论新《政府会计制度》下行政事业单位财务管理 被引量：8

1

作者 孙立维 《财会学习》 2022年第5期4-6,共3页

新《政府会计制度》在政府会计系统性改革的背景下诞生,致力于创设规范、科学、统一的会计准则体系,在预算法、会计基本准则等条规持续优化的条件下该体系初步建成,《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》于2019年全面实施表... 新《政府会计制度》在政府会计系统性改革的背景下诞生,致力于创设规范、科学、统一的会计准则体系,在预算法、会计基本准则等条规持续优化的条件下该体系初步建成,《政府会计制度——行政事业单位会计科目和报表》于2019年全面实施表明财税体制改革进一步深化,这对会计信息质量的提高、预算水平的提升、会计准则体系的健全都有着积极的影响。目前行政事业单位决算报告制度的基础为政府会计核算,有关制度很难客观、科学且全面地反映财务状态,成本核算效果欠佳,存在资产管理风险。在改革活动深入展开的新常态下《政府会计制度》逐步渗透,对行政事业单位财务管理带来影响。本文通过探析新《政府会计制度》下行政事业单位财务管理方略,以期为提升行政事业单位的综合管理水平提供参考。 展开更多

关键词 新《政府会计制度》 行政事业单位 财务管理

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新形势下学校固定资产管理思考 被引量：1

2

作者 孙立维 《行政事业资产与财务》 2021年第7期23-24,共2页

固定资产是学校提供教育教学服务的物质基础,是提高学校教育效益的必要保障,因此,学校的固定资产管理工作相当重要。本文就现阶段学校加强固定资产管理工作的必要性展开论述,并对当前学校相关资产管理工作现状进行全面分析,同时结合作... 固定资产是学校提供教育教学服务的物质基础,是提高学校教育效益的必要保障,因此,学校的固定资产管理工作相当重要。本文就现阶段学校加强固定资产管理工作的必要性展开论述,并对当前学校相关资产管理工作现状进行全面分析,同时结合作者多年的管理工作经验提出了相应的建议与措施,帮助学校提升固定资产的管理水平,进而更好地发挥固定资产的效益。 展开更多

关键词 学校 固定资产 资产管理 财务会计

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平行四边形“搭好台” 旋转变换点“唱好戏”

3

作者 郦兴江 阮建锋 《中学数学教学参考》 2023年第23期49-52,共4页

1试题呈现(绍兴中考第24题)在平行四边形ABCD中(顶点A,B,C,D按逆时针方向排列),AB=12,AD=10,∠B为锐角,且sinB=5/4。(1)如图1,求AB边上的高CH的长。(2)P是边AB上的一个动点,点C,D同时绕点P按逆时针方向旋转90°得点C',D'。

关键词 平行四边形 逆时针方向 旋转变换 中考

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平移与翻折问题 被引量：2

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作者 郦兴江 孙秀珍 马立锋 《中学数学教学参考》 2019年第2期130-134,共5页

1学情分析平移与翻折(轴对称)是三种基本图形变换中的两种。由于变换中植入了图形的运动变化因素,得到的新图形与原图形之间相互依赖,这就相应提升了问题的思维深度与思维含量,对学生的动态作图与图形抽象、逻辑推理等能力要求大为提高... 1学情分析平移与翻折(轴对称)是三种基本图形变换中的两种。由于变换中植入了图形的运动变化因素,得到的新图形与原图形之间相互依赖,这就相应提升了问题的思维深度与思维含量,对学生的动态作图与图形抽象、逻辑推理等能力要求大为提高。同时由于这类问题综合性强,探索思路广,解题方法灵活多变,从而又对学生建模与运算提出了更高的要求,导致学生遇到这类问题“心里犯怵”,特别是学生对变换后图形中所蕴含的条件理解不到位,又对相关图形性质认识模糊,不能较快地选择合适的数学知识建立模型,解决问题。本设计建议在中考一模后专题复习时选用,面向中等层面及以上学生。 展开更多

关键词 翻折 平移 图形变换 学情分析 运动变化 思维含量 思维深度 能力要求

原文传递

搭建听力教学支架,提升学生思维能力 被引量：2

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作者 朱雪飞 《中小学英语教学与研究》 北大核心 2020年第6期42-46,共5页

一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,“就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务”(教育部,2012:2),教师设计的活动应有利于促进学生思维品质的发展。英语听的技能是学生形成综合语言运... 一、引言《义务教育英语课程标准(2011年版)》指出,“就工具性而言,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务”(教育部,2012:2),教师设计的活动应有利于促进学生思维品质的发展。英语听的技能是学生形成综合语言运用能力的重要基础,也是发展学生思维能力的重要手段。 展开更多

关键词 学生思维能力 综合语言运用能力 英语素养 教学支架 学生思维品质 义务教育 英语课程 听的技能

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初中学生逆反心理的疏导策略

6

作者 沈银锋 《中学生作文指导》 2020年第44期0219-0220,共2页

中学生作为受国家特殊保护的社会弱势群体,他们的思想状况,行为动态,直接影响着国家和民族的未来。然而在当前,我国初中生中由于消极逆反心理的存在,或多或少地给他们的健康成长带来了一系列的负面影响,这些往往会导致他们出现对人、对... 中学生作为受国家特殊保护的社会弱势群体,他们的思想状况,行为动态,直接影响着国家和民族的未来。然而在当前,我国初中生中由于消极逆反心理的存在,或多或少地给他们的健康成长带来了一系列的负面影响,这些往往会导致他们出现对人、对事多疑、偏执、冷漠、不合群的病态性格,意志衰退,学习被动,进一步发展还可能出现犯罪心理或病态心理。笔者在对所任教学生的了解中发现,有的学生很少和家长进行交谈,有的学生对现实生活中的先进人物事迹觉得虚假,而这些表现都显示了在初中生中不同程度地存在着逆反心理。逆反心理会危及初中生的心理健康,可能会成为个人报复心理和反社会行为的温床,当然也有可能孕育着开拓创新、求新求异的意识和行为。所以成人要辩证看待,科学疏导,指导学生建立辩证的思维模式,克服逆反心理的消极影响。 展开更多

关键词 初中生 逆反心理 疏导

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用捆绑变换解决单线段最值范围问题例析

7

作者 阮建锋 《数学教学》 2018年第10期39-42,共4页

回顾近几年各地中考题,发现几何模型的最值范围问题已经成为相对高频率的考点,像少年饮马问题等.其中有一类求单线段的最值范围问题模型引起了笔者的注意,参阅一些老师的文章,都提到解决此类问题的关键是要结合题意,借助相关概念及图形... 回顾近几年各地中考题,发现几何模型的最值范围问题已经成为相对高频率的考点,像少年饮马问题等.其中有一类求单线段的最值范围问题模型引起了笔者的注意,参阅一些老师的文章,都提到解决此类问题的关键是要结合题意,借助相关概念及图形性质,将最值问题转化为相应的数学模型,这些数学模型主要包括将最值问题转化为点到直线的距离,利用“垂线段最短”解决,也可以转化为点到圆上动点的距离问题(点圆问题),还可以利用三角形三边关系的极限情况进行分析解决。 展开更多

关键词 垂线段最短 范围问题 最值 点到直线的距离 例析 数学模型 问题转化 几何模型

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以读促写:基于核心素养的“互文性”阅读与写作教学策略 被引量：1

8

作者 朱丽玲 《科教文汇》 2021年第33期160-162,共3页

基于"语言的建构和运用""思维的发展与提升""审美的鉴赏与创造""文化的传承与理解"这四方面核心素养要求,文章聚焦于初中语文教学中"互文性"阅读与写作的关系,探讨通过"互文性&... 基于"语言的建构和运用""思维的发展与提升""审美的鉴赏与创造""文化的传承与理解"这四方面核心素养要求,文章聚焦于初中语文教学中"互文性"阅读与写作的关系,探讨通过"互文性"阅读法有效提升学生写作能力的教学策略。教师须打破"读"与"写"的界限,利用"互文性"阅读法来构建文本网络,在教学中使文本向互文本转变、向读者开放,最终使学生生活经验与文本互文,由"读者"身份向"作者"身份转变。 展开更多

关键词 核心素养 “互文性”阅读 写作

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浅谈走出课堂教学细节的误区

9

作者 金观祥 《课程教育研究（学法教法研究）》 2020年第6期146-147,共2页

教学是由细节构成的,教学细节看似平常,而平常中蕴含智慧,看似简单,而简单中孕育深刻,让我们从细节做起、从眼前做起、从我做起,关注细节,改变行为,有效教学才能取得实质性的进展。

关键词 数学手段 教学误区

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融入教学,事半功倍——将流行音乐融入初中音乐教育的实践与探索

10

作者 姜维哲 《知识窗（8-14日刊）》 2020年第6期19-19,共1页

流行音乐促进了中学音乐教育,因此,将流行音乐纳入中学音乐教育势在必行。教师可以通过不同的教学方法将流行音乐纳入初中音乐教育中,提升初中音乐教学质量。

关键词 初中音乐 流行音乐 融入对策

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以生为本 先学后教 顺学而导——这里的美丽静悄悄

11

作者 薛志宏 《真情》 2020年第11期86-86,共1页

提高课堂教学效率,首先要关注教什么和怎么教的两个问题。而解决这两个问题的根本出发点是学生,即我们的学生有哪些知识不易掌握和怎样让学生高质量地掌握这些知识。我以为,以生为本,先学后教,顺学而导,便是解决这两个问题的最佳策略。... 提高课堂教学效率,首先要关注教什么和怎么教的两个问题。而解决这两个问题的根本出发点是学生,即我们的学生有哪些知识不易掌握和怎样让学生高质量地掌握这些知识。我以为,以生为本,先学后教,顺学而导,便是解决这两个问题的最佳策略。本文重点阐述了笔者在教学实践中的三种途径:一、立足预习,导入新知学习。二、立足预习,导入新知学习。三、跟踪学情,调整教学预案。 展开更多

关键词 以生为本 先学后教 顺学而导

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中学英语写作教学中如何培养学生的思维能力

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作者 唐冯波 《课程教育研究（学法教法研究）》 2018年第26期18-18,共1页

从目前中学英语写作教学效果来看,学生的写作能力较差。由于文化差异,学生对西方文化了解不够全面,中西方思维模式之间存在明显的不同,加上教师的教学方法大都比较单一,更加重视学生对理论知识的掌握,把教学重心放在学生的语言知识积累... 从目前中学英语写作教学效果来看,学生的写作能力较差。由于文化差异,学生对西方文化了解不够全面,中西方思维模式之间存在明显的不同,加上教师的教学方法大都比较单一,更加重视学生对理论知识的掌握,把教学重心放在学生的语言知识积累上,忽视了学生对英语文章整体结构和思维走向的学习。在对英语课文内容的讲解中,过多地讲解单词、语法和句型训练,写作练习变成对单词语法的检验。很多学生的文章主题思想不够鲜明,内容衔接不恰当。造成这些问题的主要原因是学生的思维能力不足,因此,教师应注重提升学生的思维能力。 展开更多

关键词 中学英语 写作教学 思维能力

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希沃一体机教学设备对学生视力影响的探讨

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作者 宣梅 《中学生作文指导》 2021年第30期0210-0210,共1页

希沃一体机有着功能强大的特点,兼具电脑、电视、电子白板、投影、音响等诸多功能。现如今随着我国对学生视力重视度的不断提升,希沃一体机教学设备是否对学生视力存在影响就成了研究中的重点。基于此本文针对希沃一体机教学设备对学生... 希沃一体机有着功能强大的特点,兼具电脑、电视、电子白板、投影、音响等诸多功能。现如今随着我国对学生视力重视度的不断提升,希沃一体机教学设备是否对学生视力存在影响就成了研究中的重点。基于此本文针对希沃一体机教学设备对学生视力影响进行分析,提出几点个人看法,仅供参考。 展开更多

关键词 希沃一体机 教学设备 视力

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