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引企入校 办校进厂 产教一体——胶南市职业教育半工半读的探索与实践 被引量：11
1
作者 崔德福 《中国职业技术教育》 北大核心 2007年第12期7-9,共3页
以就业为导向、大力推进工学结合半工半读职业教育模式，是新形势下我国职业教育改革和发展的方向。近些年来，许多职业院校积极试行半工半读职业教育，有的已取得了很好的成绩。本刊记者在2002年去青岛时曾采访过胶南电子工业学校，并... 以就业为导向、大力推进工学结合半工半读职业教育模式，是新形势下我国职业教育改革和发展的方向。近些年来，许多职业院校积极试行半工半读职业教育，有的已取得了很好的成绩。本刊记者在2002年去青岛时曾采访过胶南电子工业学校，并报导过该校开展半工半读的情况。2006年10月教育部在青岛召开了全国职业教育半工半读试点工作会议，许多单位介绍了开展半工半读的经验。本文作者是胶南市教育局局长。详细地介绍了胶南市开展半工半读的情况，他们的经验可供开展半工半读的院校参考。 展开更多
关键词 职业教育模式 半工半读 胶南市 实践 电子工业学校 职业院校 改革和发展 教育局局长
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导师制:为成长导航 被引量：3
2
作者 赵广海 董启乐 《中小学德育》 2011年第10期38-41,共4页
因材施教作为一项重要的教育原则，是教育工作者们所一致追求的。但在班级规模过大，教育资源不能满足需要的学校，要真正实现个别化教育，客观上存在很大的难度。
关键词 导师制 中小学 胶南市 自觉 生命 导航 教育原则 教育工作者
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新课程背景下家庭作业的弊端及矫正策略
3
作者 王增云 《教育论坛》 2012年第6期9-10,15,共3页
我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出要实现学生学习方式的根本转变。家庭作业作为学生学习能力获得和成长得以体现的一个重要途径，扮演着及其重要的角色。但自新课程改革以来，由于受旧的教育理念的影响，家庭作业布置存... 我国《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确提出要实现学生学习方式的根本转变。家庭作业作为学生学习能力获得和成长得以体现的一个重要途径，扮演着及其重要的角色。但自新课程改革以来，由于受旧的教育理念的影响，家庭作业布置存在着重数量轻质量、重教材轻实践、重被动轻主动、重单一轻多样、重结果轻过程等种种弊端。笔者认为：新课程视野中的家庭作业应该走进学生的生活世界，“引导学生深入生活、感悟体验，多经历、多实践、多创造，使学生学会应变、学会学习、学会生活，使不同层次学生的个性得到充分的发展”。 展开更多
关键词 新课程背景 家庭作业 《基础教育课程改革纲要(试行)》 矫正策略 学生学习方式 学会学习 生活世界 新课程改革
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