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题名和谐社会中构建学习型社会贯彻“终身教育”思想
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作者
欧阳丽蓉
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机构
耒阳市集贤中学
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出处
《湘潮（理论版）》
2009年第12期50-51,共2页
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文摘
伴随着日益精进的科学技术发展,人类处于一个知识膨胀的时代,单纯的靠正规制度化的教育时限内所给与的教育并不能满足现今社会之于人们的要求,因此开始出现一种倡导延续性学习的"终身教育"思潮,而"学会学习"也成为教育里一个先进的口号。在全球终身化教育思潮背景下,面对新时代对于处在急速发展的中国来说,教育与社会建设也面临着新的危机与挑战。党面对新形势提出了建设"和谐社会"的新指导思想,构建一个全面的学习型社会,倡导学习的终身化与延续化,形成全民学习的热潮。
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关键词
终身教育
十七大精神
构建终身教育体系
学习型社会
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分类号
G720
[文化科学—成人教育学]
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题名“自主”学习法探究
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作者
张仁芳
陈志陆
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机构
湖南省耒阳市教育局
湖南省耒阳市集贤中学
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出处
《当代教育论坛（学科教育研究）》
2006年第6期39-40,共2页
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关键词
自主学习
学习方法
课程标准
课程改革
探究性学习
普通高中
学习方式
英语
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈农村学校留守儿童的教育问题及解决办法
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作者
谷满根
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机构
湖南省耒阳市集贤中学
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出处
《中国校外教育》
2020年第23期21-21,7,共2页
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文摘
近年来,经济社会的高速发展和城镇化进程的加快,衍生出了一个严峻的社会问题——农村留守儿童。这一特殊群体的教育是困扰农村学校的一个难题,同时也是农村学校教育工作者的一项永恒的课题。从一名农村基层教师的角度出发,结合自身在农村学校从教20余年的经历,对当前农村学校留守儿童教育中存在的一些问题进行了简要的分析,并提出相应的解决办法,以期为农村学校留守儿童的健康发展提供一定的参考。
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关键词
农村学校
留守儿童
健康成长
教育问题
解决办法
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分类号
G521
[文化科学—教育学]
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题名小学语文“对比阅读”教学的几点思考
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作者
邓小林
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机构
湖南省耒阳市集贤中学
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出处
《课程教育研究（学法教法研究）》
2016年第36期222-223,共2页
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文摘
阅读教学是小学语文教学中必不可少的内容，小学语文教学质量很大一部分取决于小学阅读教学效率。由此可见，关于小学语文“对比阅读”教学研究初探的重要意义，此种阅读教学模式真正倡导新课标的主旨，将自主合作及探究学习真正运用到阅读活动中，在激发学生学习兴趣的前提下，努力实现教学大纲指定的目标。进而充分体现学生学习的成就感并且增强学生解决课堂阅读问题和寻求答案的自信心。
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关键词
小学语文教学
对比阅读
阅读教学模式
语文教学质量
探究学习
教学效率
教学研究
阅读活动
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名在阅读教学中引导学生预测下文
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作者
李平华
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机构
湖南省耒阳市集贤中学
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出处
《广西教育》
1997年第9期32-32,共1页
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关键词
阅读教学
引导学生
预测能力
朱自清
感情基调
阅读能力
变卖典质
社会背景
阅读过程
被动地接受
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分类号
G623.202
[文化科学—教育学]
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