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三种酮酸与四大类物质代谢的关系 被引量：15
1
作者 王琪琳 陈路 《生命的化学》 CAS CSCD 2019年第3期616-622,共7页
三种酮酸——丙酮酸、草酰乙酸与α-酮戊二酸及其相应的氨基酸(丙氨酸、天冬氨酸与谷氨酸)在四大类有机物质的代谢过程中具有重要的作用。作者根据多年的生物化学教学经验,总结了三种酮酸及其相应的氨基酸在四大类物质(糖类、脂类、氨... 三种酮酸——丙酮酸、草酰乙酸与α-酮戊二酸及其相应的氨基酸(丙氨酸、天冬氨酸与谷氨酸)在四大类有机物质的代谢过程中具有重要的作用。作者根据多年的生物化学教学经验,总结了三种酮酸及其相应的氨基酸在四大类物质(糖类、脂类、氨基酸、核苷酸)代谢中的相互联系,旨在为生物化学教学以及学生后期阶段的综合复习起到提纲挈领的作用。 展开更多
关键词 丙酮酸 草酰乙酸 Α-酮戊二酸 物质代谢 生物化学教学
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广告英语中的双关修辞及其翻译对策 被引量：5
2
作者 刘明信 马勇 《安阳工学院学报》 2006年第4期132-134,共3页
广告语言要求言简意赅,双关修辞能够用简短的话语表述丰富的内涵,迎合了广告各方面要求。对广告英语中双关的翻译,必须从具体情况出发,一般有拆译法、套译法、侧重译法、意译法等。
关键词 广告英语 谐音双关 语义双关 仿拟双关 翻译对策
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探析小组合作学习在初中英语教学中的应用 被引量：5
3
作者 李宏谱 《教育信息化论坛》 2017年第6期61-62,共2页
经济社会的不断发展与进步,促进了我国教育行业的不断发展与创新。英语作为国家之间交流沟通的主要语言工具,越来越突显出它的重要性,我国也越来越重视对学生的英语能力的培养。因此,在初中展开英语教学也就有着深远的意义。为了让学生... 经济社会的不断发展与进步,促进了我国教育行业的不断发展与创新。英语作为国家之间交流沟通的主要语言工具,越来越突显出它的重要性,我国也越来越重视对学生的英语能力的培养。因此,在初中展开英语教学也就有着深远的意义。为了让学生能够不断提升学习能力以及学习兴趣,合作学习的重要性也在不断被放大。本文主要针对初中英语教学的小组合作学习的应用进行探究。 展开更多
关键词 小组合作学习 初中英语教学 应用
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仿射变换的应用 被引量：1
4
作者 梁秀红 窦龙江 于兴江 《聊城大学学报（自然科学版）》 2013年第4期33-35,共3页
利用仿射变换研究了椭圆的性质
关键词 仿射变换 椭圆 圆
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广告英语中的仿拟运用形式及其特点 被引量：1
5
作者 刘明信 马勇 《新疆职业大学学报》 2007年第1期71-73,共3页
仿拟是一种常见的修辞格。广告作者在现代英语广告及标题中经常使用仿拟辞格以使广告形象、生动,吸引消费者。仿拟的运用形式主要有三种:仿拟词语;仿拟谚语、成语、名言佳句;仿拟篇章。仿拟在广告及标题的运用中具有明显易辨性、临时性... 仿拟是一种常见的修辞格。广告作者在现代英语广告及标题中经常使用仿拟辞格以使广告形象、生动,吸引消费者。仿拟的运用形式主要有三种:仿拟词语;仿拟谚语、成语、名言佳句;仿拟篇章。仿拟在广告及标题的运用中具有明显易辨性、临时性和生动性的特点。 展开更多
关键词 仿拟 易辨性 临时性 生动性
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明清漳河水患与社会应对 被引量：1
6
作者 郑民德 石立强 《黄河科技大学学报》 2017年第3期83-89,共7页
明清两朝漳河多次决口与改道,对河南、直隶、山东三省的民生与社会造成了巨大威胁,洪水不但使城池被毁、农田被淹、庐舍被冲,而且产生了大量的灾民与人员伤亡。为应对水患,中央政府、区域社会采取了大量手段与措施予以应对,如施建水利... 明清两朝漳河多次决口与改道,对河南、直隶、山东三省的民生与社会造成了巨大威胁,洪水不但使城池被毁、农田被淹、庐舍被冲,而且产生了大量的灾民与人员伤亡。为应对水患,中央政府、区域社会采取了大量手段与措施予以应对,如施建水利工程、灾荒赈济、祭祀河神等,在一定程度上缓解了洪患造成的危害,保障了区域社会的稳定。 展开更多
关键词 漳河 水患 社会应对 明清
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从“汉军”退赛浅谈中国足球纠纷救济机制
7
作者 刘凤歧 杨希军 《科技信息》 2009年第23期I0383-I0384,共2页
本文旨在通过以中国足球界发生的各种法律纠纷,浅谈我国足球法律纠纷救济机制,就目前的发展状况,我国的足球纠纷救济机制还不够完善,需要借鉴国外的经验,完善我国足球纠纷救济机制。
关键词 中国足协 体育纠纷 救济机制
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英语典故的汉译方法
8
作者 刘明信 孟宪龙 《张家口职业技术学院学报》 2006年第4期58-59,共2页
典故背后蕴藏着深厚的民族文化精髓。各民族文化又各具特色,因此在典故翻译中势必会遇到文化移植障碍。在翻译时,应该注意典故的来源及其在目的语中的对应情况,然后再根据具体的语言环境做到恰如其分的翻译。本文着重从英语典故汉译的角... 典故背后蕴藏着深厚的民族文化精髓。各民族文化又各具特色,因此在典故翻译中势必会遇到文化移植障碍。在翻译时,应该注意典故的来源及其在目的语中的对应情况,然后再根据具体的语言环境做到恰如其分的翻译。本文着重从英语典故汉译的角度,通过具体实例来探讨这种文化差异及其解决办法。 展开更多
关键词 英语典故 汉译方法
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不同“纸带”的加速度问题
9
作者 张西星 王玉景 《物理教师（高中版）》 2003年第10期29-31,共3页
在“研究匀变速直线运动”的学生实验中,要求学生通过对纸带打出点的分析,计算出物体运动的加速度.这已成为考试的热点之一. 根据实验数据求物体匀变速直线运动加速度的依据是:以加速度a做匀变速直线运动的物体,在各个连续相等的时间t... 在“研究匀变速直线运动”的学生实验中,要求学生通过对纸带打出点的分析,计算出物体运动的加速度.这已成为考试的热点之一. 根据实验数据求物体匀变速直线运动加速度的依据是:以加速度a做匀变速直线运动的物体,在各个连续相等的时间t内的位移分别是s1、s2、s3、……sn,则有: 展开更多
关键词 物理教学 中学 匀变速直线运动 实验教学 纸带 加速度 物体运动
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从新教材看信息技术对数学学习的价值 被引量：1
10
作者 杨慧娟 刘佳 《聊城大学学报（自然科学版）》 2007年第3期107-110,共4页
信息技术给数学学习带来了革命性的影响,主要表现在这样几个方面:信息技术让学生更容易理解数学概念的本质;信息技术让学生在学习过程中看到了数学的生机与活力;信息技术为学生主动学习数学提供了机会;借助于信息技术,学生有可能克服传... 信息技术给数学学习带来了革命性的影响,主要表现在这样几个方面:信息技术让学生更容易理解数学概念的本质;信息技术让学生在学习过程中看到了数学的生机与活力;信息技术为学生主动学习数学提供了机会;借助于信息技术,学生有可能克服传统数学学习中的障碍,从而使得社会生活中的实际问题真正成为学校数学的一部分,这对于提高学生的数学能力,包括养成正确的数学观与态度都是十分难得的机会.师范院校数学系要尤其重视对学生运用信息技术能力的培养.但是在数学教学中不能滥用信息技术,信息技术要用在关键之处. 展开更多
关键词 信息技术 数学学习 数学教育
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关于刚体转动的前概念研究 被引量：1
11
作者 卞怡婧 路婧 朱广天 《物理与工程》 2019年第3期29-33,共5页
本文主要研究学生在学习刚体转动概念过程中存在的前概念。研究对象是本校30名未学习过刚体转动概念的文科生。通过Think-aloud访谈方法,深入了解学生对于刚体转动问题的思考过程,继而发现他们存在的前概念。通过研究,我们发现学生认为... 本文主要研究学生在学习刚体转动概念过程中存在的前概念。研究对象是本校30名未学习过刚体转动概念的文科生。通过Think-aloud访谈方法,深入了解学生对于刚体转动问题的思考过程,继而发现他们存在的前概念。通过研究,我们发现学生认为质量是刚体滚动下滑速度的主要影响因素,多数学生无法将物体平动与刚体转动区分开来。 展开更多
关键词 刚体转动 前概念 大学物理
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信息时代优化家庭教育方式促进初中生心理健康发展的研究 被引量：1
12
作者 邢素伟 《信息记录材料》 2018年第3期142-143,共2页
初中阶段是塑造性格,培养正确人生观、价值观的关键时期。信息飞速发展的时代,我们要重点围绕初中生进行心理健康指导,促进其正确地面对外界大量没有进行整合优化的信息,形成坚忍、乐观的心理品质。家庭教育是深入学生内心世界的重要途... 初中阶段是塑造性格,培养正确人生观、价值观的关键时期。信息飞速发展的时代,我们要重点围绕初中生进行心理健康指导,促进其正确地面对外界大量没有进行整合优化的信息,形成坚忍、乐观的心理品质。家庭教育是深入学生内心世界的重要途径,真正做到把握他们心中所想,更有针对性地进行心理健康教育。本研究重点围绕信息时代学生心理健康教育进行实践探索,提出优化家庭教育方式来强化初中生心理素质,让学生以积极的心态迎接信息时代所带来的挑战。 展开更多
关键词 信息时代 心理健康 家庭教育 方式 优化 挑战
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广告英语中的比喻修辞及其翻译对策
13
作者 刘明信 马勇 《科技信息》 2006年第9期96-96,98,共2页
比喻是广告英语中常见的修辞手法,主要包括明喻、暗喻和换喻,运用比喻所描绘的商品形象、生动,易为消费者所接受,激起其购买欲望。对于广告英语中的比喻修辞,根据其在汉语中是否存在内容和形式上的对等体,可采取直译、意译、归化、还原... 比喻是广告英语中常见的修辞手法,主要包括明喻、暗喻和换喻,运用比喻所描绘的商品形象、生动,易为消费者所接受,激起其购买欲望。对于广告英语中的比喻修辞,根据其在汉语中是否存在内容和形式上的对等体,可采取直译、意译、归化、还原的翻译方法。 展开更多
关键词 比喻 明喻 暗喻 换喻 翻译对策
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初中数学课小结环节的教学策略研究
14
作者 赵梦洁 《读与写（上旬）》 2019年第9期229-230,共2页
随着新课程教育的不断改革,对初中课堂教学提出了新要求标准,其中明确提出要加强课堂小结教学的重视。对于初中数学来说,其知识内容凸显的比较复杂。其中包括:数学公式、概念、计算以及规律等等。要想提高课堂教学质量和学生学习效果,... 随着新课程教育的不断改革,对初中课堂教学提出了新要求标准,其中明确提出要加强课堂小结教学的重视。对于初中数学来说,其知识内容凸显的比较复杂。其中包括:数学公式、概念、计算以及规律等等。要想提高课堂教学质量和学生学习效果,那么就必须要提高课堂小结环节教学的重视。将课堂知识内容以简洁性语言的形式进行概括和总结。课堂小结作为一种高效性教学方法,经常被教师所广泛应用到课堂教学当中。因此,本文针对于初中数学课小结环节的教学策略进行了详细分析与探讨仅供参考。 展开更多
关键词 初中数学 课堂小结环节教学 策略 研究
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浅谈初中体育课程当中的太极拳教学
15
作者 李铮 《当代体育科技》 2018年第10期165-166,共2页
周恩来曾经说过:"只有身体好才能学习好、工作好,才能均衡地发展。"由此,锻炼身体的重要性可见一斑,而习练太极拳不仅可以强身健体,还能够陶冶习练之人的性情,促使其心态向着积极的方面转变。那么,将太极拳融入到体育教学当... 周恩来曾经说过:"只有身体好才能学习好、工作好,才能均衡地发展。"由此,锻炼身体的重要性可见一斑,而习练太极拳不仅可以强身健体,还能够陶冶习练之人的性情,促使其心态向着积极的方面转变。那么,将太极拳融入到体育教学当中对初中生身心健康有何积极效用呢?作为一名初中体育教师,笔者对此问题进行了如下探究,以供广大读者交流参考。 展开更多
关键词 太极拳 体育教学 初中生 身心健康 积极效用
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核心素养视角下的《平面镜成像》教学设计
16
作者 王登建 《教育实践与研究（中学版）（B）》 2018年第10期51-53,共3页
一般认为,物理学科的核心素养是指学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,并主要由“物理观念”科学思维”实验探究”“科学态度与责任”四个维度构成.在我国,关注学生学科核心素养的发展与提升已成为新一轮教学改革的顶层理念... 一般认为,物理学科的核心素养是指学生通过物理学习内化的带有物理学科特性的品质,并主要由“物理观念”科学思维”实验探究”“科学态度与责任”四个维度构成.在我国,关注学生学科核心素养的发展与提升已成为新一轮教学改革的顶层理念,但是由于目前培养学生的物理核心素养还仅仅停留在教学理念层面,所以为达成学生物理学科核心素养的发展与提升,就需要物理教师将其落实到课堂教学这个具体的操作层面上. 展开更多
关键词 平面镜成像 物理学科核心素养 教学设计
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我国节水高效农业发展问题研究 被引量：11
17
作者 张重阳 李红 +1 位作者 苑电波 邱宗华 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2006年第21期5642-5643,共2页
节水农业是一项跨部门、跨学科的系统工程,需要从综合的角度对节水农业进行更加深入的研究。从我国水资源紧缺的现实出发,分析当前我国农业用水存在的农业用水利用率低、浪费严重;水质污染严重与恶化加剧了农业用水的短缺程度;节水农业... 节水农业是一项跨部门、跨学科的系统工程,需要从综合的角度对节水农业进行更加深入的研究。从我国水资源紧缺的现实出发,分析当前我国农业用水存在的农业用水利用率低、浪费严重;水质污染严重与恶化加剧了农业用水的短缺程度;节水农业技术不普及等问题。为此提出了强化水资源管理的能力建设;实施农业节水技术一体化战略;建立科学的节水高效水价体系;多途径加强水质污染的综合治理以及协调处理好各方面关系等措施。 展开更多
关键词 节水农业 水资源 水质污染 对策
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与滑动变阻器相关的电学综合题的命题思路与解析 被引量：2
18
作者 王登建 《数理化学习》 2019年第6期55-56,共2页
含有滑动变阻器的电路相对较复杂,能有效地考查学生利用欧姆定律、电功率分析问题、解决问题的能力,这类题型历来都是中考的热点与难点.分析近几年中考试题发现,含有滑动变阻器的命题点主要有滑动变阻器规格的选择、滑动变阻器功率的计... 含有滑动变阻器的电路相对较复杂,能有效地考查学生利用欧姆定律、电功率分析问题、解决问题的能力,这类题型历来都是中考的热点与难点.分析近几年中考试题发现,含有滑动变阻器的命题点主要有滑动变阻器规格的选择、滑动变阻器功率的计算及动态电路的分析三种类型.教学中,可以通过加强串、并联电路识别与判断的教学、培养学生注意分析实验过程中的细节问题的习惯以及变式训练三种途径来提升学生解决该类问题的能力. 展开更多
关键词 初中物理 滑动变阻器 电学综合题
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对初中生压强前概念的调查及其转化
19
作者 王登建 《新课程研究（上旬）》 2018年第10期93-94,共2页
采用访谈法和问卷调查法对山东省聊城市某私立中学初中生有关压力、压强的前概念进行调查与分析。研究结果表明:大部分学生没有形成压强的概念,相当一部分学生把压力和压强混同起来;学生对压力的认识很模糊;学生已初步意识到"压力... 采用访谈法和问卷调查法对山东省聊城市某私立中学初中生有关压力、压强的前概念进行调查与分析。研究结果表明:大部分学生没有形成压强的概念,相当一部分学生把压力和压强混同起来;学生对压力的认识很模糊;学生已初步意识到"压力作用的效果与受力面积的大小有关"。教师应当正视学生的前概念,创设问题情境引导学生自主建构概念,促使前概念转化成科学概念。 展开更多
关键词 压强 前概念 物理概念教学 概念转化
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图像类电学习题解题策略探析
20
作者 王登建 《数理化学习》 2019年第9期45-46,共2页
电学图像类试题可分为表述物理规律、提供解题条件、反映物理过程三种类型.解决此类问题时需要把图像和物理过程结合起来,看清图像的走势、充分利用关键点提供的信息来解答问题.
关键词 图像 解题思路 电学习题
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