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促性腺激素释放激素类似物联合生长激素治疗中枢性性早熟效果的Meta分析 被引量：17
1
作者 张汉文 林家进 +2 位作者 王守桂 何海燕 黄月娥 《中国妇幼保健》 CAS 2019年第6期1434-1437,共4页
目的评价促性腺激素释放激素类似物(GnRHa)联合生长激素(GH)治疗中枢性性早熟的效果。方法通过Pubmed、CNKI、万方数据库、重庆维普VIP、中国生物医学文献数据库(CBM)检索GnRHa联合GH治疗中枢性性早熟的相关文献,检索时限截至2017年11月... 目的评价促性腺激素释放激素类似物(GnRHa)联合生长激素(GH)治疗中枢性性早熟的效果。方法通过Pubmed、CNKI、万方数据库、重庆维普VIP、中国生物医学文献数据库(CBM)检索GnRHa联合GH治疗中枢性性早熟的相关文献,检索时限截至2017年11月1日。运用Stata 12. 0软件对纳入研究进行Meta分析。结果该研究共纳入了4个随机对照试验(RCT)和11个半随机对照试验(CCT),纳入病例共计757例。Meta分析结果显示,联合治疗组身高[加权均数差(WMD)=4. 01 cm,95%CI:3. 10～4. 92,P<0. 001]、预测成年身高(PAH)(WMD=3. 94 cm,95%CI:3. 46～4. 42,P<0. 001)、骨龄身高的标准差分值(Ht SDSBA)(WMD=0. 51,95%CI:0. 41～0. 62,P <0. 001)均优于GnRHa单独治疗组。结论GnRHa联合GH治疗中枢性性早熟可显著提高疗效。 展开更多
关键词 促性腺激素释放激素类似物 生长激素 中枢性性早熟 META分析
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学龄前儿童骨密度与5种血清微量元素的相关性研究 被引量：16
2
作者 王守桂 张祥生 +1 位作者 王昕 潘习桃 《中国妇幼保健》 CAS 2017年第2期283-285,共3页
目的探讨学龄前儿童低骨密度与血钙、铁、锌、镁、铜5种血清微量元素的关系。方法随机抽取2013年3月-2014年12月该院儿童保健门诊0~6岁健康儿童216例,利用Sun Light 7000型骨密度仪测定骨密度SOS值,同时测定左手无名指末梢非空腹血钙、... 目的探讨学龄前儿童低骨密度与血钙、铁、锌、镁、铜5种血清微量元素的关系。方法随机抽取2013年3月-2014年12月该院儿童保健门诊0~6岁健康儿童216例,利用Sun Light 7000型骨密度仪测定骨密度SOS值,同时测定左手无名指末梢非空腹血钙、铁、锌、镁、铜水平。结果正常骨密度组133例,低骨密度组83例,两组儿童年龄、血钙、铁、锌、身高及体重比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。正常骨密度组中低血清铁的儿童占32.33%,而低骨密度组中为48.19%,差异有统计学意义(P=0.020)。偏相关分析校正年龄、性别,结果显示血铁和血锌与SOS值之间仍呈正相关(P<0.05),偏相关系数分别为0.211与0.163。结论儿童低骨密度发生率与血铁、锌等微量元素缺乏有关,应注重儿童缺铁、缺锌的防治,降低低骨密度的发生。 展开更多
关键词 儿童 骨密度 锌 铁
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母亲童年期不良经历与学龄前儿童情绪行为问题的关联 被引量：6
3
作者 余伟强 李若瑜 +4 位作者 黄永玲 何海燕 彭春燕 王心柱 万宇辉 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2022年第8期1130-1133,1138,共5页
目的 探讨母亲童年期不良经历(adverse childhood experiences,ACEs)与学龄前儿童情绪行为问题(emotional and behavioral problems,EBPs)的关联及性别差异,为促进学龄前儿童身心健康提供参考。方法 采用分层整群抽样方法,于2021年6月... 目的 探讨母亲童年期不良经历(adverse childhood experiences,ACEs)与学龄前儿童情绪行为问题(emotional and behavioral problems,EBPs)的关联及性别差异,为促进学龄前儿童身心健康提供参考。方法 采用分层整群抽样方法,于2021年6月选取安徽省阜阳、芜湖、六安3个地区城乡幼儿园9 647名学龄前儿童为研究对象,采用世界卫生组织童年期不良经历问卷(ACEs-IQ)及长处和困难问卷(SDQ)分别调查母亲ACEs及学龄前儿童EBPs。结果 学龄前儿童困难问题、情绪症状、品行问题、多动障碍、同伴交往问题、亲社会行为检出率分别为17.4%,16.3%,18.3%,22.7%,34.2%,18.5%。多因素Logistic回归分析结果显示,母亲不同类型ACEs均与学龄前儿童EBPs的发生风险升高有关(OR=1.51~2.97,P值均<0.01);随着母亲ACEs种类数增加,儿童EBPs发生风险也随之上升(OR=3.13~9.61,P值均<0.01)。母亲情感虐待、躯体虐待和社区暴力与学龄前儿童同伴交往问题的关联,男童高于女童(ROR值分别为1.25,1.26,1.41,P值均<0.05)。结论 母亲ACEs与学龄前儿童EBPs发生风险的升高相关,关注母亲ACEs有益于学龄前儿童EBPs防控。 展开更多
关键词 生活变动事件 母亲 情绪 行为 回归分析 儿童 学龄前
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母亲童年期不良经历与学龄前儿童母子关系的关联 被引量：3
4
作者 黄永玲 李若瑜 +5 位作者 方亮 吴曙东 何海燕 彭春燕 王心柱 万宇辉 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2022年第8期1139-1142,1147,共5页
目的 探讨母亲童年期不良经历(adverse childhood experiences,ACEs)对母子关系的影响,为提高亲子关系水平、促进儿童身心健康发展提供参考。方法 采用分层整群抽样,于2021年6月选取安徽省3个地区36所幼儿园的3~6岁儿童为基线研究对象,... 目的 探讨母亲童年期不良经历(adverse childhood experiences,ACEs)对母子关系的影响,为提高亲子关系水平、促进儿童身心健康发展提供参考。方法 采用分层整群抽样,于2021年6月选取安徽省3个地区36所幼儿园的3~6岁儿童为基线研究对象,于2021年12月收集随访资料,共6 111名儿童纳入研究。采用童年期不良经历问卷(ACEs-IQ)和儿童-家长关系量表(CPRS)分别评估母亲ACEs和母子关系,通过多元线性回归模型分析母亲ACEs与学龄前儿童母子关系的关联。结果 母亲童年期性虐待、躯体忽视和同伴欺凌与母子亲密呈负相关(r值分别为-0.03,-0.03,-0.03),母亲情感虐待、躯体虐待、性虐待、情感忽视、躯体忽视、同伴欺凌、社区暴力、家庭功能不全与母子依赖和母子冲突均呈正相关(r值分别为0.09,0.08,0.05,0.14,0.06,0.11,0.08,0.04;0.18,0.17,0.07,0.20,0.11,0.16,0.12,0.10)(P值均<0.01)。多元线性回归分析显示,母亲各种类型ACEs与男童亲密性母子关系关联均无统计学意义(P值均>0.05),有躯体虐待、性虐待和同伴欺凌史的母亲与女童亲密性母子关系关联有统计学意义(β值分别为-0.17,-0.62,-0.19,P值均<0.05);母亲各种类型ACEs对男女童冲突性母子关系均有正向预测作用(β=0.37~1.96,P值均<0.05);母亲童年期性虐待与男童依赖性母子关系呈正相关(β=0.53,P<0.05),与女童依赖性母子关系关联无统计学意义(P>0.05),母亲其他类型ACEs对依赖性母子关系均有正向预测作用(β=0.09~0.41,P值均<0.05)。结论 母亲ACEs与学龄前儿童不良母子关系有关,关注有ACEs的母亲对改善亲子关系、促进儿童健康发展具有重要意义。 展开更多
关键词 生活变动事件 母亲 亲子关系 回归分析 儿童 学龄前
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芜湖市婴幼儿过敏性疾病相关危险因素的研究 被引量：5
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作者 林家进 黄月娥 +1 位作者 王守桂 何海燕 《热带病与寄生虫学》 2017年第3期146-148,130,共4页
目的探讨引起婴幼儿过敏性疾病的相关因素,为其预防提供措施和依据。方法选择2014年9月~2015年10月在芜湖市妇幼保健院儿童保健门诊体检的0~24月龄婴幼儿为调查对象,以问卷形式询问其父母,调查婴幼儿过敏性疾病的相关因素,分析影响因素... 目的探讨引起婴幼儿过敏性疾病的相关因素,为其预防提供措施和依据。方法选择2014年9月~2015年10月在芜湖市妇幼保健院儿童保健门诊体检的0~24月龄婴幼儿为调查对象,以问卷形式询问其父母,调查婴幼儿过敏性疾病的相关因素,分析影响因素。结果共收集有效问卷300份。单因素分析显示:父亲职业暴露、父亲有过敏史、四个月内添加辅食、孩子使用解热镇痛药、孩子接触毛绒玩具、家中环境潮湿、母亲孕期进食海鱼和虾贝类等因素有统计学意义(P<0.05);多因素Logistic回归分析显示:父亲有过敏史、孩子接触毛绒玩具、家中环境潮湿、母亲孕期食用虾贝类等因素具有统计学意义(P<0.05)。结论婴幼儿过敏性疾病与父亲过敏史、孩子接触毛绒玩具、家中环境潮湿、母亲孕期食用虾贝类等因素有相关性。 展开更多
关键词 婴幼儿 过敏性疾病 危险因素
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母亲童年期不良经历及教养方式与学龄前儿童情绪行为问题的关联 被引量：1
6
作者 荣璠 李若瑜 +5 位作者 高畅 黄永玲 何海燕 彭春燕 王心柱 万宇辉 《中国学校卫生》 CAS 北大核心 2022年第8期1134-1138,共5页
目的 探讨教养方式在母亲童年期不良经历(adverse childhood experiences,ACEs)与学龄前儿童情绪行为问题(emotional behavior problems,EBPs)关联中的作用,为儿童情绪行为问题防控提供参考。方法 2021年6月选取安徽省芜湖市、六安市和... 目的 探讨教养方式在母亲童年期不良经历(adverse childhood experiences,ACEs)与学龄前儿童情绪行为问题(emotional behavior problems,EBPs)关联中的作用,为儿童情绪行为问题防控提供参考。方法 2021年6月选取安徽省芜湖市、六安市和阜阳市36所幼儿园的3~6岁儿童为基线研究对象,于2021年12月收集随访资料,共6 111名儿童纳入研究。采用童年期不良经历问卷(ACEs-IQ)、父母教养方式问卷和中文版困难与长处问卷(SDQ)中的困难因子得分分别评估母亲ACEs、母亲教养方式和儿童EBPs,采用Bootstrap检验母亲教养方式的中介效应。结果 母亲ACEs与儿童SDQ困难得分呈正相关(r=0.28,P<0.01)。消极教养方式(溺爱性、放任性、专制性、不一致性)与母亲ACEs得分均呈正相关(r值分别为0.28,0.30,0.21,0.31),与儿童SDQ困难得分均呈正相关(r值分别为0.25,0.20,0.20,0.28)(P值均<0.01);积极教养方式(民主性)与母亲ACEs和儿童SDQ困难得分均呈负相关(r值分别为-0.09,-0.29,P值均<0.01)。在控制混杂因素后,母亲教养方式(溺爱性、民主性、放任性、专制性、不一致性)在母亲ACEs与学龄前儿童EBPs中起中介作用,中介效应分别为19.13%,7.34%,24.88%,12.05%,26.83%。结论 教养方式在母亲ACEs与学龄前儿童EBPs的关联中起中介作用,改善母亲消极教养方式对减少ACEs母亲子代EPBs有重要意义。 展开更多
关键词 生活变动事件 母亲 教育 情绪 行为 儿童 学龄前
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父母教养方式及其一致性与学龄前儿童情绪和行为问题的关联研究 被引量：14
7
作者 邹长姗 丁鹏 +15 位作者 耿梦龙 伍晓艳 李十月 陶舒曼 王磊 陈佳 彭磊 汪素美 殷刚柱 张安慧 邓虹 汤银霞 马玉巧 黄惠萍 向敏 陶芳标 《中华预防医学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2020年第3期283-288,共6页
目的探讨父母教养方式及其一致性与学龄前儿童情绪和行为问题的关联。方法于2017年10-11月,采用整群抽样方法,以湖北、安徽、江苏11个城市的109所幼儿园为研究现场,将3~6岁的儿童纳入研究,共27987名,回收有效问卷(问卷均由家长或主要监... 目的探讨父母教养方式及其一致性与学龄前儿童情绪和行为问题的关联。方法于2017年10-11月,采用整群抽样方法,以湖北、安徽、江苏11个城市的109所幼儿园为研究现场,将3~6岁的儿童纳入研究,共27987名,回收有效问卷(问卷均由家长或主要监护人填写完成)27200份。采用“长处和困难问卷”和“父母行为量表”收集学龄前儿童情绪和行为问题并对父母教养方式进行评定,并分析不同特征的学龄前儿童情绪和行为异常率的差异;以学龄前儿童情绪和行为问题为因变量,以父母支持/参与和强制/敌意为自变量,采用多因素logistic回归模型分析学龄前儿童情绪和行为问题与父母教养方式及其一致性的关联。结果27200名研究对象的年龄为(4.35±0.96)岁,男性13975名(51.4%),城市儿童24634名(90.6%),独生子女17916名(65.9%)。父母双方支持/参与均高占14.9%,均低11.9%;父母双方强制/敌意均高占15.2%,均低11.3%。学龄前儿童情绪症状、品行行为、多动行为、同伴交往、困难总分、亲社会行为异常率分别为9.5%、9.5%、18.2%、24.5%、11.2%和10.2%。多因素logistic回归模型分析显示,调整性别、独生子女、居住地区、家庭经济状况、母亲年龄和文化程度、父亲文化程度等因素后,与父亲/母亲高支持/参与、低强制/敌意的学龄前儿童相比,父亲/母亲低支持/参与和高强制/敌意者情绪症状、品行行为、多动行为、同伴交往、困难总分和亲社会行为出现异常的风险较高(P值均<0.05);与父母双方均高支持/参与、均低强制/敌意的学龄前儿童相比,父母双方均低支持/参与和均高强制/敌意者情绪症状、品行行为、多动行为、同伴交往、困难总分和亲社会行为出现异常的风险较高(P值均<0.05)。结论父母教养方式及其一致性与学龄前儿童情绪和行为问题相关。 展开更多
关键词 儿童 学龄前 情绪 行为 横断面研究 教养方式
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