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师资队伍建设的新举措——美国“新教师入门指导计划”
被引量：
19
1
作者
曾德琪
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期46-50,共5页
20世纪80年代以来在美国推行的“新教师入门指导计划”被认为是稳定中小学教师队伍,提高教师质量的一项成功措施。文章介绍了这一改革方案的历史由来、近期发展及其背景,并讨论了它的目的、内容、具体实施方案、实施中面临的一些问题及...
20世纪80年代以来在美国推行的“新教师入门指导计划”被认为是稳定中小学教师队伍,提高教师质量的一项成功措施。文章介绍了这一改革方案的历史由来、近期发展及其背景,并讨论了它的目的、内容、具体实施方案、实施中面临的一些问题及其对我国新教师培养的一些启示。
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关键词
师资队伍建设
美国
学校教育
教师发展
中小学教育
入门指导计划
下载PDF
职称材料
题名
师资队伍建设的新举措——美国“新教师入门指导计划”
被引量：
19
1
作者
曾德琪
机构
美国
东南
密苏里
州立大学
英语系
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004年第4期46-50,共5页
文摘
20世纪80年代以来在美国推行的“新教师入门指导计划”被认为是稳定中小学教师队伍,提高教师质量的一项成功措施。文章介绍了这一改革方案的历史由来、近期发展及其背景,并讨论了它的目的、内容、具体实施方案、实施中面临的一些问题及其对我国新教师培养的一些启示。
关键词
师资队伍建设
美国
学校教育
教师发展
中小学教育
入门指导计划
Keywords
American education
education reform
elementary and secondary school teachers
teacher development
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
G639.712
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
师资队伍建设的新举措——美国“新教师入门指导计划”
曾德琪
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2004
19
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