简论21世纪裕固族教育的文化使命 被引量：6

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作者 巴战龙 巴玉环 《民族教育研究》 CSSCI 2008年第6期43-46,共4页

本文对21世纪裕固族教育的文化使命进行了阐释,并指出,在兄弟民族的帮助下,裕固族人民应该通过自己的努力奋斗,坚持不懈地重视和发展教育,不断向着实现新世纪教育的文化使命方向前进。

关键词 裕固族 文化多样性 文化传统 文化理解 教育人类学

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将创客教育理念渗入实验教学

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作者 张晓玲 《小学科学》 2023年第8期37-39,共3页

科学实验是学生形象、直观、深入、通透地理解科学知识的有效方式,是促进学生科学核心素养全面发展的有力推手。为了更好地发挥科学实验的作用,教师应将创新、体验、合作、激趣等创客理念融入小学科学实验教学中,以实验兴趣为内驱、以... 科学实验是学生形象、直观、深入、通透地理解科学知识的有效方式,是促进学生科学核心素养全面发展的有力推手。为了更好地发挥科学实验的作用,教师应将创新、体验、合作、激趣等创客理念融入小学科学实验教学中,以实验兴趣为内驱、以实验评价为导向、以实验报告为媒介,有序、有趣、有效地开展实验教学。融入创客理念的科学实验教学更加具有趣味性、吸引力,能够让学生主动探索、自主创新以及实践分享,让学生的科学核心素养因融入创客教育理念的科学实验而获得全面发展。 展开更多

关键词 小学科学 创客教育理念 实验教学策略

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信息技术助力高质量劳动教育

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作者 杨晓文 《小学科学》 2023年第18期94-96,共3页

在当前的小学劳动教育中,信息科技发挥着重要的作用,有助于提高劳动教育的成效,所以非常有必要依托信息科技开展高质量劳动教育。本文立足于《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的要求,提出有效整合信息科技与小学劳动教育的可行之策,... 在当前的小学劳动教育中,信息科技发挥着重要的作用,有助于提高劳动教育的成效,所以非常有必要依托信息科技开展高质量劳动教育。本文立足于《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》的要求,提出有效整合信息科技与小学劳动教育的可行之策,包括三点:一是设计“抖音见证成长”活动;二是借用信息科技推广劳动教育;三是依托信息科技优化公益活动。 展开更多

关键词 信息科技 劳动教育 高质量

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运用信息技术优化小学科学课堂教学

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作者 黄岩中 《中小学电教（综合）》 2020年第7期33-34,共2页

科学技术是促进公民发展的基础素养,小学阶段对学生进行该方面能力的培养,对其继续学习有促进作用。基于此,教师运用信息化技术手段,开展小学科学课堂教学,以提升学生核心素养为目标,发挥学生学习主动性收到了良好效果。本文笔者结合教... 科学技术是促进公民发展的基础素养,小学阶段对学生进行该方面能力的培养,对其继续学习有促进作用。基于此,教师运用信息化技术手段,开展小学科学课堂教学,以提升学生核心素养为目标,发挥学生学习主动性收到了良好效果。本文笔者结合教学实践对小学科学课堂教学的特点进行简单介绍,融合核心素养,重点阐述运用信息技术教学的意义与途径,通过两者的融合策略与方法,让学生更快融入科学科目的学习中,旨在扩展学生的科学思维空间。 展开更多

关键词 核心素养 信息技术 小学科学课堂 科学科目

原文传递

行走在“快乐德育”的路上——《德育校本课程建构与学校特色的研究》课题研究结题报告

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作者 屈惠芳 《文教资料》 2018年第30期167-168,150,共3页

以课堂为主渠道,全方位渗透德育教育;以课外活动为"切点",多形式强化德育教育;以社会实践为"活水",多角度内化德育教育。确立以"快乐教育,快乐德育"为抓手的德育教育特色体系,可以形成学校、家庭、社会... 以课堂为主渠道,全方位渗透德育教育;以课外活动为"切点",多形式强化德育教育;以社会实践为"活水",多角度内化德育教育。确立以"快乐教育,快乐德育"为抓手的德育教育特色体系,可以形成学校、家庭、社会相结合的德育教育新模式。 展开更多

关键词 参与创设 和谐资源 精细化管理 丰富活动 阳光课程

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让课堂焕发生命的活力

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作者 全有鑫 安晓燕 《新课程学习》 2010年第5期40-41,共2页

课堂是开放的,教学是生成的"这一观点已成为教师的共识。但许多教师对"课堂需要怎样的生成"缺乏深刻而理性的认识。把生成与预设完全对立起来,片面夸大生成的作用,视动态生成为衡量课堂精彩的重要标准,甚至是唯一标准只... 课堂是开放的,教学是生成的"这一观点已成为教师的共识。但许多教师对"课堂需要怎样的生成"缺乏深刻而理性的认识。把生成与预设完全对立起来,片面夸大生成的作用,视动态生成为衡量课堂精彩的重要标准,甚至是唯一标准只会走向 展开更多

关键词 进课堂 动态生成 课堂教学 教学效果 教师 教学目标 准确把握 生机与活力 了解学生 合理调控

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如何用多媒体技术推动小学英语写作教学 被引量：1

7

作者 周彩丽 陈妍 《中国教育技术装备》 2014年第13期119-120,共2页

发展学生的英语语言技能是英语教学的最终目的。英语写作是听、说、读、写四种语言技能之一,在教学中是一大难点。分析小学英语写作教学的重要意义、现状,阐述有效提高策略。

关键词 小学英语 多媒体 语言技能

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关心每个学生的成长 办牧民群众满意的教育 被引量：1

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作者 徐晓霞 省新斌 《中国教育技术装备》 2013年第35期60-61,共2页

寄宿制学校是牧区办学的主要形式。本文介绍了红湾小学的寄宿制办学的现状，班主任、任课教师、生活老师、环境和社会的人文关怀等方面的做法。办好寄宿制学校，是保障儿童健康成长、促进社会和谐发展的重要环节。

关键词 寄宿制学校 教育 牧民 学生 人文关怀 儿童健康 和谐发展 班主任

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如何在小学体育课程中开展游戏教学 被引量：1

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作者 王丽 《天津教育》 2021年第2期14-15,共2页

在小学体育教学的开展过程中,除了要保证让学生通过体育锻炼获得身体素质的提高,更主要的就是让学生能够爱上体育运动,并让学生可以在休闲时间能够应用体育运动放松身心。对此,为了保证小学体育课程的教学质量和学生的长期发展,教师可... 在小学体育教学的开展过程中,除了要保证让学生通过体育锻炼获得身体素质的提高,更主要的就是让学生能够爱上体育运动,并让学生可以在休闲时间能够应用体育运动放松身心。对此,为了保证小学体育课程的教学质量和学生的长期发展,教师可以选择应用游戏教学法开展相关课程。这样不仅符合学生的年龄特点和生理特点,还能有效吸引学生的学习兴趣,让学生可以在体育运动中获得快乐,进而促进学生的全面发展。 展开更多

关键词 体育教学 小学 游戏教学

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《威尼斯的小艇》教学设计

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作者 张俊瑜 《小学教学参考（语文版）》 2015年第5期77-78,共2页

《威尼斯的小艇》形神兼备,灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用,是对学生进行抓住事物的特点描写的好例子。教师要引导学生理解课文内容,让学生体会到文章的生动、具体与作者细致观察抓住特点描绘分不开。

关键词 课堂有效性 品读 悟情

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让学生在体验式德育中快乐成长

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作者 全雪萍 《天津教育》 2020年第6期40-41,共2页

体验式德育是一种适合小学生认知规律与特点的德育教学模式。小学生正处于感性认知事物的阶段,体验式德育可以带给学生直观而感性的体验,进而实现道德认知的内化,提高道德实践能力。本文对当前小学德育存在的问题进行了简要分析,进而提... 体验式德育是一种适合小学生认知规律与特点的德育教学模式。小学生正处于感性认知事物的阶段,体验式德育可以带给学生直观而感性的体验,进而实现道德认知的内化,提高道德实践能力。本文对当前小学德育存在的问题进行了简要分析,进而提出了实施体验式德育促进学生身心健康成长与发展、提高德育有效性的策略。 展开更多

关键词 小学 体验式德育 实施策略

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牧区小学语文阅读教学措施及如何提升学生写作能力

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作者 李雪梅 《天津教育》 2021年第5期151-152,155,共3页

在学生接触语文学习的启蒙阶段,教师要充分重视提升语文读写能力在小学语文素养培育中的重要性。尤其是对于处于牧区的学生来说,教育是一件非常需要关注的大事,因为无论是从教学条件还是语文教学理念上来看,牧区的语文教学都要落后于城... 在学生接触语文学习的启蒙阶段,教师要充分重视提升语文读写能力在小学语文素养培育中的重要性。尤其是对于处于牧区的学生来说,教育是一件非常需要关注的大事,因为无论是从教学条件还是语文教学理念上来看,牧区的语文教学都要落后于城市中的语文教学。因此,在小学语文课堂教学研究中,教师要分析造成学生阅读教学质量不佳、学生写作能力低下的原因,并在此基础上进行优化改革,将语文教学中的读写两个板块的教学进行切实有效的提高。 展开更多

关键词 语文课堂 阅读教学 写作能力

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让核心价值观之花在语文课堂悄然绽放--《和氏献璧》教学例谈

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作者 邢建英 《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第22期169-170,共2页

社会主义核心价值观要从小学就开始抓起,这样才能渗透到学生的大脑中,从而使学生从认知到认同最后内化为自己的价值观念。根据最近几年的调查显示,小学生的理想信念、世界观、价值观和时代给予的使命、现实存在一定的差距。因此,青少年... 社会主义核心价值观要从小学就开始抓起,这样才能渗透到学生的大脑中,从而使学生从认知到认同最后内化为自己的价值观念。根据最近几年的调查显示,小学生的理想信念、世界观、价值观和时代给予的使命、现实存在一定的差距。因此,青少年该树立什么样的志向,该怎么坚定信念,该有什么样的价值取向显得非常重要。老师们要把握好时代脉搏,通过丰富多样的教学活动,采用生动有趣的教育方式,培养学生崇高的爱国情操;明辨是非的能力;诚信友善的品质等,有效地在学生的脑海中渗透社会主义核心价值观。 展开更多

关键词 核心价值观 语文 教学

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利用道德与法治课增强学生的法治意识

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作者 薛俊灵 《当代家庭教育》 2022年第3期149-151,共3页

青少年既是祖国的未来,也是民族的希望,国家逐渐增强了对青少年法治教育的关注度,并受到了各级部门的重视。在小学教育阶段,道德与法治是培养学生法治意识的重要手段,教师应帮助学生树立正确的价值观和人生观,并提高其法治意识,使其成... 青少年既是祖国的未来,也是民族的希望,国家逐渐增强了对青少年法治教育的关注度,并受到了各级部门的重视。在小学教育阶段,道德与法治是培养学生法治意识的重要手段,教师应帮助学生树立正确的价值观和人生观,并提高其法治意识,使其成为一名知法、守法、用法的合格公民。本文就如何利用道德与法治课增强学生的法治意识展开分析,并提出几点策略。 展开更多

关键词 道德与法治 学生 法治意识 师生双方

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注重能力培养 打好阅读基础——以小学低段语文阅读教学为例

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作者 李雪梅 《天津教育》 2022年第5期142-144,共3页

小学时期的学生正处于思维发展的关键时期,受到自身年龄的影响,对身边的事物发展还不具备正确的认知能力,很容易被生活阅历限制养成错误的学习习惯和观念,此时正是教师帮助学生树立正确思维理念的重要阶段,注重能力培养,打好阅读基础使... 小学时期的学生正处于思维发展的关键时期,受到自身年龄的影响,对身边的事物发展还不具备正确的认知能力,很容易被生活阅历限制养成错误的学习习惯和观念,此时正是教师帮助学生树立正确思维理念的重要阶段,注重能力培养,打好阅读基础使其能够在接触阅读的初期便具备良好的语文素养,促进身心的全面发展。本文就小学时期培养学生阅读能力的意义展开探索,提出几点低段语文阅读创新教学的策略,以期为广大教学行业工作人员带来借鉴和参考。 展开更多

关键词 小学时期 生活阅历 小学低段语文 阅读创新 语文素养 学习习惯 阅读教学 思维理念

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浅谈小学数学作业多样性的设计与布置 被引量：5

16

作者 郭菊玲 《中小学电教（下）》 2010年第4期131-131,共1页

作业是反馈教学效果的重要手段之一,它既能使学生巩固已学知识,又能发展学生能力。但长期以来,许多教师往往把数学作业的功能定位于"知识的巩固"与"技能的强化"上,导致作业陷入了题型呆板、形式单调。

关键词 知识的巩固 轴对称图形 已学知识 教学效果 功能定位 生活情境 训练形式 主动者 主体性 欣赏能力

原文传递

多媒体在小学作文教学中的应用 被引量：5

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作者 朱雪莲 《中小学电教（下）》 2010年第12期29-29,共1页

作文能力的高低是衡量学生自身综合素质高下的一个重要标志,而提高学生写作能力是教学中的重点和难点。那么如何进行好作文教学,让学生有效地提高写作能力呢?

关键词 小学作文教学 作文能力 学生写作能力 作文课 小学生作文 写作兴趣 语言表达能力 教学效果 电教媒体

原文传递

论小学数学教学的生活化 被引量：2

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作者 王春香 《甘肃教育》 2006年第07A期54-54,共1页

关键词 数学教学 生活化 教学资源

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更新观念 用活教材

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作者 文丽华 《甘肃教育》 2006年第02A期51-51,共1页

关键词 用活教材 用活教案

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基于多媒体环境的小学英语情境教学研究 被引量：1

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作者 周彩丽 《中小学电教（下）》 2017年第9期63-63,共1页

随着时代的发展,多媒体教学在教育中的应用已经形成一定的基础,在小学教育阶段,多媒体环境的实现对小学课堂教学情境的营造有很大作用。小学英语情境教学中多媒体环境提供了便利的操作手段,将实际生活与教学内容紧密联系在一起,创造更... 随着时代的发展,多媒体教学在教育中的应用已经形成一定的基础,在小学教育阶段,多媒体环境的实现对小学课堂教学情境的营造有很大作用。小学英语情境教学中多媒体环境提供了便利的操作手段,将实际生活与教学内容紧密联系在一起,创造更为真实的教学环境,激发学生对语言学习的积极性和求知欲,进一步拓展学生的语言交际能力,提高学生综合运用能力。基于多媒体环境下小学英语情境教学的开展和探索立足实际发展,通过对情境教学与多媒体环境的有机结合,有效实现英语课堂情境教学的作用。 展开更多

关键词 小学英语 情境教学 多媒体环境

原文传递