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题名基于元认知理论的化学键概念应用问卷开发
被引量：4
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作者
林光完
王存宽
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机构
苍南县嘉禾中学
宁波大学教师教育学院
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出处
《化学教育》
CAS
北大核心
2017年第1期27-30,共4页
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文摘
为了测量高一学生在应用化学键概念时元认知的参与程度，设计了基于元认知理论的化学键概念应用问卷。该问卷包括共价键和离子键2个基本概念，每个基本概念包括5道封闭式题目。在每道封闭式题目之后追加2个开放式任务，用于测量学生应用化学键概念时元认知知识和元认知监控的参与程度。对已经学过化学键概念的高一学生进行测试后的调查数据分析表明，该问卷具有较高的内部一致性，并具有较好的信度和效度指标。因此，该问卷可作为一种测量学生应用化学键概念时元认知参与程度的工具，并具有较强的应用价值。
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关键词
元认知
化学键
问卷开发
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Keywords
meta-cognition
chemical bond
questionnaire design
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名数字电视技术现状与发展前景展望
被引量：1
- 2
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作者
林红帆
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机构
苍南县嘉禾中学
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出处
《科技传播》
2018年第3期87-88,共2页
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文摘
近年来,数字电视技术的发展为我国的电视行业带来了革命性的新变化。这一转变不但为我国数字电视技术的发展带来了新的机遇,也造成了一定的挑战。从当前我国数字电视技术现状来观察,尚有诸多内容需要持续改进与提高。这就要求进一步发展我国的数字电视技术,切实推动我国数字电视技术和国际接轨。文章简述了数字电视的基本原理,剖析了我国数字电视技术发展现状,并阐述了我国数字电视技术的发展前景。
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关键词
数字电视技术
现状
发展前景
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分类号
TN949.197
[电子电信—信号与信息处理]
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题名平凡人的平凡
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作者
易永翰
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机构
苍南县嘉禾中学
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出处
《中华少年》
2017年第31期283-284,共2页
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文摘
在一叠时光的尘封里,嗅到了安宁的味道,积了厚尘而失去原色的同学册,流水般飘动的字迹,连同那怦然而起的情感,无论心甘情愿还是被逼无奈,总要进入特定的轨道。吾辈不屑摆脱平凡的宿命,是时间的弃子,从指缝漏走并被遗忘。
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关键词
静好
梦境
遗忘
心甘情愿
宁静和淡然
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名量子计算机发展趋势研究
- 4
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作者
林红帆
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机构
苍南县嘉禾中学
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出处
《数字技术与应用》
2017年第12期223-224,共2页
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文摘
本文论述了量子计算机的基本特点与构成方式,阐述了量子计算机的主要功能,分析了当前量子计算机的发展现状,并提出了量子计算机的未来发展趋势。
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关键词
量子计算机
现状
发展趋势
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Keywords
Quantum computer
current situation
development trend
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分类号
TP38
[自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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题名论我国未成年人监护监督制度的构建
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作者
李雨彤
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机构
苍南县嘉禾中学
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出处
《现代商贸工业》
2019年第11期165-166,共2页
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文摘
未成年人监护制度是保障未成年人合法权益的重要法律制度之一,对未成年人生理和心理的健康发展具有重要的意义。但现实中由于种种原因,未成年人监护制度可能并不能有效发挥其功效。据此,在此背景下,提出应当建立未成年人监护监督制度,设置监督人或监督机构,对监护人进行必要的监督,以更好地发挥该制度的功能和作用,维护未成年人的权益。
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关键词
监护监督
制度构建
临时监护
代为监护
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分类号
D9
[政治法律—法学]
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题名一个对数不等式与其应用
被引量：1
- 6
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作者
董吕修
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机构
浙江省温州市苍南县嘉禾中学
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出处
《福建中学数学》
2016年第12期35-38,共4页
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文摘
近年来以函数不等式为背景的试题经常活跃在各类考试中，令人瞩目．如果能抓住一些常见函数不等式的结构特征，对于我们解题的速度将会有质的飞跃．本文笔者借助高考题及模拟题，谈谈一类对数不等式的简单应用．
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关键词
对数不等式
应用
函数不等式
结构特征
模拟题
高考题
考试
文笔
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名一个对数不等式的巨大威力
被引量：1
- 7
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作者
董吕修
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机构
浙江省温州市苍南县嘉禾中学
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出处
《中学数学教学》
2017年第1期52-55,共4页
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文摘
近年来以函数不等式为背景的试题经常活跃在各类考试中,令人瞩目.如果能抓住一些常见函数不等式的结构特征,对于我们解题的速度将会有质的飞跃.本文借助高考题及模拟题,谈谈一类对数不等式的简单应用.
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关键词
对数不等式
消元思想
构造函数
恒等变形
逆向思维
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名用绝对值函数的导数公式解决一类含参函数的最值问题
- 8
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作者
董吕修
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机构
浙江省苍南县嘉禾中学
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出处
《中学数学（高中版）》
2017年第2期57-59,共3页
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文摘
综观近几年全国各省市的高考数学试题,一类形如“f（x）=g（x）＋（b_3x^3＋b_2x^2＋b_1x＋b_0）｜x-a｜（其中g（x）是次数不超过三次的多项式函数,b_3,b_2,b_1,b_0不全为零）”的三次型含参绝对值函数的最值问题正悄然兴起.
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关键词
最值问题
值函数
公式
导数
高考数学试题
多项式函数
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名零点分区法解不等式
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作者
董吕修
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机构
浙江省温州市苍南县嘉禾中学
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出处
《数学教学通讯》
2017年第21期77-78,共2页
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文摘
在高中数学中，数轴标根法是解一元高次不等式的常用手段．而这种方法是建立在多项式理论的基础上得到的。因此有一定的局限性．本文利用连续函数的介值定理，作为数轴标根法的一种推广，给出了初等不等式（基本上可包括几乎所有类型的不等式）的一种统一解法（笔者将此法称为“零点分区法”），并结合几个例子来谈谈它在不等式中的应用，以期对大家有所启示．
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关键词
不等式
连续函数
介值定理
零点
分界点
统一解法
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名奇偶性与函数运算间的关系及其应用
- 10
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作者
董吕修
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机构
浙江省温州市苍南县嘉禾中学
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出处
《中学数学月刊》
2017年第2期54-56,共3页
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文摘
本文揭示了函数奇偶性与函数的运算性质之间的关系,得到一些有意义的结论,结合例子说明这些结论在判断函数奇偶性方面的应用.
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关键词
奇偶性
函数运算
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名高中生物教学中“支架式教学”模式的构建策略
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作者
彭晓辉
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机构
苍南县嘉禾中学
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出处
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》
2021年第6期67-67,共1页
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文摘
生物课程是与生活、以及其他学科知识联系较为紧密的学科知识,也是高中课程教学中的一大重点、难点。“支架式教学”通过建立起良好的知识与知识、知识与学生、学生与学生、教师与学生之间的联系,将生物课堂教学过程紧密的联系到一起,通过尊重学生的学习主体,并在教师的引导中获得适合学生学习能力的学习方式。本文通过分析支架式教学模式意义,以及支架式教学模式在高中生物教学中的构架策略,来帮助学生在学习过程中,吃透生物学科概念,获得优秀的应用能力。
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关键词
支架式教学
高中生物
构建策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名初中数学教学中如何培养学生的创新能力
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作者
黄振散
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机构
浙江温州苍南县嘉禾中学
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出处
《好日子》
2020年第17期131-131,共1页
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文摘
在实际教学过程中对学生创新能力的培养,已引起广大数学教师的高度重视,如何培养学生创新能力,找到培养和发展学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文就“学生创新精神的培养和创新能力的发展”的几点做法和体会表述如下。
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关键词
初中数学
学生创新培养
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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题名灯之思
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作者
饶晨晗
张筠鹤(图)
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机构
温州市苍南县嘉禾中学
不详
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出处
《中学生天地（初中综合版）（A版）》
2022年第1期27-27,共1页
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文摘
似乎思月即思乡。“月是故乡明”,年年岁岁,见着月儿便道思乡,是自古以来的老传统了。我呢,不怎么思月。乡情里最深沉一处,是老家门前的一盏灯。一盏光线昏黄的小灯,简单地罩了绿漆铁片,悬在对门的屋檐下,垂下一条细细的灯绳。傍晚时分,各家小孩总要争着去够那绳子。年复一年,有一部分孩子先长高,先能够着灯绳.
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关键词
月是故乡明
铁片
思乡
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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