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1
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高中语文教育价值的四重叩问 |
胡立根
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《语文教学通讯（高中）（A）》
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2016 |
3
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2
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查理定律实验的改进 |
冉晓红
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《物理实验》
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2008 |
1
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3
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有机化学探究性实验的开发 |
江伟
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《化学教学》
CAS
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2008 |
0 |
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4
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5E教学模式在发展学生能力和课程建设中的价值及作用 |
张杏娟
刘恩山
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《生物学通报》
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2015 |
36
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5
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在问题解决中通过深度学习发展物理观念 |
李春来
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《物理教师》
北大核心
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2019 |
20
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6
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涵育“科学态度与社会责任”的教学内容结构化设计——以“探析二氧化硫的功与过”教学为例 |
韦新平
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2023 |
3
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7
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课堂导入的教学情境创设 |
赵余好
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《教育艺术》
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2010 |
7
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8
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素养本位新探索 跨界融合应未来——中学历史跨学科主题学习的教学实践 |
吴磊
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《中学历史教学参考》
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2023 |
3
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9
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“盐类水解”的项目式教学引发的思考 |
江伟
邹晓慧
胡倩
申燕
蔡钦
孙聪
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《化学教与学》
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2023 |
1
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10
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思维导图助力学习和教学方式的重构与优化 |
权广仁
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《中国教育技术装备》
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2014 |
6
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11
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基于“模型认知”的高三化学实验“主题串联式”复习研究——以“无水氯化铝的制备实验”为例 |
韦新平
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2020 |
6
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12
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高三物理复习课的例题选择与设计 |
权广仁
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《物理教学》
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2016 |
6
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“不能喻之于怀”之“喻”字极可能为“释”字之讹错 |
黄兴东
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《读写月报》
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2024 |
0 |
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14
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小学体育多元自主特色课程的实践研究——以深圳市福田区教科院附属小学为例 |
刘锐娟
黄结根
魏晓晓
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《小学教学研究》
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2024 |
0 |
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15
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促进学生认识思路结构化的单元教学研究——以“化学平衡的移动”为例 |
荣蓉
廖伟梁
韦新平
熊梅
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《中学教学参考》
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2023 |
1
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16
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TED-Ed微课的教学价值及其对中学化学教学的启示 |
韦新平
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《化学教学》
CAS
北大核心
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2017 |
5
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17
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利用塑料滴管实现乙炔制备与性质实验的简易化设计 |
韦新平
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《教育与装备研究》
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2023 |
1
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18
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价值性和知识性相统一的实践策略 |
苏嘉婷
刘石成
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《中学政治教学参考》
北大核心
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2023 |
1
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19
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对材料作文中关键词的取用 |
李铁锋
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《语文月刊》
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2023 |
0 |
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20
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练习14 语言文字运用(3) |
赵娜
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《语文月刊》
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2023 |
0 |
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