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应用技术型大学培养目标定位研究
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作者 王明明 《科教文汇》 2016年第4期121-122,139,共3页
培养目标的定位是应用技术型大学发展的关键问题,依据人才类型分类,综合当今社会发展中科学技术的突飞猛进、产业升级,应用技术型大学自身发展以及受教育者自身诉求等因素,将应用技术型大学的培养目标定位为高级技术应用型人才,此类人... 培养目标的定位是应用技术型大学发展的关键问题,依据人才类型分类,综合当今社会发展中科学技术的突飞猛进、产业升级,应用技术型大学自身发展以及受教育者自身诉求等因素,将应用技术型大学的培养目标定位为高级技术应用型人才,此类人才有其自身独特的知识、能力及素养。 展开更多
关键词 应用技术大学 培养目标 高级技术应用型人才
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古代塾师发展对当今幼师发展的启示 被引量:1
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作者 高倩 《新课程研究(下旬)》 2014年第6期18-20,共3页
在中国古代社会中,私塾教育是培养人才的重要形式,其中起着主导作用的塾师在传播中华文化、培养人才方面发挥着不可替代的作用。塾师生存于漫长的封建社会中,塾师的生存发展具有其合理内核.对目前处于发展阶段的幼师有着借鉴和启发... 在中国古代社会中,私塾教育是培养人才的重要形式,其中起着主导作用的塾师在传播中华文化、培养人才方面发挥着不可替代的作用。塾师生存于漫长的封建社会中,塾师的生存发展具有其合理内核.对目前处于发展阶段的幼师有着借鉴和启发作用。 展开更多
关键词 塾师 发展经验 幼师 启示
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