-
题名浅析文化因素对翻译的影响和制约
被引量：2
- 1
-
-
作者
鲁波
-
机构
绍兴越秀外语职业学院
-
出处
《科技信息》
2008年第9期191-191,197,共2页
-
文摘
英汉两种语言文化在翻译交流过程中,经常遇到的各种各样源于文化的干扰和制约因素。本文从译者的思维方式,价值观念和审美取向三方面论述了文化因素对翻译的影响和制约,意在揭示翻译活动的一些内在活动规律并阐明在跨文化交际活动中了解东西方文化差异对大学英语翻译教学的重要性。
-
关键词
文化因素
思维方式
价值观念
-
Keywords
cultural factors
thinking patterns
outlook
-
分类号
H315.9
[语言文字—英语]
H0-05
-
-
题名朗读在高职英语教学中的作用
被引量：1
- 2
-
-
作者
蒋萍
-
机构
绍兴越秀外语职业学院
-
出处
《绍兴文理学院学报（教育教学版）》
2005年第12期41-43,共3页
-
文摘
由于我国至今还存在着应试教育，高职英语教师和学生为了应竹各种考试，在英语学习中几乎不重视朗读方面的训练，从而导致学生英语运用能力不强。本文首先考察了“朗读”的定义，然后从理论的角度阐述其在语言学习中的作用，最后探讨行之有效的朗读教学方法。
-
关键词
朗读
作用
技巧
高职英语教学
-
分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
-
-
题名浅谈英语的词汇教学
- 3
-
-
作者
郑美芝
-
机构
绍兴越秀外语职业学院
-
出处
《重庆科技学院学报（社会科学版）》
2007年第3期160-161,共2页
-
文摘
英语词汇教学不能满足于英汉翻译或英英释义,应从词义、词的相互关系、词的用法三个方面入手,将语义学研究与词汇认知规律相结合,以提高教学效率。
-
关键词
英语教学
词汇教学
词义
-
分类号
H319.3
[语言文字—英语]
-
-
题名浙江服务业发展态势判断
- 4
-
-
作者
秦诗立
徐忠明
-
机构
浙江省发展规划研究院
绍兴越秀外语职业学院
-
出处
《浙江经济》
2007年第6期43-45,共3页
-
文摘
与经济发展阶段相适应,浙江服务业稳步增长的内在机制已基本形成;随着固定资产投资增速的控制,服务业增速快于工业增速很可能成为常态;随着消费稳步增长态势的基本形成。
-
关键词
服务业发展
浙江
经济发展阶段
固定资产投资
稳步增长
增长态势
常态
工业
-
分类号
F719
[经济管理—产业经济]
-
-
题名自主学习与大学英语教学
被引量：1
- 5
-
-
作者
蒋萍
-
机构
浙江绍兴越秀外语职业学院
-
出处
《新疆教育学院学报》
2005年第1期130-133,共4页
-
文摘
学生自主学习的能力是影响学生英语学习的主要因素之一。本文以自主学习的理论为视角,讨论当代大学生具备自主学习能力的必要性,并提出培养学生自主学习能力的可行性途径。
-
关键词
自主学习
理论基础
英语教学方法
-
Keywords
self-access learning
rationale
the method of English teaching
-
分类号
H31
[语言文字—英语]
-
-
题名情境教学中学生主体性探析
被引量：1
- 6
-
-
作者
郑美芝
-
机构
浙江绍兴越秀外语职业学院
-
出处
《教学与管理（理论版）》
2007年第7期132-133,共2页
-
文摘
基础教育课程改革为适应素质教育的需要，提出了“教育的根本目的是为了每一位学生的发展，课堂教学也不例外”。因而关注学生在课堂教学中的表现应成为课堂教学评价的主要内容，即关注学生怎么学，以“学生”在课堂上的种种行为作为课堂教学评价的新标准。课堂教学评价标准的改变要求从根本上改变学生仅仅是教育的对象和客体的传统观念，在教学过程中处处体现其主体性。
-
关键词
学生主体性
课堂教学评价标准
情境教学
基础教育课程改革
素质教育
传统观念
教学过程
-
分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
-
-
题名简论《线性代数》的几个教学策略
被引量：1
- 7
-
-
作者
郭大鹏
-
机构
浙江省绍兴越秀外语职业学院
-
出处
《中国成人教育》
北大核心
2004年第3期95-96,共2页
-
-
关键词
《线性代数》
教学策略
大学
本科教育
高等数学
经济管理类专业
实践能力
-
分类号
O151-4
[理学—数学]
-
