个学科,也可用于包含两门或多门学科的综合课程,还可用于整合关于横跨许多学科的主题和问题的课程'。《K-12年级科学教育框架:实践、跨学科概念与核心概念》(简称《K-12科学教育框架》)强调:'跨学科概念遍及科学的所有领域。 展开更多
关键词 初中生物教学 学科概念 生物成分 呼吸作用
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引导深度学习 培养思维品质——基于思维导图的小学英语单元整体教学探究 被引量:4
5
作者 朱彤 《安徽教育科研》 2018年第15期10-11,18,共3页
思维导图是基于放射性思维的有效图形工具,使大脑的思维可视化,有利于锻炼思维品质,提高学习效率。而单元整体教学既强调单元的完整性又强调单元内课时的独立与连接。实施单元整体教学有利于学生感悟语言,逐步形成语言运用能力。思维导... 思维导图是基于放射性思维的有效图形工具,使大脑的思维可视化,有利于锻炼思维品质,提高学习效率。而单元整体教学既强调单元的完整性又强调单元内课时的独立与连接。实施单元整体教学有利于学生感悟语言,逐步形成语言运用能力。思维导图与单元整体教学相结合能够循序渐进地引导学生深度学习,锻炼思维品质。 展开更多
关键词 思维导图 小学英语 单元整体教学 思维品质
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初中Python程序设计教学的方法与探究 被引量:4
6
作者 鲁志建 《文理导航》 2018年第19期97-98,共2页
Python是近几年迅速流行而普及的一门程序设计语言,Python语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。许多地区已经把Python编程基础纳入信息技术课程和高考内容体系,2017年公布的江苏、浙江信息技术高考改革方案中,都将教材中程序设计语言... Python是近几年迅速流行而普及的一门程序设计语言,Python语言课程化也将成为孩子学习的一种趋势。许多地区已经把Python编程基础纳入信息技术课程和高考内容体系,2017年公布的江苏、浙江信息技术高考改革方案中,都将教材中程序设计语言由VB改成了Python。初中阶段开展Python程序设计教学的首要问题,是如何激发学生学习的兴趣,其次是如何探索行之有效的教学方法,帮助学生逻辑思维能力提升,最终达成学生信息素养的培养目标。 展开更多
关键词 程序设计 PYTHON 教学方法 信息素养
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青年社会主义核心价值观培育的家风传承路径 被引量:4
7
作者 林于良 邱静文 《河北青年管理干部学院学报》 2017年第3期10-12,共3页
不设防的新媒体场域,消费主义等各种社会思潮潜移默化地影响着青年的价值判断,磨损其对主流价值观的情感认同。社会主义核心价值观虽具有丰富内涵,但这并不必然意味着青年会自觉自愿接受并践行。其高度凝练的抽象话语表达,不苟言笑、宏... 不设防的新媒体场域,消费主义等各种社会思潮潜移默化地影响着青年的价值判断,磨损其对主流价值观的情感认同。社会主义核心价值观虽具有丰富内涵,但这并不必然意味着青年会自觉自愿接受并践行。其高度凝练的抽象话语表达,不苟言笑、宏大叙事、宣教明显的话语风格同青年喜用的碎片化、生活化、动态化的话语表达方式有明显距离,极易使青年因其理论抽象而难以感受其价值所在。优良家风家训是社会主义核心价值观的具象体现,传承优良家风家训不仅有助增强青年的理论认知和情感认同,还能通过这种微观载体引导青年在日常生活领域自觉践行。 展开更多
关键词 家风家训 青年 社会主义核心价值观 传承
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新课程背景下中小学书法的定位与发展 被引量:3
8
作者 谢剑雄 《长三角.教育》 2012年第5期10-11,共2页
当前正在全国范围深度推进的新课程改革,给学校各学科教学带来了新的生机。去年8月,国家教育部颁发了《关于中小学开展书法教育的意见》,明确规定了书法课程、师资、教学要求及相应保障,这为一直以来处于学校教学之薄弱环节的书法学科教... 当前正在全国范围深度推进的新课程改革,给学校各学科教学带来了新的生机。去年8月,国家教育部颁发了《关于中小学开展书法教育的意见》,明确规定了书法课程、师资、教学要求及相应保障,这为一直以来处于学校教学之薄弱环节的书法学科教学,带来了机遇。书法教育的春天已经悄悄来临学校书法教学,当以这次行动为契机,以新的教育理念创新教学模式,使书法教学走出应试教育的阴影,回归它本来的地位,从而为提高学生艺术素养,促进学生个性全面健康发展发挥更为重要的作用。为此,笔者就当前中小学书法教育的现状与不足及如何以新的教育理念实施教学改革进行了一些有益的探索和思考。 展开更多
关键词 书法教育 书法教学 书法学 中小学 新课程改革 学科教学 引导学生 素质教育 书法课教学 教育理念
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陶行知生活教育理论在小学数学教学中的应用研究 被引量:3
9
作者 胡苗苗 《数学学习与研究》 2021年第10期86-87,共2页
陶行知是我国伟大的教育家,陶行知的生活教育理论体现了教育的本质.数学生活化教学理念为适应时代发展而提出,它倡导数学教学紧密联系实际生活.小学数学课标提出,教师应利用学生已有生活经验,引导学生体会数学在生活中的应用价值.许多... 陶行知是我国伟大的教育家,陶行知的生活教育理论体现了教育的本质.数学生活化教学理念为适应时代发展而提出,它倡导数学教学紧密联系实际生活.小学数学课标提出,教师应利用学生已有生活经验,引导学生体会数学在生活中的应用价值.许多专家对生活化教学理论进行了大量研究,但局限于对数学生活化理解的片面性,导致教学形式化现象严重.小学数学教学需要教师基于陶行知教育思想,优化课堂教学模式,将数学教学内化在生活中,用数学知识解决生活中的实际问题,提高数学课堂教学效果. 展开更多
关键词 陶行知教育思想 初中数学 生活化教学
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意识建构:自读教学的价值旨归——肖培东自读课教学《周亚夫军细柳》浅析 被引量:2
10
作者 苗新坤 《中学语文教学参考》 2020年第5期13-15,共3页
统编教材的阅读教学,以各单元课文学习(分"教读课文"和"自读课文")为主,构建了一个从"教读课文"到"自读课文"再到"课外阅读"的"三位一体"式阅读体系。八年级上册教师教学... 统编教材的阅读教学,以各单元课文学习(分"教读课文"和"自读课文")为主,构建了一个从"教读课文"到"自读课文"再到"课外阅读"的"三位一体"式阅读体系。八年级上册教师教学用书"编写说明"有言:"教读课文,由老师带着学生,运用一定的阅读策略或阅读方案,完成相应的阅读任务,达成相应的阅读目标,目的是学'法'。 展开更多
关键词 自读课文 教师教学用书 阅读目标 统编教材 阅读体系 阅读策略 课外阅读 阅读教学
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依托“微善日记”促进初中生自主发展实践研究 被引量:2
11
作者 石春秀 《科学大众(智慧教育)》 2018年第8期20-20,18,共2页
自主发展是学生在教师指导下的主动成长,包括自主设定发展目标、制定发展措施、监控发展过程、评价发展成果的螺旋上升过程。本课题以"日记"监控发展,用"微善"提供驱力,依托"微善日记"促进初中生自主发... 自主发展是学生在教师指导下的主动成长,包括自主设定发展目标、制定发展措施、监控发展过程、评价发展成果的螺旋上升过程。本课题以"日记"监控发展,用"微善"提供驱力,依托"微善日记"促进初中生自主发展的实践研究,激起学生发展潜能,促进学生自主发展。本文从利用"微善日记"促进初中生自主发展的价值,课题研究的创新之处,课题研究的目标和内容,学生研究成果再现四个方面来阐述。 展开更多
关键词 微善日记 初中生 自主发展
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例谈系列家庭小实验辅助初中化学课堂教学 被引量:2
12
作者 臧颖 《化学教与学》 2021年第6期94-95,共2页
初三化学教学课时紧、教学任务重,在校的八个多月的时间内要学生实现零基础到入门级水平。不仅要求掌握知识技能,还要具备一定的化学学科素养。在中考以及课时的双重压力下,不少学校选择减少甚至跳过实验。使得最重要的学生化学学科素... 初三化学教学课时紧、教学任务重,在校的八个多月的时间内要学生实现零基础到入门级水平。不仅要求掌握知识技能,还要具备一定的化学学科素养。在中考以及课时的双重压力下,不少学校选择减少甚至跳过实验。使得最重要的学生化学学科素养的培养流于形式,作者尝试将课本上的部分演示实验设计成一系列的延伸家庭实验,材料易获得、可操作性强、实验现象明显。在培养学生对化学的学科兴趣、促进学生形成科学探究思维上有一定的效果。 展开更多
关键词 家庭小实验 实验改进 化学学科素养
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互动式教学在小学数学教学中的运用 被引量:1
13
作者 孙敏 《教师博览(下旬刊)》 2022年第1期49-50,共2页
互动式教学在提高学生学习效率、培养学生创新意识等方面发挥着重要的作用,并且能够增加师生、生生之间的交流与互动。因此,小学数学教师应重视互动式教学的作用,在教学中搭建互动平台,深化学生对知识的理解,同时创新互动形式,拓展学生... 互动式教学在提高学生学习效率、培养学生创新意识等方面发挥着重要的作用,并且能够增加师生、生生之间的交流与互动。因此,小学数学教师应重视互动式教学的作用,在教学中搭建互动平台,深化学生对知识的理解,同时创新互动形式,拓展学生的逻辑思维,并创设互动情境,提高学生的数学能力。 展开更多
关键词 互动式 小学数学 措施
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德育在初中物理教学中的渗透研究 被引量:1
14
作者 王璐瑶 《课堂内外(初中教研)》 2022年第1期94-95,共2页
新课标下,德育已经成为新课改三维教学中的一项重要目标,如何在教学的课堂中有效地渗透德育,是我国当前教育体制改革的形势下面临的一项新课题。初中物理是一门理论与实践相结合较强的学科,物理学科中本身隐含着很多的德育内容。本文从... 新课标下,德育已经成为新课改三维教学中的一项重要目标,如何在教学的课堂中有效地渗透德育,是我国当前教育体制改革的形势下面临的一项新课题。初中物理是一门理论与实践相结合较强的学科,物理学科中本身隐含着很多的德育内容。本文从物理学史、物理理论、物理实验三个方面对德育教育在物理教学中的渗透及实施展开研究,以期提升学生的物理核心素养,提高物理课堂效果。 展开更多
关键词 初中物理教学 德育渗透 渗透
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互联网+时代高校创新创业教育课程体系构建研究 被引量:2
15
作者 林于良 邱静文 《邯郸职业技术学院学报》 2017年第4期60-62,共3页
当前高校创新创业教育,还存在诸如课程体系缺乏系统设计、实践平台缺失致使课程实践性不强、创新创业支持体系不完善等诸多问题。"互联网+"作为一种新型载体和商业模式,为高校创新创业教育带来新的发展机遇。高校在创新创业... 当前高校创新创业教育,还存在诸如课程体系缺乏系统设计、实践平台缺失致使课程实践性不强、创新创业支持体系不完善等诸多问题。"互联网+"作为一种新型载体和商业模式,为高校创新创业教育带来新的发展机遇。高校在创新创业教育的实践过程中,积极嵌入"互联网+"思维模式,完善高校创新创业教育课程体系、勾勒高校创新创业教育课程体系设计图,无疑是当前高校创新创业教育变革的重要关切。 展开更多
关键词 互联网+ 高校 创新创业教育 体系构建
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蔡元培美育思想及其时代价值研究 被引量:2
16
作者 邱静文 林于良 《重庆电子工程职业学院学报》 2018年第1期51-53,共3页
蔡元培美育思想的形成具有丰厚的实践基础和理论资源。阐述了美育的本质和功能,以及从学校、家庭、社会三个方面施行美育的方法和途径,强调了美育代宗教的意义,挖掘了美育在培育高尚道德人格方面的现实价值。蔡元培美育思想具有重要的... 蔡元培美育思想的形成具有丰厚的实践基础和理论资源。阐述了美育的本质和功能,以及从学校、家庭、社会三个方面施行美育的方法和途径,强调了美育代宗教的意义,挖掘了美育在培育高尚道德人格方面的现实价值。蔡元培美育思想具有重要的时代价值,它为实施社会主义美学教育提供了参考,为学生核心素养的培育和提升提供了很好的思路。 展开更多
关键词 蔡元培 美育思想 时代价值
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信息技术支持下的中学物理差异教学研究 被引量:2
17
作者 徐果 《物理通报》 2020年第2期2-5,10,共5页
实施差异教学,要做到“以生为本”,同时面向全体、照顾差异,促使每个学生都得到最大限度的发展.笔者以差异教学相关理论为指导,从现代信息技术的情境创设、虚拟平台构建及大数据分析3个方面结合中学物理教学实际对差异教学展开了探究.
关键词 信息技术 差异教学 中学物理
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多媒体技术在小学数学教学中的运用 被引量:2
18
作者 孙敏 《中小学电教(下)》 2020年第11期75-76,共2页
数学是一个非常注重思维和练习的科目,因此数学的教学内容比其他科目更抽象,学生很容易在枯燥的学习氛围中感觉到疲劳和烦躁,进而降低教学效率。快速发展的信息技术带来了多媒体技术,教师可以利用这个新技术改变当前乏味的数学课堂,培... 数学是一个非常注重思维和练习的科目,因此数学的教学内容比其他科目更抽象,学生很容易在枯燥的学习氛围中感觉到疲劳和烦躁,进而降低教学效率。快速发展的信息技术带来了多媒体技术,教师可以利用这个新技术改变当前乏味的数学课堂,培养和提高学生的数学素养,包括符号化思想、推理能力、空间观念和分析问题能力。 展开更多
关键词 多媒体技术 小学数学 数学素养
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巧挖“泉眼”,让初中作文课堂“文思泉涌” 被引量:1
19
作者 徐福生 《中学课程资源》 2020年第2期31-32,共2页
在作文训练中,教师应回归课本,充分挖掘文本资源并巧妙利用资源,使其成为学生写作练笔的“泉眼”,为学生提供写作的机会,加强对学生写作的训练。教师应巧用课文插图、留白、故事情节等,引导学生展开丰富的想象,挖掘文字背后的蕴意,在理... 在作文训练中,教师应回归课本,充分挖掘文本资源并巧妙利用资源,使其成为学生写作练笔的“泉眼”,为学生提供写作的机会,加强对学生写作的训练。教师应巧用课文插图、留白、故事情节等,引导学生展开丰富的想象,挖掘文字背后的蕴意,在理解课文内容的基础上进行作文训练,从而帮助学生积累写作素材,提升学生的写作能力。 展开更多
关键词 初中语文 作文教学 写作水平 写作资源
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小学数学计算教学中的热点问题以及思考
20
作者 高樱艳 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2022年第4期35-37,共3页
数学学习在小学数学教学中发挥着重要作用。如果学生不掌握艺术和数学技能并提高我们的整体数学技能,我们不仅可以建立数学和其他相关问题学习的准确统计数据,而且还可以提供提高教育质量的有效途径,因为可以成立课堂。但是,由于小学实... 数学学习在小学数学教学中发挥着重要作用。如果学生不掌握艺术和数学技能并提高我们的整体数学技能,我们不仅可以建立数学和其他相关问题学习的准确统计数据,而且还可以提供提高教育质量的有效途径,因为可以成立课堂。但是,由于小学实际数学教育的各种要素,直接影响数学质量,对学生数学也有不利影响。这句话从小学数学教学时事和思考的角度,探讨了小学数学教学中经常出现的一些常见问题,打下了更深的基础和思想。基于扎实的理论基础,我们提出提高课堂教学质量、提高学生数学技能和数学质量的解决方案。 展开更多
关键词 小学数学 计算教学 热点问题
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