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应激抑郁发生中糖皮质激素对BDNF信号通路的影响 被引量：4
1
作者 马学萍 陈慧彬 安书成 《生命科学》 CSCD 2014年第8期835-839,共5页
脑源性神经营养因子(brain derived neurotrophic factor,BDNF)是一个关键性的神经营养因子,它既影响突触的形成和重构,又可以通过突触前和突触后机制改变突触传递的效能,从而对神经结构和功能可塑性发挥调节作用。BDNF主要通过结合Trk... 脑源性神经营养因子(brain derived neurotrophic factor,BDNF)是一个关键性的神经营养因子,它既影响突触的形成和重构,又可以通过突触前和突触后机制改变突触传递的效能,从而对神经结构和功能可塑性发挥调节作用。BDNF主要通过结合TrkB受体激活细胞内信号系统来发挥它积极的生物学效应。研究表明,中枢神经系统BDNF表达或功能的变化与抑郁症的发生相关,而应激引起糖皮质激素(glucocorticoid,GC)的增加也是导致抑郁发生的重要原因之一。值得注意的是,GCs的增加会影响BDNF,一方面GCs降低BDNF的表达,另一方面GCs受体GR与BNDF受体TrkB相互作用。过多的GCs干扰了BDNF信号,使BDNF功能受到影响,导致抑郁患者脑内,尤其是海马结构的损害。就抑郁发生中糖皮质激素对BDNF功能影响的研究进展作一介绍。 展开更多
关键词 糖皮质激素 脑源性神经营养因子 糖皮质激素受体 酪氨酸激酶B受体 磷脂酶Cγ 有丝分裂原活化蛋白激酶 细胞外信号调节蛋白激酶
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谈学生问题意识的培养
2
作者 李哲辉 《宁夏教育》 2016年第10期36-37,共2页
培养学生的问题意识是教育的真正目的，教师应指导学生如何发现问题、分析问题，想方设法寻找问题的答案，解决问题，最后通过进一步的探究发现新的问题，对问题进行更深入的研究。
关键词 问题意识 培养 教学方法
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让学生感受物理的科学美
3
作者 杜宏明 《宁夏教育》 2016年第12期53-54,共2页
在物理知识中，蕴含着大量的可以体现科学美的内容，它将一些自然现象背后所隐藏的美妙完美地诠释了出来。教师应引导学生发现物理之美，感悟学科魅力，让物理所展现出来的科学美时刻感染学生，让他们在追逐真、善、美的同时，能够产生... 在物理知识中，蕴含着大量的可以体现科学美的内容，它将一些自然现象背后所隐藏的美妙完美地诠释了出来。教师应引导学生发现物理之美，感悟学科魅力，让物理所展现出来的科学美时刻感染学生，让他们在追逐真、善、美的同时，能够产生对自然界与科学的热衷，激发学生的学习积极性。 展开更多
关键词 物理学 传播 科学美
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中学数学翻转课堂设计的策略
4
作者 杜宏明 《宁夏教育》 2017年第12期34-35,共2页
翻转课堂教学模式在初中数学教学中已经实现有效的运用,文章就翻转课堂教学设计的几点策略进行了阐述。
关键词 中学数学 翻转课堂 设计策略
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学校如何开展教研活动
5
作者 李哲辉 《宁夏教育》 2015年第2期44-45,共2页
伴随新课程改革的进一步深入，学校教研活动的形式也越来越多。学校教研活动究竞要研究什么问题、怎样去解决问题呢？文章从学校、学生、教师、学科四方面进行了论述。
关键词 学校 教研 途径
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提高农村教师队伍素质途径探析
6
作者 张定月 宁林平 《宁夏教育》 2010年第2期13-14,共2页
红寺堡位于宁夏中部干旱带，是全国最大的移民开发区，移民采自宁南山区偏僻的贫困地区。开发区辖2镇2乡47个行政村，总人口19．6万。现有各级各类学校65所，在校（园）学生总数达到35000多名。由于长期生活在落后偏僻的山区，对外界信... 红寺堡位于宁夏中部干旱带，是全国最大的移民开发区，移民采自宁南山区偏僻的贫困地区。开发区辖2镇2乡47个行政村，总人口19．6万。现有各级各类学校65所，在校（园）学生总数达到35000多名。由于长期生活在落后偏僻的山区，对外界信息了解的不是很多，冢长、孩子观念落后，致使开发区教育起点很低，困难很大，随村整体搬迁的教师人数也不多。 展开更多
关键词 教师队伍素质 移民开发区 农村 宁南山区 贫困地区 教育起点 红寺堡 行政村
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把握教材特点 体现课标理念
7
作者 宋向东 《宁夏教育》 2016年第6期57-58,共2页
文章就如何利用新教材内容的新颖合理、生动活泼,让学生保持对数学学习的兴趣进行了阐述。
关键词 学习兴趣 生动性 趣味性
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谈信息技术在学科教学中的作用
8
作者 李哲辉 《宁夏教育》 2014年第4期37-38,共2页
随着教育信息化的发展，信息技术带来了教育形式、教学方法、学习方式的重大变革，它已经成为一种对各科教育教学信息进行综合处理的教学手段。它能创设出图文并茂、有声有色、生动有趣的教学情境，使学生在充满情趣和色彩斑斓的氛围中... 随着教育信息化的发展，信息技术带来了教育形式、教学方法、学习方式的重大变革，它已经成为一种对各科教育教学信息进行综合处理的教学手段。它能创设出图文并茂、有声有色、生动有趣的教学情境，使学生在充满情趣和色彩斑斓的氛围中接受新的知识，也使教师在教学过程中达到化繁琐为简单、化枯燥为有趣的目的，在教学中起到画龙点睛的作用。教学中， 展开更多
关键词 学科教学 信息技术 教育教学信息 教育信息化 教育形式 教学方法 学习方式 教学手段
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构建和谐校园从力促“人和”开始
9
作者 马学功 《宁夏教育》 2008年第1期25-26,共2页
“和谐校园”应该是怎样的理想状态呢？应该是民主办学得到充分发挥，依法治校得到正确处理，公平正义得到切实维护和实现；师生员工互帮互助，诚实可信，融洽相处；各种组织机制健全，管理完善，秩序良好，安定团结；办学水平、教育质... “和谐校园”应该是怎样的理想状态呢？应该是民主办学得到充分发挥，依法治校得到正确处理，公平正义得到切实维护和实现；师生员工互帮互助，诚实可信，融洽相处；各种组织机制健全，管理完善，秩序良好，安定团结；办学水平、教育质量提高，教职工生活工作环境良好，学生获得充分自由发展的校园。是一种以协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为核心纽带的各种教育要素的全面整体优化和协调运转，是以教育事业得到发展为最终宗旨的整体效应。 展开更多
关键词 和谐校园 “人和” 团伙 素质教育模式 理想状态 民主办学 依法治校 公平正义
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培养和发展学生情感态度的策略
10
作者 常春梅 《宁夏教育》 2007年第9期47-47,共1页
情感不仅是影响学习的重要因素，也是人的发展的一个重要方面。情感态度直接影响到学生英语学习的效果。这就要求英语教师在教学过程中要关注学生的情感态度，充分挖掘学生的潜在能力，促进学生的全面发展。
关键词 情感态度 学生 培养 英语学习 人的发展 教学过程 英语教师 潜在能力
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英语课堂教学中情感教育的渗透和培养
11
作者 刘明慧 《宁夏教育》 2009年第2期36-36,共1页
在中学英语教学中，将学生视为有理想、有情感的个体，加强培养学生积极的情感，关注学生情感态度的发展，是激发学生学习英语兴趣、提高英语教学质量的关键所在。
关键词 情感教育 英语课堂教学 培养 学生学习 中学英语教学 英语教学质量 情感态度 英语兴趣
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“双减”背景下学生作业管理的有效策略研究—— 以宁夏吴忠市红寺堡区为例 被引量：3
12
作者 马兴伟 景彦峰 《教书育人（校长参考）》 2022年第5期32-34,共3页
文章在调研的基础上,阐述了“双减”背景下作业管理的意义,分析了红寺堡移民地区作业管理的现状,从三个方面提出了生态移民地区学生作业管理的有效策略,即健全作业管理机制,提高作业管理水平;加强教学研究,减负提质增效;加强宣传引导,... 文章在调研的基础上,阐述了“双减”背景下作业管理的意义,分析了红寺堡移民地区作业管理的现状,从三个方面提出了生态移民地区学生作业管理的有效策略,即健全作业管理机制,提高作业管理水平;加强教学研究,减负提质增效;加强宣传引导,促进家校合作。 展开更多
关键词 移民地区 作业管理 策略
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初中体育足球体能训练措施探讨 被引量：4
13
作者 李滋 《冰雪体育创新研究》 2020年第19期27-28,共2页
体能是体育训练的重点。国家足球队的实践证明,足球运动员的身体素质是制约中国足球发展的根本因素。初中学生的体育锻炼对学生的全面发展有着重要的影响。身体素质能反映学生的身体结构和生理功能以及相关的身体素质,对学生的竞技水平... 体能是体育训练的重点。国家足球队的实践证明,足球运动员的身体素质是制约中国足球发展的根本因素。初中学生的体育锻炼对学生的全面发展有着重要的影响。身体素质能反映学生的身体结构和生理功能以及相关的身体素质,对学生的竞技水平和竞技状态有重要影响。以校园足球为载体,开展体育锻炼,加强足球工作,对学生的身体健康和中国足球的发展有着统一的影响。结果表明,将初中生消极情绪体验从常规的消极体验训练转化为趣味体育游戏和体育艺术技能训练是一种有效的训练方法。该文将重点研究初中体育足球体能训练的措施。 展开更多
关键词 初中学生 体育足球训练
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规范集体备课活动 引领教师专业成长 被引量：3
14
作者 孙彦 《宁夏教育科研》 2009年第1期49-50,共2页
教师是教育改革的主力军和最根本的推进者,只有教师专业水平的不断提高,才能保证高质量的教育水平,所以,学校要充分重视教师的发展,加强教师的专业发展。在许多情况下,教师专业水平发展的高度决定了学生的发展高度,只有教师和谐发展,才... 教师是教育改革的主力军和最根本的推进者,只有教师专业水平的不断提高,才能保证高质量的教育水平,所以,学校要充分重视教师的发展,加强教师的专业发展。在许多情况下,教师专业水平发展的高度决定了学生的发展高度,只有教师和谐发展,才有学生的和谐发展;只有给予教师发展空间,教师才会给予学生更广阔的发展空间,而有效实施集体备课是实现校本教研,促进教师专业成长。 展开更多
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传统教学模式存在的问题及改革措施 被引量：2
15
作者 刘明慧 郝静 《宁夏教育》 2017年第6期48-49,共2页
传统教学模式的改革是教学中的一项重要内容，改革后的课堂教学模式要体现现代教育理念、突出学生主体地位，达到提高课堂教学效率、提升课堂教学质量、促进学生素质全面发展的目的。
关键词 传统教学 教学模式 问题与措施
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运用情景对话培养学生英语口语交际能力 被引量：2
16
作者 杨芳 《宁夏教育》 2015年第5期45-47,共3页
初中英语教学阶段，口语交际能力的培养是教学任务的重要内容之一。英语教学中利用情景对话的方式，能有效地把创设情景和小组活动结合起来对学生进行口语训练，不仅能激发学生的学习兴趣，还可以有效调动学生积极参与到活动中大胆地进... 初中英语教学阶段，口语交际能力的培养是教学任务的重要内容之一。英语教学中利用情景对话的方式，能有效地把创设情景和小组活动结合起来对学生进行口语训练，不仅能激发学生的学习兴趣，还可以有效调动学生积极参与到活动中大胆地进行对话，这对于培养学生口语交际能力起到了积极的作用。 展开更多
关键词 情景对话 小组活动 口语交际能力
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如何在课堂教学中提高学生问题意识 被引量：2
17
作者 赵君红 刘明慧 《宁夏教育》 2022年第11期62-63,共2页
学生提问是课堂提问的重要组成部分。中学阶段是学生成长的关键阶段,学生的问题意识对其学习和思维发展起着至关重要的作用。了解影响学生问题意识的因素,提高教师自身的问题意识,营造民主平等的课堂,增强课堂趣味性并引导学生提问,有... 学生提问是课堂提问的重要组成部分。中学阶段是学生成长的关键阶段,学生的问题意识对其学习和思维发展起着至关重要的作用。了解影响学生问题意识的因素,提高教师自身的问题意识,营造民主平等的课堂,增强课堂趣味性并引导学生提问,有助于培养学生的问题意识。 展开更多
关键词 中学 问题意识 策略探究
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数学教学中运用多媒体培养学生的创新能力 被引量：1
18
作者 杜宏明 《宁夏教育》 2015年第10期76-77,共2页
多媒体课件中新奇的形象、新颖的方式方法、鲜明的色彩组合、优美动听的音乐效果，能有效地提高学生学习的积极性、主动性，使得枯燥乏味的教学内‘容具体形象；有利于培养学生的创新思维，真正地改变传统教育单调模式，使乐学落到实处。
关键词 多媒体 教学 创新能力 培养
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微课在初中信息技术教学中的应用 被引量：1
19
作者 张桂梅 《宁夏教育》 2017年第7期125-126,共2页
信息技术教学在培养学生计算机专业素养、计算机实践操作水平和创新设计等方面发挥着极其重要的作用。初中作为学生学习信息技术的关键阶段，为学生以后的学习奠定了坚实的基础。初中信息技术新课改给信息技术教学提出了新要求，需要发... 信息技术教学在培养学生计算机专业素养、计算机实践操作水平和创新设计等方面发挥着极其重要的作用。初中作为学生学习信息技术的关键阶段，为学生以后的学习奠定了坚实的基础。初中信息技术新课改给信息技术教学提出了新要求，需要发挥教师的主导作用，创新教学模式，引进新型的微课教学，激发学生的学习兴趣，活跃课堂氛围，提高信息技术教学效率。 展开更多
关键词 信息技术 微课 教学效率
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浅谈初中音乐教学中如何培养学生的乐感 被引量：1
20
作者 王丽萍 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第31期98-99,共2页
音乐是艺术的一种重要表现形式，其发展历史悠久。在音乐教学过程中，教师应积极地引导学生把握好音乐作品，并对其进行连续性的乐感训练，使其能够对音乐作品进行准确的赏析并快速地领悟其内涵，学生也可以通过赏析音乐精品使其精神生... 音乐是艺术的一种重要表现形式，其发展历史悠久。在音乐教学过程中，教师应积极地引导学生把握好音乐作品，并对其进行连续性的乐感训练，使其能够对音乐作品进行准确的赏析并快速地领悟其内涵，学生也可以通过赏析音乐精品使其精神生活得到丰富，并由音乐艺术的视角发现和挖掘生活的美感，这对学生艺术素养的提高有着重要的意义。本文通过分析音乐教学中培养乐感的重要意义，对培养乐感的策略和方法进行了简要的探析。 展开更多
关键词 初中音乐教学 乐感 培养 策略
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