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文化框架的神话:对个体主义/集体主义、独立/互依自我构念的思考(英文)
被引量：
1
1
作者
王茜
苏彦捷
《北京大学学报（自然科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006年第2期159-167,共9页
在解释美国人和亚洲人心理活动的差异时,心理学家们最常使用个人主义/集体主义这一文化框架,以及近年来颇受关注的独立/互依自我构念。综述了这两个文化框架各自的概念体系及测量方法,探讨了两者间的联系与区别。同时进一步分析了已有...
在解释美国人和亚洲人心理活动的差异时,心理学家们最常使用个人主义/集体主义这一文化框架,以及近年来颇受关注的独立/互依自我构念。综述了这两个文化框架各自的概念体系及测量方法,探讨了两者间的联系与区别。同时进一步分析了已有跨文化研究中关于这两个文化框架在解释美国人和亚洲人心理活动之异同时,有效性与实用性正反两方面的证据,指出了已有研究中存在的不足,并探讨了文化心理学研究在沿用这两个文化框架时可能做的理论与方法上的改进。
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关键词
文化框架
个体主义
集体主义
独立
互依自我构念
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职称材料
3~5岁幼儿气质与冷、热执行功能:同伴交往的调节效应
被引量：
5
2
作者
张乾一
侯莉敏
+2 位作者
史文晴
李雪君
刘思聪
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第4期62-74,共13页
个体执行功能发展的差异性是多方面因素合力作用的结果,不仅与个体气质有关,而且与其成长环境有着紧密关系。本研究重点探讨幼儿同伴交往这一后天社会因素是否能够调节气质(尤其是反应强度维度)对冷、热执行功能发展的影响。为此,本研究...
个体执行功能发展的差异性是多方面因素合力作用的结果,不仅与个体气质有关,而且与其成长环境有着紧密关系。本研究重点探讨幼儿同伴交往这一后天社会因素是否能够调节气质(尤其是反应强度维度)对冷、热执行功能发展的影响。为此,本研究对133名3~5岁幼儿的气质、执行功能水平及同伴交往能力进行了测量和分析。结果发现,同伴交往能力强的幼儿能显著降低气质的反应强度维度对其冷执行功能发展的不利影响。可见,积极的同伴互动可以在一定程度上削弱不良先天气质因素对幼儿认知发展的负面影响。教师与家长应为幼儿创设良好的社会互动环境,培养幼儿的同伴交往能力,以促进幼儿执行功能的发展。
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关键词
冷执行功能
热执行功能
气质
同伴交往
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职称材料
题名
文化框架的神话:对个体主义/集体主义、独立/互依自我构念的思考(英文)
被引量：
1
1
作者
王茜
苏彦捷
机构
美国伊利诺伊大学
心理学系
北京
大学
心理学系
出处
《北京大学学报（自然科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006年第2期159-167,共9页
基金
国家自然科学基金(30370201)
教育部基金(01JAXLX014)资助项目
文摘
在解释美国人和亚洲人心理活动的差异时,心理学家们最常使用个人主义/集体主义这一文化框架,以及近年来颇受关注的独立/互依自我构念。综述了这两个文化框架各自的概念体系及测量方法,探讨了两者间的联系与区别。同时进一步分析了已有跨文化研究中关于这两个文化框架在解释美国人和亚洲人心理活动之异同时,有效性与实用性正反两方面的证据,指出了已有研究中存在的不足,并探讨了文化心理学研究在沿用这两个文化框架时可能做的理论与方法上的改进。
关键词
文化框架
个体主义
集体主义
独立
互依自我构念
Keywords
cultural frame
individualism-collectivism
independent-interdependent self-construals
分类号
G0 [文化科学]
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职称材料
题名
3~5岁幼儿气质与冷、热执行功能:同伴交往的调节效应
被引量：
5
2
作者
张乾一
侯莉敏
史文晴
李雪君
刘思聪
机构
广西师范
大学
校长办公室
广西师范
大学
教育学部
中华职业学校
桂林理工
大学
信息科学与工程学院
美国伊利诺伊大学
香槟分校
心理学系
出处
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022年第4期62-74,共13页
基金
2020年度广西中华民族共同体意识研究院开放性课题《民族地区儿童中华民族共同体意识培育的支持体系研究》(项目性编号:2020GXMGY0106)。
文摘
个体执行功能发展的差异性是多方面因素合力作用的结果,不仅与个体气质有关,而且与其成长环境有着紧密关系。本研究重点探讨幼儿同伴交往这一后天社会因素是否能够调节气质(尤其是反应强度维度)对冷、热执行功能发展的影响。为此,本研究对133名3~5岁幼儿的气质、执行功能水平及同伴交往能力进行了测量和分析。结果发现,同伴交往能力强的幼儿能显著降低气质的反应强度维度对其冷执行功能发展的不利影响。可见,积极的同伴互动可以在一定程度上削弱不良先天气质因素对幼儿认知发展的负面影响。教师与家长应为幼儿创设良好的社会互动环境,培养幼儿的同伴交往能力,以促进幼儿执行功能的发展。
关键词
冷执行功能
热执行功能
气质
同伴交往
Keywords
cool executive functions
hot executive functions
temperament
peer interaction
分类号
B844.12 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
文化框架的神话:对个体主义/集体主义、独立/互依自我构念的思考(英文)
王茜
苏彦捷
《北京大学学报（自然科学版）》
EI
CAS
CSCD
北大核心
2006
1
下载PDF
职称材料
2
3~5岁幼儿气质与冷、热执行功能:同伴交往的调节效应
张乾一
侯莉敏
史文晴
李雪君
刘思聪
《学前教育研究》
CSSCI
北大核心
2022
5
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职称材料
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