基于核心素养的高中化学创新教育研究

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作者 张慧 《试题与研究（教学论坛）》 2021年第35期27-28,共2页

在现代教育工作中,核心素养已成为教师进行高质量教学工作的重要依据。在高中阶段,化学学科对培养高中生理性思维,并增强其综合素质与创新能力具有重要意义。因此,以核心素养为基础实施高中化学教学中的创新教育已成为当前教育工作重要... 在现代教育工作中,核心素养已成为教师进行高质量教学工作的重要依据。在高中阶段,化学学科对培养高中生理性思维,并增强其综合素质与创新能力具有重要意义。因此,以核心素养为基础实施高中化学教学中的创新教育已成为当前教育工作重要内容之一。对此,本文将浅析在核心素养基础下开展高中化学创新教育的原因和意义,并结合当前具体现状提出有效创新策略,从而进一步培养高中生的化学创新能力,使其逐步实现综合发展。 展开更多

关键词 核心素养 高中化学 创新教育

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高中语文生涯渗透课的探索

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作者 周丽娜 《中华少年》 2019年第35期224-224,228,共2页

语文学科的基本特点是工具性和人文性的统一,其中人文性的指向更能体现语文课程的育人功能。普通高中的语文课程更是促进人的全面发展方面发挥应有的功能,在学生人生观、世界观、价值观形成时期发挥至关重要的作用。由于新高考改革的不... 语文学科的基本特点是工具性和人文性的统一,其中人文性的指向更能体现语文课程的育人功能。普通高中的语文课程更是促进人的全面发展方面发挥应有的功能,在学生人生观、世界观、价值观形成时期发挥至关重要的作用。由于新高考改革的不断推进,生涯教育被人们所熟知,高中的生涯教育如何有效开展,更是教育工作者普遍关注的问题。作为一名高中语文教师,我也在不断地思考和探索,高中语文和生涯教育的融合,来应对未来的挑战。关于生涯教育,现在学界普遍认可Super等人的观点,生涯是一个长期乃至毕生的发展过程,并伴随着其他身心特征的发展。 展开更多

关键词 主题课 渗透课 高中语文

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JITT教学模式在高中化学教学中的应用——以“富集在海水中的元素——氯”为例 被引量：4

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作者 李远 《中国校外教育》 2019年第10期47-48,共2页

在高中化学教学中应用"适时教学模式"(JITT)不但培养了学生自主学习的能力,也大幅度地提高了高中生学习化学的兴趣,得到较好的教学效果。以"富集在海水中的元素—氯"这一节为例,具体诠释了适时教学模式的实施策略。

关键词 适时教学模式 高中化学教学 自主学习

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关于提升高中化学课堂教学有效性的思考 被引量：1

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作者 申莉 《当代家庭教育》 2020年第34期105-106,共2页

在传统的高中化学课程中,理论教学占了很大的比例,需要学生记忆和背诵的知识较多,学习过程相对枯燥。而学生在学习高中化学课程的时候往往死记硬背,并没有深入理解课程内容,这就对我们的教学方式提出了要求。新的教学方式一定程度上帮... 在传统的高中化学课程中,理论教学占了很大的比例,需要学生记忆和背诵的知识较多,学习过程相对枯燥。而学生在学习高中化学课程的时候往往死记硬背,并没有深入理解课程内容,这就对我们的教学方式提出了要求。新的教学方式一定程度上帮助了我们解决这个问题,而如何运用新的教学手段整合教学内容,提升我们的课堂效率,是我们需要考虑的一个重要问题。本篇文章就现阶段高中化学在教学过程中存在的问题进行分析,同时给出增加学生的实践机会;归纳生活化的教学资源,提升课堂教学的效率;创新教学风格和新的教学方法等措施,以供参考。 展开更多

关键词 高中化学课 课堂教学 思考

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《拿来主义》同题设计 被引量：1

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作者 卢镜 周瑜 胡斌 《中学语文教学》 北大核心 2021年第11期66-70,共5页

设计一[学情分析]1.语文内容知识方面:学生在初中阶段学过《阿长与山海经》《藤野先生》《社戏》《故乡》《孔乙己》等五篇鲁迅作品,并在七年级(上)的推荐阅读中读过鲁迅的《朝花夕拾》,因此他们对作者的生平、所处时代背景及写作风格... 设计一[学情分析]1.语文内容知识方面:学生在初中阶段学过《阿长与山海经》《藤野先生》《社戏》《故乡》《孔乙己》等五篇鲁迅作品,并在七年级(上)的推荐阅读中读过鲁迅的《朝花夕拾》,因此他们对作者的生平、所处时代背景及写作风格都已有一定的了解,也积累了一定的相关主题知识和文体知识。 展开更多

关键词 《孔乙己》 文体知识 《社戏》 学情分析 《故乡》 《藤野先生》 鲁迅作品 《朝花夕拾》

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“词块教学法”在高中英语阅读教学中的应用 被引量：1

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作者 赵泽艳 《华夏教师》 2018年第7期24-25,共2页

"词块教学法"在本质上是一种揭示目标语言文化基底和运作规律的"支架"教学法。高中阅读教学者应当注重培育学生的"词块意识",并与挖掘词块深意并重。一方面帮助高中学生深入目标语言的文化环境,另一方面... "词块教学法"在本质上是一种揭示目标语言文化基底和运作规律的"支架"教学法。高中阅读教学者应当注重培育学生的"词块意识",并与挖掘词块深意并重。一方面帮助高中学生深入目标语言的文化环境,另一方面帮助高中英语阅读学习者借由吸收目标语言"普遍性因子"的路径打破阅读效能提升的瓶颈。 展开更多

关键词 词块教学 高中英语 英语阅读

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语文素养视域下高中古诗词教学策略

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作者 周瑜 卢镜 《语文教学研究》 2021年第5期28-30,共3页

基于语文素养的核心要求,传统文化及古诗词教学在高中语文教学中占据越来越高的比重。我们需要深入理解语文学科素养的价值取向和意义,认真研究并设计传统文化教育课程,以便更好地落实语文教学。笔者基于高中语文古诗词教学中普遍存在... 基于语文素养的核心要求,传统文化及古诗词教学在高中语文教学中占据越来越高的比重。我们需要深入理解语文学科素养的价值取向和意义,认真研究并设计传统文化教育课程,以便更好地落实语文教学。笔者基于高中语文古诗词教学中普遍存在的问题,从四个方面探讨语文素养视域下古诗词教学的策略。 展开更多

关键词 语文素养 高中语文 古诗词教学

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谈高中语文教学中学生主体性意识的培养

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作者 崔海峰 《中华辞赋》 2019年第4期41-42,共2页

在新课程改革的背景下,随着教育理念的不断改变,当前的教育已经越来越重视学生的主体地位。因而在高中语文教学中,教师也应该有意识地通过多种途径凸显学生的主体地位,从而培养学生的主体意识,促进学生不断提升自身的能力。

关键词 高中语文 教学中 学生 主体意识 培养

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例谈高中数学习题课的“讲”与“练”

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作者 李红蕾 《中华少年》 2017年第23期115-115,共1页

在高中数学教学活动中,习题课是尤为重要的一类课。学生在学习完新课的基础上,可以通过习题课加深对知识的理解,温故而知新。通过对不同类型习题的讲解与演练,学生可以接触到更多的题型,开阔思路,融会贯通。现在在高考的指挥棒下,高中... 在高中数学教学活动中,习题课是尤为重要的一类课。学生在学习完新课的基础上,可以通过习题课加深对知识的理解,温故而知新。通过对不同类型习题的讲解与演练,学生可以接触到更多的题型,开阔思路,融会贯通。现在在高考的指挥棒下,高中数学的课时是非常紧张的,经常会出现考前无法完整地复习的情况。 展开更多

关键词 习题课 高中数学 空间几何体

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学生作业批语的个性化教育艺术研究

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作者 申莉 《课堂内外（高中教研）》 2021年第3期120-120,共1页

学生的作业完成与批改是互相影响的,批改会督促完成,完成会希望批改。简单的对与错仅仅是生硬的表达完成情况,对学生更好完成作业的督促作用不够强。学生作业批语的个性化创新能大大提高学生的完成作业热情,加强与学生之间的沟通,提高... 学生的作业完成与批改是互相影响的,批改会督促完成,完成会希望批改。简单的对与错仅仅是生硬的表达完成情况,对学生更好完成作业的督促作用不够强。学生作业批语的个性化创新能大大提高学生的完成作业热情,加强与学生之间的沟通,提高教与学的效率和效果。 展开更多

关键词 作业 批改 个性化

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三角函数在高中数学中的应用

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作者 王贺 《中华少年》 2017年第16期133-133,共1页

三角函数是普通高中数学教学中的重、难点内容。每年在高考数学试卷中与三角函数相关的试题都占据很大比例。高中数学本身是极其抽象且难度较大的学科,而三角函数知识应用对于学生思维能力和推理运用能力更是一种考验。因此,高中数学教... 三角函数是普通高中数学教学中的重、难点内容。每年在高考数学试卷中与三角函数相关的试题都占据很大比例。高中数学本身是极其抽象且难度较大的学科,而三角函数知识应用对于学生思维能力和推理运用能力更是一种考验。因此,高中数学教师要不断充实和完善教学内容及方法,针对高中三角函数知识规律和总结,进而有效地提高学生对三角函数知识应用的解题技能和技巧。 展开更多

关键词 高中数学 三角函数 知识应用

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学生发展核心素养一高中音乐学科核心素养的教学创新 被引量：9

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作者 赵连军 《神州》 2017年第21期152-152,共1页

高中音乐学科教育课程，能够很好的培养学生的音乐感受与体验兴趣的能力，培养学生用音乐表达情感的能力，使学生在实现音乐感受与体验时能逐步培养乐观的生活态度，学生在学习音乐的同时能形成正确的审美观以形成与社会主义价值观相符... 高中音乐学科教育课程，能够很好的培养学生的音乐感受与体验兴趣的能力，培养学生用音乐表达情感的能力，使学生在实现音乐感受与体验时能逐步培养乐观的生活态度，学生在学习音乐的同时能形成正确的审美观以形成与社会主义价值观相符的健康的审美态度。 展开更多

关键词 高中音乐 核心素养 教学创新

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青年教师必须具备的素养

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作者 邢像 《高考》 2019年第33期13-13,共1页

本文论述了培养和提高青年教师素养的必要性,着重论述青年教师应具备素养的具体内涵及培养和提高其素养的途径和方法。

关键词 青年教师 素养

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新高考数学函数部分命题特点浅析

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作者 蔡靖 《中华少年》 2018年第34期266-266,共1页

在教育中,数学教学是一个很重要的教学任务。由于在解数学题的过程中对学生的综合要求较高,导致在中学阶段,数学成为大多数同学的难关,特别是女生,空间思维较弱于男生。但在新高考中,数学考察学生综合能力,发现问题,解决问题等能力的题... 在教育中,数学教学是一个很重要的教学任务。由于在解数学题的过程中对学生的综合要求较高,导致在中学阶段,数学成为大多数同学的难关,特别是女生,空间思维较弱于男生。但在新高考中,数学考察学生综合能力,发现问题,解决问题等能力的题比较多,那么数学教师应该如何进行教学,如何能让学生抓住该抓住的分数并发展学生能力?为此本文以新高考时期的函数考察为例进行了探讨。 展开更多

关键词 高考数学 特点 浅析

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用心与学生沟通

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作者 韩建龙 《高考》 2019年第1期18-18,共1页

与学生进行有效地沟通是解决教育教学中存在问题的重要方法和途径,要求教师必须做到倾爱心、善知心、用诚心、有耐心、肯用心。

关键词 用心 沟通

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浅谈历史学科思维能力的培养

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作者 王岩 《高考》 2018年第15期189-189,共1页

在当前实施新课程标准的大环境下,高考不再以考查学科知识为重点和中心,而是以知识为载体考查学科思维和学科能力,在人文学科中尤其如此。作为如此环境下的历史教师,必然要转变教学观念,思考高考所要求的历史核心能力有哪些,又要如何进... 在当前实施新课程标准的大环境下,高考不再以考查学科知识为重点和中心,而是以知识为载体考查学科思维和学科能力,在人文学科中尤其如此。作为如此环境下的历史教师,必然要转变教学观念,思考高考所要求的历史核心能力有哪些,又要如何进行培养。本文的写作目的在于分析如何培养历史学科的一些重要思维能力。 展开更多

关键词 新课程 历史 思维能力

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高中生物生活化教学策略探究

17

作者 王晶 《中华少年》 2019年第28期218-218,共1页

生活化教学是将课堂与生活紧密联系起来,把生活融入到课堂当中,让课堂变得更生动,让学生更积极的展开学习,从而实现生物课堂高效教学的目标。文中将通过介绍高中生物教学与社会生活之间的联系,介绍了高中生物生活化教学策略。

关键词 高中生物 生活化 教学策略

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浅谈高中物理教学中创新能力的培养

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作者 赵兴华 《中华少年》 2019年第28期221-221,共1页

信息高速发展的社会,各行业都处于高速发展的阶段,对新型人才的需求也是与日俱增。因此,培养更多适应当前信息时代的人才已成为我国现代教育的一个主要目标。想要培养一个能适应新时代发展的全能人才,就需要我们着手从各形式、各学科对... 信息高速发展的社会,各行业都处于高速发展的阶段,对新型人才的需求也是与日俱增。因此,培养更多适应当前信息时代的人才已成为我国现代教育的一个主要目标。想要培养一个能适应新时代发展的全能人才,就需要我们着手从各形式、各学科对学生进行培养。高中物理作为高中教学中重要的组成部分,助推高中学生全面发展,而通过高中物理的教学来培养学生的创新能力也是其中一种重要方式。 展开更多

关键词 高中物理 教学 创新能力 对策

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构建高效课堂之我见

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作者 韩建龙 《高考》 2019年第33期116-116,共1页

课堂教学过程是一个复杂的、不确定因素繁多过程。教师如何使课堂教学变得生动活泼,提高教学效果以及学生的学习效率呢?笔者结合多年的教学经验,对高效课堂的开展进行了认真的探讨。

关键词 构建 高效课堂

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高中语文教学中人文精神的渗透

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作者 吴明 《中华少年》 2019年第28期216-216,共1页

人文精神在高中语文教学中发挥着重要作用,通过高中语文科目在教学中进行人文精神的渗透,能有效提升高中语文的教学质量,对高中生的道德品质、价值观念等都有积极的影响作用,能有效推动现阶段素质教育目标的实施,本文就对人文精神在高... 人文精神在高中语文教学中发挥着重要作用,通过高中语文科目在教学中进行人文精神的渗透,能有效提升高中语文的教学质量,对高中生的道德品质、价值观念等都有积极的影响作用,能有效推动现阶段素质教育目标的实施,本文就对人文精神在高中语文教学中的渗透现状和渗透策略进行了研究。 展开更多

关键词 高中语文 教学 人文精神 渗透

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