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基于羌族羊崇拜的羊角纹图像语意解读与设计
被引量:
7
1
作者
付莎莎
《四川戏剧》
北大核心
2017年第8期64-67,共4页
文章从大文化的角度,研究如何从图像语意的角度去认知羌族羊文化,借助于语言学家的语意学研究方法,提取象征羌族羊文化的羊角纹的视觉图像语意,并从民族文化融合的视角解读羊角纹,从而实现对羌族羊角纹的创意设计。
关键词
羌族
羊图腾
羊角纹
视觉图像
创意设计
原文传递
高校学生干部参与学生工作危机处理探析
2
作者
冯建
罗海燕
《高校辅导员学刊》
2009年第5期15-17,共3页
由于群体特性以及其产生、工作过程的特殊性,学生干部的参与过程受高校学生管理部门和学生群众的双层制约,导致危机中学生干部不应充当校方或学生群众任何一方的代表,而只适合扮演一个双方信息沟通的桥梁作用的沟通者角色。
关键词
学生工作危机
学生干部
大学
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职称材料
浅议马克思主义人学的方法——兼论存在主义人学
3
作者
宋联洪
《长江大学学报(社会科学版)》
2012年第10期112-113,共2页
马克思认为,受分工制约的不同个人的共同活动产生了一种异己的社会力量,这种力量反过来导致劳动者的固化、组织化,进而导致阶级的出现。要消除人的异化就只能从宏观上消灭阶级、消灭分工,使人回归自由。萨特批评马克思忽视了具体的个人...
马克思认为,受分工制约的不同个人的共同活动产生了一种异己的社会力量,这种力量反过来导致劳动者的固化、组织化,进而导致阶级的出现。要消除人的异化就只能从宏观上消灭阶级、消灭分工,使人回归自由。萨特批评马克思忽视了具体的个人,要求从微观的角度来关切人、发现人。萨特的存在主义是一种从具体个人出发的方法,并没有为人的何去何从指明方向、标明路径。而马克思主义科学地阐明了历史条件下人之现实性、可能性,也指明了远期走向中人之理想性、必然性——迈向"自由王国"的必然。
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关键词
马克思
宏观
微观
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职称材料
“超级写实”技法在写实绘画教学中的利用
4
作者
宋永兴
《美术教育研究》
2017年第24期130-131,共2页
"超级写实"作为一种新的写实手段,是对固有写实绘画教学有效的补充。通过超级写实训练,学生可以掌握一门新的造型方法,增强写实能力,提高兴趣。"超级写实"的训练方法可以在锻炼学生写实能力的基础上,使其观察生活,...
"超级写实"作为一种新的写实手段,是对固有写实绘画教学有效的补充。通过超级写实训练,学生可以掌握一门新的造型方法,增强写实能力,提高兴趣。"超级写实"的训练方法可以在锻炼学生写实能力的基础上,使其观察生活,为以后的创作打下基础,同时有助于促进学生对绘画这一表达手段的理解和应用。"超级写实"对细节的精准描绘和深入刻画能让学生更好地关注细节表现,提高刻画的耐心。但"超级写实"作为一种写实训练方法,也存在不可回避的局限性,它不能完全替代传统写实绘画训练。
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关键词
超级写实
照片
写实绘画
细节
九宫格
刻画
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职称材料
岩石上的视觉张力——我的艺术创作思考
5
作者
刘瑛
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2020年第6期138-139,共2页
1929年,中瑞西北科学考察团在阴山山脉狼山地区考察岩画,并将考察结果发表于瑞典斯德哥尔摩出版的《蒙古的史前成就》一书中,之后岩画这一独特的考古艺术遗存在我国不断的被发现,岩画的刻画工具以磨制石器为主,大多岩画刻画于面向阳光...
1929年,中瑞西北科学考察团在阴山山脉狼山地区考察岩画,并将考察结果发表于瑞典斯德哥尔摩出版的《蒙古的史前成就》一书中,之后岩画这一独特的考古艺术遗存在我国不断的被发现,岩画的刻画工具以磨制石器为主,大多岩画刻画于面向阳光的石山之上,原始壁画多刻画在山洞中。
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关键词
磨制石器
岩画
中瑞西北科学考察团
创作思考
视觉张力
考察结果
斯德哥尔摩
史前
原文传递
从《他们的梦魇》到《渐变不坏》——我的绘画创作转变
6
作者
宋永兴
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2018年第5期75-77,共3页
“我曾经固执的以为对图像理性、不附加任何情感的复制可以让我更靠近我想象的那个事实。在面对事实的时候,我们任何的想象和阐释都是徒劳和矫情的。我这样对自己和朋友讲,并认为它是不可辩驳的。在这样的认识的支撑下,我觉得,语言...
“我曾经固执的以为对图像理性、不附加任何情感的复制可以让我更靠近我想象的那个事实。在面对事实的时候,我们任何的想象和阐释都是徒劳和矫情的。我这样对自己和朋友讲,并认为它是不可辩驳的。在这样的认识的支撑下,我觉得,语言不重要、情感不重要、甚至自我都不重要!”
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关键词
绘画创作
梦魇
想象
情感
原文传递
盛唐风范 民族精髓——浅析巴中石窟佛帐艺术特征
7
作者
林辉
龚浩
《中国美术》
2011年第6期121-122,共2页
巴中石窟是我国现有的保存完好,艺术特色鲜明的宗教艺术宝库之一。精美的佛帐形龛是巴中石窟中佛龛的主要形式,雕刻精美,结构清晰,造型疏密有致,形式手法多样,图案纹样丰富多彩,龛檐、龛楣、龛柱艺术形式多样而统一,装饰性极强,是研究...
巴中石窟是我国现有的保存完好,艺术特色鲜明的宗教艺术宝库之一。精美的佛帐形龛是巴中石窟中佛龛的主要形式,雕刻精美,结构清晰,造型疏密有致,形式手法多样,图案纹样丰富多彩,龛檐、龛楣、龛柱艺术形式多样而统一,装饰性极强,是研究我国传统造型艺术和装饰艺术的重要史料,对四川及整个南方石窟艺术的研究具有积极意义,在建筑、宗教、艺术等诸多方面具有较高的学术研究价值。
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关键词
巴中石窟
佛帐龛窟
艺术特征
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职称材料
美术专业教学中加强民族文化内涵的探索与实践
8
作者
龚浩
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2009年第4期116-117,共2页
中国传统文化博大精深,源远流长,怎样将它与现代艺术教育融合,我院经过几年的探索与实践,坚持以优秀传统文化遗产支撑美术专业教学体系,丰富实践教学内容,以潜移默化地感染学生,提高学生综合素质,完善学生人格,这应是对当代艺术教育方...
中国传统文化博大精深,源远流长,怎样将它与现代艺术教育融合,我院经过几年的探索与实践,坚持以优秀传统文化遗产支撑美术专业教学体系,丰富实践教学内容,以潜移默化地感染学生,提高学生综合素质,完善学生人格,这应是对当代艺术教育方向感的一种体认,是艺术教育新理念的探索。
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关键词
美术教育
传统文化
探索实践
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职称材料
论中国画的审美意境
被引量:
1
9
作者
王辉
蒋映雪
《科技风》
2008年第11期193-193,共1页
中国画的发展,从先秦到当代,逐渐酿就了中国画诗性特质,从自然生命到艺术的生命,从自然美到艺术美,是一个紧密联系的过程。中国画与其相关的诗学、哲学等相关内容共同构成了中国画所独有的审美意境,这是作者的情思与客观景物、生活画面...
中国画的发展,从先秦到当代,逐渐酿就了中国画诗性特质,从自然生命到艺术的生命,从自然美到艺术美,是一个紧密联系的过程。中国画与其相关的诗学、哲学等相关内容共同构成了中国画所独有的审美意境,这是作者的情思与客观景物、生活画面的有机结合,这也是中国画区别于其他绘画类别的重要审美特征。
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关键词
气韵
骨法用笔
诗画结合
意境
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职称材料
美术教育在国内教育中的严重错位
10
作者
龚浩
覃育兵
《美术大观》
2008年第9期148-,共1页
如果我们有勇气正视现实的话,那么应该承认现阶段我国美术教育从面和质上都没有得到很好地发展,没有让绝大多数国民接受较好的艺术教育,感受到艺术的乐趣.……
关键词
美术教育
学校
艺术教育
教育主管部门
博物馆
学堂
博物院
文化机构
美术馆
美术博物馆
美术教师
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职称材料
题名
基于羌族羊崇拜的羊角纹图像语意解读与设计
被引量:
7
1
作者
付莎莎
机构
绵阳
师范学院
美术学院
出处
《四川戏剧》
北大核心
2017年第8期64-67,共4页
基金
四川省哲学社会科学重点研究基地羌学研究中心科研基金资助项目(编号:QXY1605)
2016年度绵阳市社会科学研究"绵阳师范学院校地共建专项课题"科研基金资助项目(编号:MYSY2016ZD01)的研究成果
文摘
文章从大文化的角度,研究如何从图像语意的角度去认知羌族羊文化,借助于语言学家的语意学研究方法,提取象征羌族羊文化的羊角纹的视觉图像语意,并从民族文化融合的视角解读羊角纹,从而实现对羌族羊角纹的创意设计。
关键词
羌族
羊图腾
羊角纹
视觉图像
创意设计
分类号
J522 [艺术—艺术设计]
原文传递
题名
高校学生干部参与学生工作危机处理探析
2
作者
冯建
罗海燕
机构
绵阳
师范学院
美术学院
绵阳
师范学院
外国语
学院
出处
《高校辅导员学刊》
2009年第5期15-17,共3页
文摘
由于群体特性以及其产生、工作过程的特殊性,学生干部的参与过程受高校学生管理部门和学生群众的双层制约,导致危机中学生干部不应充当校方或学生群众任何一方的代表,而只适合扮演一个双方信息沟通的桥梁作用的沟通者角色。
关键词
学生工作危机
学生干部
大学
Keywords
crisis in student work
student cadres
college
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅议马克思主义人学的方法——兼论存在主义人学
3
作者
宋联洪
机构
绵阳
师范学院
美术学院
出处
《长江大学学报(社会科学版)》
2012年第10期112-113,共2页
文摘
马克思认为,受分工制约的不同个人的共同活动产生了一种异己的社会力量,这种力量反过来导致劳动者的固化、组织化,进而导致阶级的出现。要消除人的异化就只能从宏观上消灭阶级、消灭分工,使人回归自由。萨特批评马克思忽视了具体的个人,要求从微观的角度来关切人、发现人。萨特的存在主义是一种从具体个人出发的方法,并没有为人的何去何从指明方向、标明路径。而马克思主义科学地阐明了历史条件下人之现实性、可能性,也指明了远期走向中人之理想性、必然性——迈向"自由王国"的必然。
关键词
马克思
宏观
微观
分类号
A811 [哲学宗教—马克思主义哲学]
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职称材料
题名
“超级写实”技法在写实绘画教学中的利用
4
作者
宋永兴
机构
绵阳
师范学院
美术学院
出处
《美术教育研究》
2017年第24期130-131,共2页
文摘
"超级写实"作为一种新的写实手段,是对固有写实绘画教学有效的补充。通过超级写实训练,学生可以掌握一门新的造型方法,增强写实能力,提高兴趣。"超级写实"的训练方法可以在锻炼学生写实能力的基础上,使其观察生活,为以后的创作打下基础,同时有助于促进学生对绘画这一表达手段的理解和应用。"超级写实"对细节的精准描绘和深入刻画能让学生更好地关注细节表现,提高刻画的耐心。但"超级写实"作为一种写实训练方法,也存在不可回避的局限性,它不能完全替代传统写实绘画训练。
关键词
超级写实
照片
写实绘画
细节
九宫格
刻画
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
岩石上的视觉张力——我的艺术创作思考
5
作者
刘瑛
机构
南京
师范
大学
绵阳
师范学院
美术学院
出处
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2020年第6期138-139,共2页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地四川师范大学巴蜀文化研究中心资助科研项目阶段性成果
项目编号:BSZD-19-02。
文摘
1929年,中瑞西北科学考察团在阴山山脉狼山地区考察岩画,并将考察结果发表于瑞典斯德哥尔摩出版的《蒙古的史前成就》一书中,之后岩画这一独特的考古艺术遗存在我国不断的被发现,岩画的刻画工具以磨制石器为主,大多岩画刻画于面向阳光的石山之上,原始壁画多刻画在山洞中。
关键词
磨制石器
岩画
中瑞西北科学考察团
创作思考
视觉张力
考察结果
斯德哥尔摩
史前
分类号
J205 [艺术—美术]
原文传递
题名
从《他们的梦魇》到《渐变不坏》——我的绘画创作转变
6
作者
宋永兴
机构
绵阳
师范学院
美术学院
出处
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2018年第5期75-77,共3页
文摘
“我曾经固执的以为对图像理性、不附加任何情感的复制可以让我更靠近我想象的那个事实。在面对事实的时候,我们任何的想象和阐释都是徒劳和矫情的。我这样对自己和朋友讲,并认为它是不可辩驳的。在这样的认识的支撑下,我觉得,语言不重要、情感不重要、甚至自我都不重要!”
关键词
绘画创作
梦魇
想象
情感
分类号
J205 [艺术—美术]
原文传递
题名
盛唐风范 民族精髓——浅析巴中石窟佛帐艺术特征
7
作者
林辉
龚浩
机构
四川
绵阳
师范学院
美术学院
出处
《中国美术》
2011年第6期121-122,共2页
文摘
巴中石窟是我国现有的保存完好,艺术特色鲜明的宗教艺术宝库之一。精美的佛帐形龛是巴中石窟中佛龛的主要形式,雕刻精美,结构清晰,造型疏密有致,形式手法多样,图案纹样丰富多彩,龛檐、龛楣、龛柱艺术形式多样而统一,装饰性极强,是研究我国传统造型艺术和装饰艺术的重要史料,对四川及整个南方石窟艺术的研究具有积极意义,在建筑、宗教、艺术等诸多方面具有较高的学术研究价值。
关键词
巴中石窟
佛帐龛窟
艺术特征
分类号
J205 [艺术—美术]
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职称材料
题名
美术专业教学中加强民族文化内涵的探索与实践
8
作者
龚浩
机构
四川
绵阳
师范学院
美术学院
出处
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2009年第4期116-117,共2页
文摘
中国传统文化博大精深,源远流长,怎样将它与现代艺术教育融合,我院经过几年的探索与实践,坚持以优秀传统文化遗产支撑美术专业教学体系,丰富实践教学内容,以潜移默化地感染学生,提高学生综合素质,完善学生人格,这应是对当代艺术教育方向感的一种体认,是艺术教育新理念的探索。
关键词
美术教育
传统文化
探索实践
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
论中国画的审美意境
被引量:
1
9
作者
王辉
蒋映雪
机构
绵阳
师范学院
美术学院
长春汽车产业开发区第三中学
出处
《科技风》
2008年第11期193-193,共1页
文摘
中国画的发展,从先秦到当代,逐渐酿就了中国画诗性特质,从自然生命到艺术的生命,从自然美到艺术美,是一个紧密联系的过程。中国画与其相关的诗学、哲学等相关内容共同构成了中国画所独有的审美意境,这是作者的情思与客观景物、生活画面的有机结合,这也是中国画区别于其他绘画类别的重要审美特征。
关键词
气韵
骨法用笔
诗画结合
意境
分类号
J21 [艺术—美术]
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职称材料
题名
美术教育在国内教育中的严重错位
10
作者
龚浩
覃育兵
机构
四川
绵阳
师范学院
美术学院
四川
绵阳
师范学院
历史与旅游管理
学院
出处
《美术大观》
2008年第9期148-,共1页
文摘
如果我们有勇气正视现实的话,那么应该承认现阶段我国美术教育从面和质上都没有得到很好地发展,没有让绝大多数国民接受较好的艺术教育,感受到艺术的乐趣.……
关键词
美术教育
学校
艺术教育
教育主管部门
博物馆
学堂
博物院
文化机构
美术馆
美术博物馆
美术教师
分类号
J20-4 [艺术—美术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于羌族羊崇拜的羊角纹图像语意解读与设计
付莎莎
《四川戏剧》
北大核心
2017
7
原文传递
2
高校学生干部参与学生工作危机处理探析
冯建
罗海燕
《高校辅导员学刊》
2009
0
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职称材料
3
浅议马克思主义人学的方法——兼论存在主义人学
宋联洪
《长江大学学报(社会科学版)》
2012
0
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职称材料
4
“超级写实”技法在写实绘画教学中的利用
宋永兴
《美术教育研究》
2017
0
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职称材料
5
岩石上的视觉张力——我的艺术创作思考
刘瑛
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2020
0
原文传递
6
从《他们的梦魇》到《渐变不坏》——我的绘画创作转变
宋永兴
《美术观察》
CSSCI
北大核心
2018
0
原文传递
7
盛唐风范 民族精髓——浅析巴中石窟佛帐艺术特征
林辉
龚浩
《中国美术》
2011
0
下载PDF
职称材料
8
美术专业教学中加强民族文化内涵的探索与实践
龚浩
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》
2009
0
下载PDF
职称材料
9
论中国画的审美意境
王辉
蒋映雪
《科技风》
2008
1
下载PDF
职称材料
10
美术教育在国内教育中的严重错位
龚浩
覃育兵
《美术大观》
2008
0
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