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利用产业制作的3D数字对象来构建学习环境：一种实现严肃游戏的新方法(英文) 被引量：1
1
作者 B.BLANDIN 《华东师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期13-24,共12页
提出这样的设想:利用各种产业的3D数字化对象(如医药业的器官模型、化工业的化合物模型、建筑业的房屋和环境模型、汽车业的汽车模型、影视业的人物和场景模型,等等),来实现教育学建构主义所主张的"严肃游戏"(serious game)... 提出这样的设想:利用各种产业的3D数字化对象(如医药业的器官模型、化工业的化合物模型、建筑业的房屋和环境模型、汽车业的汽车模型、影视业的人物和场景模型,等等),来实现教育学建构主义所主张的"严肃游戏"(serious game)学习环境.论证了该设想的教育基础和技术上的可行性;给出若干实例;并分析了所涉及的三个关键问题:设计、市场、标准化. 展开更多
关键词 学习环境 严肃游戏 模拟
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