书香校园,好经更要念好 被引量：2

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作者 周保金 《湖北教育》 2010年第5期54-55,共2页

当前,创建书香校园成了不少学校的价值追求、办学目标和自觉行动。许多学校通过设立读书节,开展＂书香学子＂、＂书香班级＂、＂书香家庭＂的评选活动来推动书香校园的建设,一时间如火如荼。而这些方案能否真正让校园散发出浓郁的书香,... 当前,创建书香校园成了不少学校的价值追求、办学目标和自觉行动。许多学校通过设立读书节,开展＂书香学子＂、＂书香班级＂、＂书香家庭＂的评选活动来推动书香校园的建设,一时间如火如荼。而这些方案能否真正让校园散发出浓郁的书香,能否使学生们真正好读书、读好书呢？书香校园,这本好经一定要念好。 展开更多

关键词 书香校园 办学目标 评选活动 读书节 学校 班级 学生

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劳动创造美好——以《利用纸盒编织围巾》教学为例

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作者 杜杉 吕国庆 《湖北教育》 2020年第8期8-9,共2页

编织是深受人们喜爱的一种传统工艺。它通过挑、剪、编等方法,巧妙地利用编织材料制作丰富多彩的作品,如人物、动物、鞋帽和其他生活用品等。其特点是造型别致、材料新颖、富有情趣、贴近生活。编织使用的材料多取材于当地,成本低廉、... 编织是深受人们喜爱的一种传统工艺。它通过挑、剪、编等方法,巧妙地利用编织材料制作丰富多彩的作品,如人物、动物、鞋帽和其他生活用品等。其特点是造型别致、材料新颖、富有情趣、贴近生活。编织使用的材料多取材于当地,成本低廉、易于采集,又有利于教师的集体指导。安排《利用纸盒编织围巾》的目的是引领学生走进编织的世界,认识日常生活和周围环境中常见的原材料,了解编织的常用手法和制作的一般过程,学习设计、制作简单的编织工艺品. 展开更多

关键词 引领学生 周围环境 编织材料 生活用品 常用手法 贴近生活 集体指导 纸盒

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立足乡土资源 夯实劳动教育——湖北省老河口市孟楼小学劳动教育实践探索与思考

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作者 吕国庆 周丽 《成功》 2022年第1期21-24,共4页

健全完善新劳动教育组织架构,配备专兼职劳动课教师,设立劳动必修课,分年级设置劳动清单,开发劳动校本课程,建设校园内外劳动阵地,紧扣“两日两节”重要节点,设立劳动周劳动日等形式开展劳动教育新常态。以劳树德,以劳增智,以劳强体,以... 健全完善新劳动教育组织架构,配备专兼职劳动课教师,设立劳动必修课,分年级设置劳动清单,开发劳动校本课程,建设校园内外劳动阵地,紧扣“两日两节”重要节点,设立劳动周劳动日等形式开展劳动教育新常态。以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,夯实劳动教育。 展开更多

关键词 劳动教育 劳动课程 劳动实践基地

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浅析农村小学科学实验教学中存在的问题及对策 被引量：4

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作者 刘淑华 《中小学实验与装备》 2015年第6期23-25,共3页

《小学科学课程标准》指出：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时又是一门以实验为基础的综合学科。科学素养的形成不仅是通过教师的知识讲解或学生机械的记忆就可以实现的，而需要依赖于科学探究实践活动，让学生在... 《小学科学课程标准》指出：小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，同时又是一门以实验为基础的综合学科。科学素养的形成不仅是通过教师的知识讲解或学生机械的记忆就可以实现的，而需要依赖于科学探究实践活动，让学生在参与中体验、感悟。 展开更多

关键词 科学实验教学 《小学科学课程标准》 农村小学 科学素养 科学启蒙 综合学科 知识讲解 实践活动

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立足农村资源优势 拓展劳动教育效果

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作者 周丽 吕国庆 《中小学实验与装备》 2022年第2期10-11,共2页

健全完善新劳动教育组织架构,配备专兼职劳动课教师,设立劳动必修课,分年级设置劳动清单,开发劳动校本课程,建设校园内外五大劳动阵地。以劳树德,以劳增智,以劳强体,以劳育美,夯实劳动教育基础。

关键词 农村劳动教育资源 校本劳动教育课程 劳动教育五大阵地

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浅议在小学科学课中培养学生“探究学习”能力

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作者 陶瑞 《中小学实验与装备》 2015年第2期43-44,共2页

新的教育改革提出，教育需要以创新能力的培养为根本目的，培养学生探究意识、问题意识。在学生参与课堂教学的过程中注重培养主体探究意识，要努力做好以下几个方面。

关键词 能力的培养 小学科学课 探究学习 学生 参与课堂教学 探究意识 教育改革 教育需要

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寓情于境 在探究中体验实验的乐趣

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作者 杨新军 《中小学实验与装备》 2016年第1期31-32,共2页

小学科学新课程标准明确提出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学... 小学科学新课程标准明确提出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。科学课程应向学生提供充分的科学探究机会,使他们在像科学家那样进行科学探究的过程中,体验学习科学的乐趣,增长科学探究的能力,获取科学知识,形成尊重事实、善于质疑的科学态度,了解科学发展的历史。对于小学生来说,探究绝不等于不要教师的指导,探究离不开教师的指引。 展开更多

关键词 实验演示 小学科学 科学学习 学习活动 体验学习 教学效果 课程标准 一只手 摩擦起电 小学课程

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用大写的爱，聆听学生善意的谎言

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作者 周保金 《湖北教育》 2008年第7期61-61,共1页

一天晚上，我正准备休息，一位学生家长兴冲冲地跑到我家，拉着我的手激动地说：“老师，真是太感谢你了。天宝今天说他数学考了85分，我真是太高兴，真是太感谢你了……” 我先是一愣．但马上似乎明白了什么。李天宝是我班出了名的差... 一天晚上，我正准备休息，一位学生家长兴冲冲地跑到我家，拉着我的手激动地说：“老师，真是太感谢你了。天宝今天说他数学考了85分，我真是太高兴，真是太感谢你了……” 我先是一愣．但马上似乎明白了什么。李天宝是我班出了名的差生，他妈妈的一席话，让我的眼前立刻浮现出他以前的一幕幕。在我接手这个班的第一天，他就给我留下了非常深刻的印象。 展开更多

关键词 学生家长 大写 谎言 善意 感谢 老师 数学 差生

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沟通式教学法在小学英语课程中的应用简析

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作者 柴秀敏 《新东方英语（中学版）》 2018年第11期10-10,共1页

英语作为一门用来交流的语言其主要目的就是用来交际,能够帮助学生开拓视野拓宽交际范围.而沟通式教学作为一种新型的教学模式对于英语课堂教学质量的提升具有十分重要的作用,在新的教育发展形势下沟通教学可以很自然地将学生带入到教... 英语作为一门用来交流的语言其主要目的就是用来交际,能够帮助学生开拓视野拓宽交际范围.而沟通式教学作为一种新型的教学模式对于英语课堂教学质量的提升具有十分重要的作用,在新的教育发展形势下沟通教学可以很自然地将学生带入到教学任务当中去,全面调动学生参与学习的积极性与主动性,能够通过营造良好的英语环境来提升学生的英语能力. 展开更多

关键词 小学英语 沟通式教学 应用策略

原文传递

一个班主任“管”和“理”的实践与思考

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作者 周保金 《湖北教育》 2009年第12期53-53,共1页

很多班主任受传统思想的影响，只是把班级工作定位在“管”上．考虑的只是如何管住学生．追求的是“整齐统一”．而没有真正在“理”字上做文章．使班级工作达不到真正既“管人”又“理人”的效果。

关键词 班主任 实践 班级工作 传统思想 “理” 文章 学生

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论小学语文课堂导语设计技巧

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作者 熊大萍 《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》 2021年第2期52-52,54,共2页

众所周知,小学语文课堂教学环节,老师最开始在课堂引入的导语起着非常关键的作用。好的导语能够吸引学生的注意力,提高学生学习兴趣,从而给教学质量带来帮助。随着素质教育的发展和教学水平的提升,小学语文课程教学也逐渐被教师所关注,... 众所周知,小学语文课堂教学环节,老师最开始在课堂引入的导语起着非常关键的作用。好的导语能够吸引学生的注意力,提高学生学习兴趣,从而给教学质量带来帮助。随着素质教育的发展和教学水平的提升,小学语文课程教学也逐渐被教师所关注,设计出更多样化的导语引入语文课堂,是打造高效课堂的关键。本文通过对小学语文课堂导语设计注意事项的分析,根据笔者的教学经验,提出了一些有帮助的导语设计策略,希望能够为有关教育学者提供参考和帮助。 展开更多

关键词 小学语文 课堂导语 设计技巧

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圆周长和直径的最简整数比

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作者 朱小斐 周燕 《小学教学研究》 2004年第9期43-43,共1页

关键词 小学 教学方法 数学 圆 周长 直径

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对《我的战友邱少云》的几点思考

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作者 周杰 《小学教学研究》 2003年第4期16-16,共1页

关键词 小学 语文 教材 《我的战友邱少云》 象声词

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“画锦堂”乃“昼锦堂”之误

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作者 谢国顺 《小学教学研究》 2002年第2期15-15,共1页

今年秋季使用的六年制小学语文课本第十一册(五年制第九册),为了配合第三组训练重点“认真修改自己的作文”,删去了原来不便于教学的《胡萝卜》一课,新增课文《欧阳修追字》,改得很恰切。该篇文章从整体上看,文笔流畅,易教易学,它生动... 今年秋季使用的六年制小学语文课本第十一册(五年制第九册),为了配合第三组训练重点“认真修改自己的作文”,删去了原来不便于教学的《胡萝卜》一课,新增课文《欧阳修追字》,改得很恰切。该篇文章从整体上看,文笔流畅,易教易学,它生动形象地讲述了宋代著名文学家欧阳修,为给朋友写的一篇文章加上一个“而”字,派家人快马追字的故事,使师生真切地感受到当时这位文坛领袖创作态度的严谨,他那种对于写过的文章反复推敲。 展开更多

关键词 小学 语文教材 教材研究 “画锦堂” “昼锦堂” 《欧阳修追字》

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让学生经历探究过程

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作者 朱小斐 《小学教学研究》 2003年第4期37-37,共1页

关键词 科学学习 小学 学生 教学情境 科学探究 学生 情感 价值观

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