1
|
文化认同理论视阈下高校设计专业课程思政建设路径 |
孙庆国
刘继莲
|
《辽宁丝绸》
|
2024 |
4
|
|
2
|
蔽膝的形制与功能 |
孙庆国
刘绍文
|
《浙江纺织服装职业技术学院学报》
|
2020 |
3
|
|
3
|
高职艺术设计类专业教师工作室教学模式研究 |
王宝军
李彬
吴迪
|
《美与时代(创意)(上)》
|
2018 |
3
|
|
4
|
高职艺术设计类专业群的构建研究 |
吴迪
|
《大学(社会科学)》
|
2021 |
2
|
|
5
|
BIM技术在建筑设计改造中的运用研究 |
吴迪
|
《美与时代(城市)》
|
2019 |
2
|
|
6
|
浅析江苏传统工艺美术资源在高职艺术设计教学中的延续发展 |
张艳华
|
《美与时代(创意)(上)》
|
2018 |
2
|
|
7
|
小户型空间的改造和利用的新思路初探——以苏州太和丽都23幢503室为例 |
高鹏
|
《明日风尚》
|
2016 |
1
|
|
8
|
传统民间艺术在高职艺术类课程中的创新发展策略——以苏绣为例 |
张艳华
王宝军
张桂平
|
《艺术评鉴》
|
2019 |
1
|
|
9
|
建筑模型信息技术在室内设计中的应用研究 |
吴迪
|
《艺术与设计(理论版)》
|
2019 |
1
|
|
10
|
BIM技术在建筑设计中的应用 |
姜鸿超
吴迪
|
《美与时代(城市)》
|
2019 |
1
|
|
11
|
民间艺术在艺术设计专业课程中的开发研究 |
王宝军
吴迪
胡梦漪
|
《工业设计》
|
2019 |
1
|
|
12
|
高职院校基于产教融合的学徒制教学模式创新——以苏州健雄职业技术学院艺术学院为例 |
吴迪
|
《艺术与设计(理论版)》
|
2019 |
1
|
|
13
|
高职艺术设计专业“双元培养、艺工融合”模块化课程体系构建与实践 |
吴迪
|
《艺术家》
|
2018 |
1
|
|
14
|
高职院校学生职业素养培育现状的调查与研究——以苏州健雄职业技术学院为例 |
王钰岚
孙栋
|
《文理导航》
|
2018 |
1
|
|
15
|
江南园林造园手法在现代农庄设计中的应用初探——以苏州王秀村农庄设计为例 |
高鹏
|
《智能城市》
|
2016 |
0 |
|
16
|
新形势下高职院校艺术设计专业群的改革与建设路径探讨 |
吴迪
|
《大学(研究与管理)》
|
2021 |
0 |
|
17
|
基于伊壁鸠鲁学说视角对中国传统武术审美文化的现代解读 |
王文藜
童文华
|
《美与时代(美学)(下)》
|
2020 |
0 |
|
18
|
苏州明清古桥石作艺术特征探究 |
沈海龙
胡梦涟
李鹏
|
《美与时代(创意)(上)》
|
2019 |
0 |
|
19
|
移植、模仿与本土化——苏州健雄职业技术学院室内设计课程体系的演变 |
李彬
|
《美术教育研究》
|
2019 |
0 |
|
20
|
大学博物馆在传统文化传承中的载体作用和育人实践——以苏州健雄古陶瓷艺术馆为例 |
吴迪
|
《大学(研究与管理)》
|
2024 |
0 |
|