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1
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走近生活 感受数学 |
徐强
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《数学通报》
北大核心
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2006 |
10
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2
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“科学史+模型建构”双视角下的项目化学习--以浙教版“质量的测量”教学为例 |
顾丹群
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《物理教学探讨》
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2024 |
0 |
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3
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将拓展训练融入体育教学的理论分析 |
蒋皎峰
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《当代体育科技》
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2014 |
2
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4
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科学课堂中如何进行课堂收口的教学策略 |
刘生艳
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《新课程研究（上旬）》
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2010 |
2
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5
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建立与生活的联结:语文教学疫情情境联系与探究 |
邬红磊
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《语文教学通讯》
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2020 |
2
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6
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初中学生学习物理思维障碍浅析 |
茹建平
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《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》
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1995 |
0 |
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7
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助学系统的变化、编写理念及使用建议——以《春》为例 |
陈丽萍
赵卓青
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《语文教学通讯（初中）（B）》
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2016 |
1
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8
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论初中体育教学中加强体能训练的重要性及提升体质的策略 |
蒋皎峰
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2022 |
0 |
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9
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还原美术课堂的生活本真 |
李群
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《教学月刊（中学版）》
北大核心
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2014 |
1
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10
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基于WEB的校本教学资源平台设计与实践 |
单晓阳
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《网络安全技术与应用》
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2013 |
1
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11
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构建安全可信的校园网络 |
杨艳颜
吴佳瑾
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《信息网络安全》
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2009 |
0 |
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12
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例谈《历史与社会》教材内容的把握 |
萧华琴
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《教学月刊（中学版）（政治教学）》
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2016 |
0 |
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浅谈标点的特殊作用 |
管安民
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《绍兴文理学院学报（哲学社会科学版）》
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2001 |
0 |
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14
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浅谈标点的特殊作用 |
管安民
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《宁波大学学报（教育科学版）》
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2002 |
0 |
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15
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走近生活 感受数学——兼论《一次函数的图象在物体运动中的应用》的教学实践 |
徐强
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《浙江教育科学》
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2006 |
0 |
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浅谈初中信息技术学生自助式学习的有效策略 |
朱尧松
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《中小学电教（下）》
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2011 |
0 |
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17
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课程改革与探究学习 |
姚琴
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《浙江教育科学》
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2006 |
0 |
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18
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浅谈初中科学教材中“活动”能力目标的落实 |
刘生艳
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《教学月刊（中学版）》
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2007 |
0 |
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任务驱动教学的任务设计之我见 |
单晓阳
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《中小学电教（综合）》
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2013 |
0 |
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20
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创新意识试题的命题途径探索 |
刘生艳
郭巧巧
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2002 |
0 |
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